2017-2018學(xué)年寶山實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)第一學(xué)期

語(yǔ)文階段測(cè)試一

一、文言文（24分）

（一）默寫(xiě)（8分）

1．蓬頭稚子學(xué)垂綸，

???????????????????????????。??（《小兒垂釣》）

2．???????????????????????????，

何人不起故園情。??（《秋夜洛城聞笛》）

3．又送王孫去，

???????????????????????????????。??（《早賦得古原草送別》）

4．???????????????????????????，

秋來(lái)處處割愁腸。??（《與浩初上人同看山寄京華親故》）

（二）閱讀下列詩(shī)歌，完成第5—6題。（3分）

酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)

劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。

懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。

今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。

5．詩(shī)題中“樂(lè)天”指的是????????????（人名）。

6.下列對(duì)詩(shī)歌理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是????????????（2分）

A．首聯(lián)是詩(shī)人因仕途坎坷而發(fā)出的慨嘆。

B.“爛柯人”突出了詩(shī)人離鄉(xiāng)時(shí)間之長(zhǎng)久。

C．頸聯(lián)表現(xiàn)出詩(shī)人低沉抑部的心態(tài)。

D．尾聯(lián)表現(xiàn)出詩(shī)人要振作精神的決心。

?（三）閱讀下文，完成第7—9題。（5分）

傷仲永

　　金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書(shū)具，忽啼求之；父異，借旁近與之。即書(shū)詩(shī)

四句，并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父；或以錢(qián)幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)調(diào)于邑人，不使學(xué)。

余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見(jiàn)之，十ニ三矣。令作詩(shī)，不能稱前時(shí)之聞。又七

年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問(wèn)焉。曰：“泯然眾人矣！”

7．上文選自《?????????????????》一書(shū)。（1分）

8．句子翻譯：邑人奇之，稍稍賓客其父。 （2分） ????????

譯文：????????????????????????????????????????????????????????????????????????

9．下列理解不正確的是????????（2分）

A．作者為方仲永“泯然眾人矣”而衰傷。

B．作者為父親“不使學(xué)”而哀傷。

C．作者為鄉(xiāng)人“賓客其父”這種推波助瀾的行為而哀傷 。

D．作者為方仲永不好好學(xué)習(xí)還在鄉(xiāng)鄰面前炫耀自己而哀傷。

（四）閱讀下文，完成第10—13題。（8分）

秦攻趙，孝成王使括代廉頗為將。將行，括母上書(shū)言于王曰：“括不可使將。”王曰：“何以？”曰：“始妾事其父，父時(shí)為將，身所奉飯者以十?dāng)?shù)，所友者以百數(shù)。大王及宗室所賜幣帛，盡以與軍吏士大夫。受命之日，不問(wèn)家事。今括一旦為將，東向而朝軍吏，吏無(wú)敢仰視之者。王所賜金帛，歸盡藏之。乃日視便利田宅可買者。王以為若其父乎？父子不同，執(zhí)心各異。愿王勿遣?！蓖踉唬?/span>“母置之，吾計(jì)已決矣。”括母曰：“王終遣之，即有不稱，妾得無(wú)隨坐乎？”王曰：“不也。”
　　括既行，代廉頗。三十余日，趙兵果敗，括死軍覆。王以括母先言，故卒不加誅

10．解釋下列句中加點(diǎn)詞（2分）

???（1）歸盡藏之（??????）?????????????（2）故卒不加誅（???????）

11．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線句 。（2分）

身所奉飯者以十?dāng)?shù)

?????????????????????????????????????????????????????????????????

12.文中趙括和他父親的區(qū)別在于：（用自己的話簡(jiǎn)要概括） （2分）?

??（1）?對(duì)手下的態(tài)度不同?

（2）??????????????????（3）????????????????????

13.括母的主要形象特點(diǎn)是

??????????????????????????????????????????????????????????????

二、現(xiàn)代文（40分）

（一）閱讀下文，完成第14－17題（13分）

城市給了我們什么

①在過(guò)去的一二百年里，世界最大的變化之一就是人們的居住場(chǎng)所、生活方式和謀生手段發(fā)生了改變，越來(lái)越多的人從農(nóng)村走向了城市。1900年，城市人ロ占全世界人口不足10％，到了2000年城市人口已占全世界人口的46％。城市展示了它特有的魅力。

②城市的魅力在于它的發(fā)達(dá)的社會(huì)文化。城市作為人類生活聚落形態(tài)，伴隨著文明的演進(jìn)而發(fā)展。城市文化是人類進(jìn)化到城市生活階段的產(chǎn)物，是人在城市中創(chuàng)造的物質(zhì)和精神財(cái)富的總和。它是城市人群生存狀況、行為方式、精神特征及城市風(fēng)貌的總體形態(tài)，是城市的靈魂，是文明的標(biāo)志，是屬于這個(gè)城市人群的完整的價(jià)值體系。

③城市文化是人類社會(huì)文明發(fā)展的主流文化，它塑造歷史，融匯時(shí)尚，弘揚(yáng)特色，具有鮮明的開(kāi)放性。在農(nóng)村，文化是單一的和同質(zhì)的，可交流性不強(qiáng)。每一代人都在傳承上一代的東西，沒(méi)有新鮮的刺激，就不會(huì)創(chuàng)造。城市文化來(lái)自四面八方，傳統(tǒng)和現(xiàn)代，本國(guó)和外國(guó)，精英和世俗，都在此交流流通，給人以影響、以啟迪、以教育、以知識(shí)。

④___________________________。因?yàn)槌鞘惺枪ど虡I(yè)的中心，城市擁有現(xiàn)代化的公路、鐵路、航空、水路等在內(nèi)的交通運(yùn)輸設(shè)施和先進(jìn)的運(yùn)輸工具，往往處于交通樞紐或交叉道上，有充足的客源、貨源。城市有現(xiàn)代化的通訊設(shè)施、電訊網(wǎng)絡(luò)和傳輸工具，每時(shí)每刻都在交換大量信息。城市的現(xiàn)代交通和工商業(yè)中心相結(jié)合，使之成為商品、物質(zhì)、人才、勞動(dòng)、資金、信息等轉(zhuǎn)換地，大大節(jié)約了人力物力財(cái)力，從而提高了經(jīng)濟(jì)效益。

⑤城市的魅力還在于它巨大的社會(huì)效益。城市學(xué)校多，教育發(fā)達(dá)，人才輩出，與國(guó)內(nèi)外科技信息交流活動(dòng)頻繁，城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)科技的需求量大，這些都推動(dòng)城市科技進(jìn)步。感謝關(guān)注“沈姐的語(yǔ)文課堂”微信公眾號(hào)！科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步除了推動(dòng)生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)以外，還給社會(huì)生活帶來(lái)巨大變化，促進(jìn)社會(huì)文明的進(jìn)步。

⑥人創(chuàng)造了城市。域市給人類提供了無(wú)盡的財(cái)富和創(chuàng)造力。然而隨著現(xiàn)代工業(yè)和大都市的出現(xiàn)，城市已不是“人類詩(shī)意的棲息地”。實(shí)際上，包括中國(guó)在內(nèi)的廣大的發(fā)展中國(guó)家，甚至歐美發(fā)達(dá)國(guó)家的城市都已經(jīng)百病纏身了。

⑦生態(tài)環(huán)境惡化使很多城市感上了“肺氣腫”。1984年，臭名 zhāo ?zhù心的“洛杉磯煙霧”殺死了一只正準(zhǔn)備參加第23屆奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的禿鷹。

⑧10年前，北京人對(duì)曼谷上下班高峰時(shí)汽車的時(shí)均行速只有10－20公里感到不可思議。10年后的今天，北京的司機(jī)相互聯(lián)系時(shí)使用頻率最高的話是：“哥們兒，堵在哪兒了？”

⑨城市生活的快節(jié)奏使人們的日常生活都“快餐化”了，人們的神經(jīng)始終都很緊張。有人說(shuō)，目前大城市的白領(lǐng)是前半生在用健康換金錢(qián)，后半生是用金錢(qián)換健康。

⑩城市聚集了大量的資源，是我們物質(zhì)財(cái)富和精神資源的集散地。但與城市繁榮共存的一些問(wèn)題——城市病的癥狀也越來(lái)越凸現(xiàn)在人們面前。城市發(fā)展的出路何在？未來(lái)人類和城市將走向何方？我們會(huì)找到一個(gè)與大自然和諧統(tǒng)一的美好家園嗎？

14.?根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。（2分）臭名 zhāo ?zhù（ ?????????）

15.根據(jù)第④段的內(nèi)容，劃線處的總起句應(yīng)為_(kāi)_____________________________。第⑥段說(shuō)很多城市都已“百病纏身”，在文中表現(xiàn)為三個(gè)方面：（1）_________________________;（2）_________________________;（3）_________________________。（5分）

16下列對(duì)文本理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是______．（2分）

A．城市的快速發(fā)展是近一二百年來(lái)世界的最大變化。

B．城市文化由物質(zhì)文化和精神文化兩個(gè)方面組成

C．城市的社會(huì)效益表現(xiàn)為推動(dòng)生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，促社會(huì)文明進(jìn)步。

D．城市病盈狀在發(fā)展中國(guó)家的表現(xiàn)比發(fā)達(dá)國(guó)家更加顯著。

17．有人說(shuō)，文章的第③段可以刪除，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的觀點(diǎn)和理由。（4分）

（二）閱讀下文，完成第18-22題（17分）

偷父

劉心武

①我到家已臨近午夜，進(jìn)門(mén)后按亮廳里的燈，立刻感覺(jué)到不對(duì)勁兒，難道……我快步走到各處，一一按亮燈，到衛(wèi)生間一仰頭，心就猛地往下一沉——浴盆上面那扇透氣窗被撬開(kāi)了！這時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)臥室床下有動(dòng)靜。我左手從衣兜掏出手機(jī)，準(zhǔn)備撥110報(bào)警，右手操起窗簾叉子，朝床下喊：“出來(lái)！放下手里的東西！只要你不傷人，咱們好商量！”

②一個(gè)瘦小的少年從床底下爬出來(lái)了，剃著光頭，穿一件黑底子的T恤。我用窗簾叉指著他：“你偷了些什么？把東西掏出來(lái)！”他把兩手伸進(jìn)褲兜，麻利地將兜翻掏出來(lái)，又把手?jǐn)傞_(kāi)說(shuō)：“啥也沒(méi)拿啊！”他那一副“久經(jīng)沙場(chǎng)”、處變不驚的模樣，倒弄得我哭笑不得。我命令他跟我來(lái)到門(mén)廳里，開(kāi)始詢問(wèn)。

③他今年14歲，家在離我們這個(gè)城市很遠(yuǎn)的地方。他只上到小學(xué)三年級(jí)就輟學(xué)了，一年前開(kāi)始了流浪生活，現(xiàn)在靠結(jié)伙偷竊為生。我望著這個(gè)瘦骨嶙峋、滿臉大汗的少年，問(wèn)他：“餓吧？”他瞇眼看我，仿佛我是個(gè)怪物。我為他泡了一碗方便面，端到他面前。我決心放他去，對(duì)他說(shuō)：“我的話你未必肯聽(tīng)，但是我還是要跟你說(shuō)，不要再干這種違法的事，你應(yīng)該走正路?！彼c(diǎn)頭。

④我給他開(kāi)門(mén)時(shí)，他居然說(shuō)：“我還不想走?！蔽掖蟪砸惑@：“為什么？”他回答的聲音很小，我聽(tīng)來(lái)卻像一聲驚雷：“我爸在床底下呢……”天哪！原來(lái)還有個(gè)大活人在臥室床底下。我慌忙將窗簾叉搶到手里，準(zhǔn)備撥110。這工夫，那少年卻已經(jīng)轉(zhuǎn)身進(jìn)了臥室，麻利地爬進(jìn)了床底下。我驚魂未定，他卻又爬了出來(lái)，回到了門(mén)廳。我這才看清，他手里捧著一幅油畫(huà)。我正想嚷，他對(duì)我說(shuō)：“我要……我要我爸……求您了?！?/span>

⑤那幅油畫(huà)，是我臨摹凡·高的自畫(huà)像，這幅自畫(huà)像里，人物顯得特別憔悴，眼神飽含憂郁，胡子拉碴的。少年告訴我，他負(fù)責(zé)踩點(diǎn)的時(shí)候，從我家窗外隔著鐵柵看見(jiàn)了這幅畫(huà)，一看就覺(jué)得是他爸，總想偷走它。今天，他好不容易鉆了進(jìn)來(lái)，取下這幅畫(huà)，偏巧我回來(lái)了……

⑥我細(xì)問(wèn)他：“你爸現(xiàn)在在哪兒呢？你媽媽呢？”

⑦他執(zhí)拗地告訴我，他沒(méi)有媽。他媽在他還不記事的時(shí)候，嫌他爸窮，跟別人跑了。他記得他爸，那扎人的胡子茬兒，那熏鼻子的汗味加煙味加酒味……不記得是哪一天，忽然說(shuō)他們那村外地底下有黑金子，大家就挖了起來(lái)，他爸爸也去挖。去年一天半夜里，村子忽然鬧嚷起來(lái)，跟著有嗚哇嗚哇的汽車警笛聲，他揉著眼睛出了屋……簡(jiǎn)單地說(shuō)，村外的小煤窯出事故了，他爸，還有別的許多孩子的爸，給埋井底下了……

⑧少年說(shuō)這些事情的時(shí)候，眼里沒(méi)有一點(diǎn)淚光。我聽(tīng)這孩子講他爸遇難，也就是鼻子酸了酸，但是，當(dāng)我聽(tīng)清這孩子今天鉆進(jìn)我的屋子，為的只是偷這幅他自以為是他父親的畫(huà)像時(shí)，我的眼淚忍不住溢出了眼角。我把畫(huà)送給了他。感謝關(guān)注“沈姐的語(yǔ)文課堂”微信公眾號(hào)！他也不懂得道謝。我把門(mén)打開(kāi)，他閃了出去。

⑨關(guān)上門(mén)以后，我若有所失，又出門(mén)一溜煙跑下樓梯，氣喘吁吁地沖出樓門(mén)，四面張望。只有樹(shù)影在月光下朦朧地閃動(dòng)，一派寂靜籠罩著我?！沂窍胱飞先ザ谒骸昂⒆樱阋院罂梢詠?lái)按我的門(mén)鈴，從正門(mén)進(jìn)來(lái)！”

18.第②段加點(diǎn)詞“久經(jīng)沙場(chǎng)”在文中的意思是______________________________。（2分）

19.面對(duì)小偷，“我”第一次想放他走是因?yàn)?/span>______________________________________；第二次送他走是因?yàn)?/span>____________________________________。（4分）

20.閱讀第③段，填寫(xiě)下表。（4分）

?

?

?

?21.下列對(duì)第⑦段理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是____________（3分）

A.以插敘的方式具體交代了少年的家庭背景。

B.通過(guò)對(duì)比寫(xiě)出了少年對(duì)父母的不同態(tài)度和情感。

C.突出了少年對(duì)父親的感情之深，交代了偷畫(huà)的原因。

D.從一個(gè)側(cè)面反映了農(nóng)村中所存在的拜金主義思想。

22.末句“孩子，你以后可以來(lái)按我的門(mén)鈴，從正門(mén)進(jìn)來(lái)！”所蘊(yùn)含的豐富內(nèi)涵是：（4分）

（1）___________________________；（2）_______________________。

三、綜合運(yùn)用

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指各族人民世代相承的、與群眾生活密切相關(guān)的各種傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式和文化空間。它包括口頭傳統(tǒng)（作為文化載體的語(yǔ)言）；傳統(tǒng)表演藝術(shù)；民俗活動(dòng)、禮儀、節(jié)慶；有關(guān)自然界和宇宙的民間傳統(tǒng)知識(shí)和實(shí)踐；傳統(tǒng)手工藝技能；與上述表現(xiàn)形式相關(guān)的文化空間。

????我國(guó)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是承載中華民族精神與情感的重要載體，也是人類智慧的體現(xiàn)。然而，在經(jīng)濟(jì)全球化和現(xiàn)代化的沖擊下，我國(guó)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)正面臨著歷史上前所未有的急劇變遷。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)賴以生存和發(fā)展的重要基礎(chǔ)-----農(nóng)耕（游牧）文明的逐漸削弱乃至在部分地區(qū)的消失，外來(lái)文化的影響，給一向主要靠口傳心授方式傳承的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和文化傳統(tǒng)帶來(lái)了巨大的影響，使之逐漸地或部分地失去了生存與繁榮的土壤。因此，加快非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)工作已迫在眉睫。

23. 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承的主要方式是???????????。導(dǎo)致我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)急劇變遷

的具體原因有（1）??????????????????????；（2）????????????????????????。（6分）

24. 下列不屬于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的一項(xiàng)是 。（2分）

A.滬劇 B.崇明山歌 C.海派雜技 D.上海豫園 E.南翔小籠制作技藝

25.剪紙是我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一，畫(huà)面內(nèi)容具有豐富的寓意。右列剪紙可用??????????（四字成語(yǔ)）來(lái)命名。（2分）

??

26 .作文 題目：終于理解了那句話

要求：（1）寫(xiě)一篇不少于600字的文章

（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息，不得抄襲

?

七年級(jí)階段測(cè)試一附加題（20分）

一、修改一下成語(yǔ)中的錯(cuò)別字

1.暴診天物 ???（ ????）改為（ ????）

2.鞭僻入里 ???（ ????）改為（ ????）

3.卑恭屈膝 ???（ ????）改為（ ????）

4.望風(fēng)披糜 ???（ ????）改為（ ????）

5.心悅臣服 ???（ ????）改為（ ????）

二、請(qǐng)寫(xiě)出下列人物出自哪本書(shū)

6.安利柯

7.希斯克列夫

8.阿米爾

9.妞妞

10.陳陣

?

【答案】

（1）側(cè)坐莓苔草映身

（2）此夜曲中聞?wù)哿?/span>

（3）萋萋滿別情

（4）海畔尖山似劍硭

5．白居易 ?

6．C

7．臨川先生文集

8．同鄉(xiāng)的人對(duì)他“指物作詩(shī)”感到非常驚奇，漸漸用賓客的禮節(jié)款待他的父親。

9．D

10．（1）全部 ?（2）最終 ??

11．他用自己的奉祿供養(yǎng)的食客要以‘十’這個(gè)數(shù)目來(lái)計(jì)算。??

12．（2）對(duì)皇帝賞賜錢(qián)財(cái)?shù)淖龇ú煌?/span>????（3）對(duì)家庭和朝堂上的事態(tài)度不同

13.?趙母是一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)、有知人之明、不護(hù)短、深明大義、以國(guó)家利益為重的人。

14.昭著

15.城市的魅力還在于它高效的經(jīng)濟(jì)效益

???（1）生態(tài)環(huán)境惡化（2）交通堵塞（3）生活節(jié)奏快，神經(jīng)緊張

16.A ??

17.不可以刪除

第③段通過(guò)把城市文化和農(nóng)村文化作比較，突出了城市文化的發(fā)達(dá)。

第②段主要說(shuō)明了城市的魅力在于它發(fā)達(dá)了社會(huì)文化。

第③段承接第②段的內(nèi)容，進(jìn)一步說(shuō)明了城市文化的發(fā)達(dá)，使文章內(nèi)容更完整。

18.?多次在偷盜現(xiàn)場(chǎng)被抓住。

19.?（1）聽(tīng)到少年的身世和經(jīng)歷，看到他瘦骨嶙峋的模樣，我十分同情他。（2）我被他對(duì)父親的深情和對(duì)親情的依戀所打動(dòng)。

20.?（1）瞇眼看我（2）泡面給他吃并勸說(shuō)他不要偷盜（3）人心都是肉長(zhǎng)的，只有真誠(chéng)才能贏得真誠(chéng)

21.?D

22.?（1）遇到困難可以求助我，我可以幫助你。（2）正大光明的進(jìn)來(lái)，希望孩子以后能夠做個(gè)正直的人。

23 .口傳心授

（1）農(nóng)耕（游牧）文明的逐漸削弱乃至在部分地區(qū)的消失

（2）外來(lái)文化的影響

24.D

25.喜上眉梢

附加題【答案】

一、?1.診 ?殄 ?2.僻 ?辟 ?3.恭 ?躬 ?4.糜 ?靡 ?5.臣 ?誠(chéng)

二、?6.愛(ài)的教育 ?7.呼嘯山莊 ?8.冰山上的來(lái)客 ?9.妞妞：一個(gè)父親的札記 ?10.狼圖騰

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