2019學(xué)年初中七年級(下)語文期末復(fù)習(xí)試卷
(滿分100分 ????時間120分鐘)
友情提醒:此卷為試題卷,答案寫在此卷上無效。請將答案寫在答題卷上。
一(27分)
1.用詩文原句填空,其中第(5)題需填作者。(10分)
(1)正入萬山圈子里,??????????????▲????????????????。?(楊萬里《過松源晨炊漆公店》)
(2)有約不來過夜半,???????????????▲???????????????。????????????????????(趙師秀《約客》)
(3)????????????▲??????????????,何人不起故園情。??????????????(李白《春夜洛城聞笛》)
(4)山重水復(fù)疑無路,???????????▲?????????????????。??????????????????(陸游《游山西村》)
(5)不畏浮云遮望眼,??????????????▲???????????????。???????????(????▲?????《登飛來峰》)????????
(6)???????????▲?????????????,往來無白丁。????????????????????????????(劉禹錫《陋室銘》)
(7)在學(xué)習(xí)文學(xué)作品的過程中,我們要用心體會作者的優(yōu)秀品質(zhì)。如“???????▲????,▲??????????。“這兩句詩蘊含了杜甫的不畏艱險、勇于攀登、積極進取的精神;”出淤泥而不染,????????▲????????。“體現(xiàn)了周敦頤潔身自愛的高潔人格。 ?????????(請分別用《望岳》和《愛蓮說》中的相關(guān)語句填寫)
2.?下列文學(xué)常識表述錯誤的一項是(?▲ )(3分)
A.銘,古代刻在器物上用來警誡自己或稱述功德的文字,后來成為一種文體,如《陋室銘》。其中有古人寫出來放在座位右邊,用來激勵、警戒自己,作為行動指南的格言就是我們非常熟悉的“座右銘“。
B.“草樹知春不久歸,百般紅紫斗芳菲“這兩句詩的作者是韓昌黎,唐代文學(xué)家、思想家、教育家,唐宋八大家之一。
C.《駱駝祥子》是老舍先生的代表作,小說大量使用北京口語,讀來親切自然、朗朗上口。他創(chuàng)作的話劇《茶館》《四世同堂》也都是大家熟悉的作品。
D.陰陽,古人以山北水南為陰,山南水北為陽。如“江陰“應(yīng)該在長江南岸。
3.下列說法正確的一項是( ?▲ ?)(3分)
A.?“花朵兒一串挨著一串,一朵接著一朵,彼此推著擠著,好不活潑熱鬧。”這一句中“推著擠著“的”著“是連詞,連接著”推“和”擠“兩個動詞。
B.“謀事要實,創(chuàng)業(yè)要實,做人要實,這是做事的標桿”中前三個短語是主謂短語,“做事的標桿”是補充短語。
C.?《阿長與〈山海經(jīng)〉》中,被“我”稱作“最為心愛的寶書”是《山海經(jīng)》,是沒有多少文化的阿長給“我”買的。
D.結(jié)婚后,祥子不愿閑著,還想拉車,虎妞非常支持祥子的想法,并拿出自己的積蓄幫他買了輛人力車。
中央電視臺近期熱播的《經(jīng)典詠流傳》引起了同學(xué)們的興趣。請完成相關(guān)題目。(11分)
4.給加點字注音,根據(jù)拼音寫漢字。(4分)
北京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師康震評論《經(jīng)典詠流傳》:每一首歌和每一首詩的背后都有一段人生,而每一段人生的背后承載(??▲??)的也許是輝煌,也許是失落,但都與亙(??▲ ?)古綿延的文化傳統(tǒng)相連接。
如果能有這樣一個qì( ?▲??)機,讓我們重新認識詩歌的力量,內(nèi)心平靜地欣賞詩歌的力量,這何嘗不是一種tuì( ?▲??)變?
5.請用正楷字抄寫下面這句話。(3分)
詩詞唱經(jīng)典,中國正流行。
??????????????????▲????????????????????。
6.請根據(jù)下面這段話的內(nèi)容,補充出合適的關(guān)聯(lián)詞語。(2分)
《苔》這首歌給無數(shù)觀眾留下深刻的印象,一群來自中國最窮地方之一——石門鄉(xiāng)的孩子的純樸演唱打動了億萬觀眾。他們用歌聲告訴大家,???▲??是生在潮濕角落里的那些苔,努力成長,他們??▲??是一朵朵花。
7.請用一句話概括下面表格的主要信息。(2分)
《經(jīng)典詠流傳》首播收視情況
期 ????數(shù)
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CSM52城市網(wǎng)收視情況
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第二期
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1.292
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2
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第三期
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1.401
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1
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第四期
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1.183
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3
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第五期
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0.943
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5
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????????????????????????????????▲ ????????????????????????????????????????。
二(39分)
(一)閱讀下面古詩文,完成相關(guān)題目。(13分)
【古詩閱讀】
泊秦淮
杜牧
煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡國恨,?隔江猶唱后庭花。
8.請補全下面的對話。(4分)
小明:老師,“煙籠寒水月籠沙”這一句為什么要用兩個“籠”字?請您幫我解答一下,謝謝!
老師:?????????????????????????????????????????????▲??????????????????????????????????????????????????????。
小明:哦。我明白了,原來理解字詞要結(jié)合描繪的畫面特點和氛圍來理解。謝謝老師。
老師:不客氣。
小明:老師,你看我這樣描繪前兩句畫面可以嗎???????????????????▲ ?????????????。
老師:不錯,?還能活學(xué)活用“互文”。為你點贊!
【古文閱讀】
浮生六記(節(jié)選)
沈復(fù)
華名大成,居無錫之東高山,面山而居,躬耕為業(yè),人極樸誠,其妻夏氏,即蕓之盟姊也。是日午未之交,始抵其家。華夫人已倚門而待,率兩小女至舟,相見甚歡,扶蕓登岸,款待殷勤。四鄰婦人孺子哄然入室,將蕓環(huán)視,有相問訊者,有相憐惜者,交頭接耳,滿室啾啾。蕓謂華夫人曰:“今日真如漁父入桃源矣?!叭A曰:”妹莫笑鄉(xiāng)人少所見多所怪耳。“自此相安度歲。
至元宵,僅隔兩旬而蕓漸能起步,是夜觀龍燈于打麥場中,神情態(tài)度漸可復(fù)元。余乃心安,與之私議曰:“我居此非計,欲他適而短于資,奈何?“蕓曰:”妾亦籌之矣。君姊丈范惠來現(xiàn)于靖江鹽公堂司會計,十年前曾借君十金,適數(shù)不敷,妾典釵湊之,君憶之耶?“余曰:”忘之矣。“蕓曰:”聞靖江去此不遠,君盍一往?“余如其言。
[注釋]①沈復(fù):清代文學(xué)家,工詩畫、散文。 ?②蕓:沈復(fù)的妻子,陳蕓 ??③啾啾:亂七八糟的說話聲 ?
9.用“/“給下列句子畫出朗讀停頓。(畫一處)(1分)
妹?莫?笑?鄉(xiāng)?人?少?所?見?多?所?怪?耳。
10.解釋加點詞語。(4分)
是日午未之交(??????▲ ????)?????????余如其言(??????▲ ????)
蕓謂華夫人曰(??????▲ ????)?????????躬耕為業(yè)(??????▲ ????)
11.翻譯句子。(2分)
聞靖江去此不遠,君盍一往?
??????????????????????▲??????????????????????????
12.華氏夫婦能讓處于貧困中、外出躲債的沈復(fù)一家寄住,可以看出華氏夫婦極“????▲????”;從“十年前曾借君十金”“忘之矣”可以看出沈復(fù)是一位??▲ ??的人。(2分) ???????????????
(二)閱讀下面文章,回答相關(guān)題目。(12分)
“這些儀器,我就猜不出是派什么用場了?”
“我這就來解釋給您聽,教授先生,”尼莫船長說,“您請聽好了。”
他沉默了一會兒,然后對我說:“我船上有一種強大、馴服、迅捷、靈敏的儀器,它適合各種用途,派上了很大的用處。一切都是它的功勞,它為我照亮,讓我取暖,是那些器械的靈魂。這東西就是電?!?/span>
“電!”我??????▲???????地說。
“對,先生?!?/span>
“可是,先生,您的速度奇快無比,這和電能并不相符啊。迄今為止,電的動能仍極為受限,只能產(chǎn)生極小的力量?!?/span>
“教授先生,”尼莫船長回道,“我所說的電和全世界的電截然不同,請容我為您一一道來?!?/span>
“我并不堅持要您這么做,先生,這個結(jié)果已經(jīng)夠讓我震驚的了。只是,還有一個問題,若您覺得唐突,可不予回答。為產(chǎn)生您所說的奇妙的電力,那您所需的物資就會消耗極快。比如,鋅,您又是怎么替換鋅的,因為您和陸地并無任何瓜葛?”
“您的問題會得到回答,”尼莫船長答道,“我先要告訴您,海底就有鋅礦、鐵礦、銀礦、金礦,這些礦藏實用價值極高。我無需從陸地借用這些礦產(chǎn),只要向海洋索求產(chǎn)生電力所需的資源即可。”
“海洋?”
“對,教授先生,我根本不缺資源。因為,我能將放在不同海層的金屬線連接成電路,通過加之于它們的不同溫度來獲取電力;但我更喜歡采用更實用的系統(tǒng)來解決問題?!?/span>
“怎么做?”
“您很熟悉海水的構(gòu)成。一千克海水含有96.5%的水,約2.7%的氯化鈉;然后,再添入少量氯化鎂、氯化鉀、溴化鎂、硫化鎂、硫酸鈣和碳酸鈣即可。這樣,就能得到大量鈉元素,我再將從水里提取出來的鈉元素分解成各種元素。”
“鈉元素?!?/span>
“對,先生。和汞混合之后,就能形成汞合金,可取代本生燈里的鋅。汞取之不盡,只有鈉才會消耗得完,而海洋就能向我提供鈉。另外,我還可以告訴您,鈉電池的能量最強,它們的電動勢能是鋅電池的一倍?!?/span>
(選文出自《海底兩萬里》)
13.結(jié)合上下文,為選文中“說”補充一個描寫“我”神態(tài)的詞語,并簡要說明理由。(3分)
“電!”我??????▲??????地說。
理由:?????????????????????????▲????????????????????????????????????。
14.“ 一千克海水含有96.5%的水,約2.7%的氯化鈉;”能否把這句話中具體的數(shù)字“96.5%”“2.7%”換為“少量”,為什么?(3分)
?????????????????????????????▲???????????????????????????????????????。
15.請結(jié)合書中具體情節(jié),說說作者凡爾納為什么被人們譽為“科學(xué)時代的預(yù)言家”。(3分)
?????????????????????????????▲???????????????????????????????????????。
16.在學(xué)校的義賣活動中,小紅同學(xué)想推銷《海底兩萬里》這本書,請你為她擬寫“廣告語”。(至少用到一種修辭手法)(3分)
??????????????????????????????▲??????????????????????????????????????。
(三)閱讀下面材料,回答相關(guān)題目。(14分)
梅是一種精神背景??
?張佐香
我無法說清我何以如此摯愛梅花。
陽春三月,有關(guān)梅的消息觸動我的心靈,似乎空氣中都彌漫著梅的氣息。我連連于夢中置于梅林。
一日,我與友人去游南京梅花山。梅花山上游人如織。梅花品種繁多,花色紛呈,有淡紅色的梅花重重疊疊地開滿凌空的枝椏;有火紅的梅花成簇地掛在低垂的細長的枝梢上;有些纖細的像垂柳一般的枝條上布滿潔白的花兒。它們一朵朵,一團團,一簇簇地怒放著,一株連著一株,不斷地怒放著。秀麗的身姿不時地拽住穿行于花樹下賞梅的腳步。我屏息凝望著循時序逐漸繽紛的梅苞?;鸺t的花瓣,淡紅的花瓣,潔白的花瓣以其充沛的張力盛放著,仿佛將它體內(nèi)貯藏已久的能量猝然釋放出來似的,讓人感受到了生命的律動。此刻,我用心靈的耳朵凝神諦聽,便是盈耳的花兒爭著竟放的瑟瑟聲,仿佛我的心里也開滿了花。新穎的和風(fēng)漾過梅花的面頰,它在金色的陽光中臨風(fēng)而舞,湛藍的天空是它的幕景。鳥兒時而穿過,把暢快的樂曲跌落在梅林之中,能夠撿拾到這樂音的,是一顆顆沒有被世俗紛擾的純凈的心靈。
梅植根于中國文藝史的沃土里,已有千年。梅是有思想有靈性的,它兼有詩人和哲人的氣質(zhì)。梅斑駁的古干,曲虬的疏枝呈現(xiàn)一種百折不撓的傲氣,一種錚骨凌寒的堅貞與豪邁。梅花凜寒綻開時,只有古干疏枝,不著一片綠葉,無需任何雜物的烘托。“梅以曲為美,直則無姿,以欹為美,正則無景,以疏為美,密則無態(tài)?!陛^之其它花樹,梅是那樣的高潔端莊,那樣的神清骨秀,那樣的幽雅超逸。它不以姿態(tài)媚人,而以氣韻清人心,靜人氣,給人以思想的靈光。
梅的高潔,梅的神韻,梅的堅貞滋養(yǎng)了先哲諸賢的心靈。一生顛沛流離的陸游以“驛外斷橋邊”的梅自許,寧可“零落成泥碾作塵”,也絕不向權(quán)貴卑躬屈膝。那位“梅妻鶴子”的林和靖先生則以種梅養(yǎng)鶴為人生樂趣。那橫斜的疏枝浮動的幽香,映照出的正是他孤高圣潔的節(jié)操,淡泊超逸的情懷。中國革命領(lǐng)袖毛澤東也曾經(jīng)從“已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏”的梅花中汲取精神力量,從而叱咤風(fēng)云,扭轉(zhuǎn)乾坤。揚州的梅花嶺上葬有民族英雄史可法的衣冠冢。忠烈曾有遺言,“我死,當(dāng)葬梅花嶺上?!泵坊ㄈ缪┓枷悴蝗荆c忠烈亙古相依相伴。我的耳畔響起了左忠毅公在獄中對史可法的錚錚勸導(dǎo):“汝復(fù)輕身而昧大義,天下事誰可支柱者?”這是怎樣一種高貴的憂患意識,坦蕩如高山流水,圣潔如雪中寒梅。它埋植在古賢人內(nèi)心并外化為攝人的人格魅力。
站立于梅林中,仰望著云來云去的藍天,我的心中油生一種虔敬。如同虔敬天體、大地、河流、藝術(shù)、先賢圣哲一樣,我虔敬每一株梅樹每一朵梅花。
梅是一種精神背景,定格在歷史和心靈深處。
(選自《張佐香文集》)
17.結(jié)合全文,概括作者筆下“梅”的特點。(3分)
??????????????????????????????▲??????????????????????????????????????。
18.“我無法說清我何以如此摯愛梅花?!痹嚪治霰疚倪@樣開頭的妙處。(3分)
??????????????????????????????▲??????????????????????????????????????。?????????????
19.本文語言極具表現(xiàn)力。
(1)賞析下面這句話的妙處。(2分)
秀麗的身姿不時地拽住穿行于花樹下賞梅的腳步。
?????????????????????????????▲??????????????????????????????????????。??
(2)請從“引用”的角度為第五小節(jié)作批注。(3分)
批注:?????????????????????????????▲??????????????????????????????????????。??
20.結(jié)合下面幾則材料,初步探究“夢”在文學(xué)作品中的作用。(3分) ??
材料一:陽春三月,有關(guān)梅的消息觸動我的心靈,似乎空氣中都彌漫著梅的氣息。我連連于夢中置于梅林。????????????????????《梅是一種精神背景》??張佐香
材料二:這天夜里,我睡得十分香甜,夢中恍惚在那香氣四溢的梨花林里漫步,還看見一個身穿著花衫的哈尼小姑娘在梨花叢中歌唱…… ??《驛路梨花》 ???彭荊風(fēng)
材料三:僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來。《十一月四日風(fēng)雨大作》?????陸游(宋)
??????????????????????????????▲??????????????????????????????????????。
三(34分)
21.按要求修改下面的習(xí)作片段。(4分)
①通過《經(jīng)典詠流傳》這個節(jié)目,讓人們重新感受到中國傳統(tǒng)文化的獨特魅力和不竭的生命力。②這個節(jié)目堅守自己的藝術(shù)品質(zhì)和文化立場,將經(jīng)典詩詞與時代背景緊密結(jié)合,帶給觀眾的不僅是復(fù)蘇文化記憶的歷史呈現(xiàn),更是民族文化發(fā)展的時代強音。③原創(chuàng)物理學(xué)教授陳涌海讓觀眾們震撼,這位“搖滾博導(dǎo)”彈著吉他高唱“將進酒”的樣子分明就是另一個詩仙李白。④看完《經(jīng)典詠流傳》,有網(wǎng)友如此深情評論:“周秦漢唐泱泱中華情常憶,唐詩宋詞歷歷經(jīng)典語更新”。
(1)第③句中有一個標點不恰當(dāng),建議把??????????▲ ??????修改為???▲ ????。(2分)
(2)第①句是病句,修改意見:?????????????????▲ ????????????。(1分)
(3)第④句中畫橫線的短語與上句不吻合,修改為:?????????▲ ??????。(1分)
22.作文(30分)
6月6日前后為二十四節(jié)氣之一的“芒種”?!对铝钇呤罴狻罚骸拔逶鹿?jié),謂有芒之種谷可稼種矣?!耙庵^大麥、小麥等有芒作物種子已經(jīng)成熟,搶收十分急迫。晚谷、黍、稷等夏播作物也正是播種最忙的季節(jié),故稱”芒種“。
七年級即將結(jié)束的我們,應(yīng)該也在忙著收獲,又忙著為八年級的成長播種。
請結(jié)合自己的生活實際,以“芒種“為題,寫一篇文章。
要求:1.有真情實感 ???2.600字左右 ???3.除詩歌外,體裁不限 ???4.不要出現(xiàn)真實的校名、人名
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參考答案
1.一山放出一山攔;閑敲棋子落燈花;此夜曲中聞?wù)哿?;柳暗花明又一村;自緣身在最高層;王安石;談笑有鴻儒;會?dāng)凌絕頂,一覽眾山小;濯清漣而不妖
2.C
3.C
4.zai ????gen ???契 ????蛻
6.即使……也(答案不唯一,理解順暢均可以)
7.《經(jīng)典詠流傳》(前五期)首播收視情況良好(突出),居前五名。(均名列前茅)(意對即可)
8. ?連用兩個“籠”字,把煙、月、水、沙四者交融在一起,描寫了秦淮河夜色迷茫、煙月浮動的水色夜景,(1分)渲染出凄清、朦朧、冷寂的氛圍。(1分)
煙月籠罩著寒水也籠罩著岸邊的淺沙。(1分)夜晚我的船停泊在秦淮河上,正臨近酒家所在的地方。(1分)
9.妹 莫?笑?/鄉(xiāng) 人 少 所 見 多 所 怪 耳。
10.這;依照;對……說;作為
11.我聽說靖江離這個地方不遠,你何不走一趟呢?(關(guān)鍵詞:聞、君、一往,句式)12.“樸誠” ???看淡錢財(大方純樸)(意對即可)
13.震驚(意對即可)了 ????因為迄今為止,電的動能仍極為受限,只能產(chǎn)生極小的力量。而船上的電用處如此之多,能量如此之大,讓人吃驚。
14.不能。因為具體的數(shù)字讓人一目了然,讓讀者了解得更準確,用“少量”顯得太含糊了;(2分)也能突出尼摩船長的科學(xué)嚴謹、博學(xué)多識。(1分)
15.略
16.(僅供參考)為你打開一扇窗,讓你看見奇幻美妙的海底世界。
17.生命力旺盛,美好純凈;(1分)高潔端莊,神清骨秀,幽雅超逸,有思想靈性(1分)高貴端莊,有人格魅力(1分)(意對即可)
18.?設(shè)置懸念,增強文章的吸引力;快速扣題,奠定感情基調(diào);使文章一開始就帶上了抒情色彩,增強了感染力。
19.(1)將“梅”擬人化,形象生動地突出了“梅”的巨大魅力,抒發(fā)了作者對梅的喜愛之情。
(2)大量的引用,豐富了梅的高潔、神韻、堅貞等精神品質(zhì)的內(nèi)涵,(1分)同時,也使語言形象生動,(1分)增強了作品的文學(xué)內(nèi)涵和精神內(nèi)涵。(1分)
20.有夢境有現(xiàn)實,虛實結(jié)合;(1分)寄托了作者對美好生活的向往和熱愛之情,使感情更加強烈、突出,如材料一、材料二夢中都在梅林、梨花林中漫步;(1分)進一步升華感情,深化中心,現(xiàn)實生活中不能實現(xiàn)的事在夢中實現(xiàn),如材料三中作者報國無門,在夢中都渴望為國殺敵。(1分)
21.(1)把第二個引號(“將進酒“的引號”);?《???》(書名號)
(2)刪除“通過”(刪除“讓”)
(3)詩詞文賦(詩詞歌賦、詩詞曲文……)
22.參照中考作文評分標準
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