疫情當(dāng)前，全民成廚子，家長成班主任
與日俱增的除了對(duì)病毒的警惕
還有對(duì)孩子學(xué)習(xí)的焦慮感
哪怕當(dāng)年的學(xué)習(xí)成績?cè)俸?/span>
但有些知識(shí)時(shí)間長了不接觸，是真的不會(huì)了
除了小學(xué)還能輔導(dǎo)輔導(dǎo)加減乘除
其他的基本都忘得一干二凈
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平時(shí)孩子學(xué)習(xí)都指望著學(xué)校和老師
但這突發(fā)的疫情導(dǎo)致假期延長
很多家長都面對(duì)需要自己輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的問題
學(xué)校雖然延遲開學(xué)
但很多家長已經(jīng)開始復(fù)工了
這一沒時(shí)間，二沒精力
可就引發(fā)了家長的焦慮情緒
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總的來說，面對(duì)這些情況
家長要做就是提升孩子學(xué)習(xí)興趣
提高孩子的自律能力
讓孩子不落后別人的高效保證學(xué)業(yè)
在疫情時(shí)期，響應(yīng)國家號(hào)召，
做到不出門、不聚集是我們每個(gè)公民的責(zé)任
在不出門的情況下保證孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度
最合適有效的辦法就是選擇線上網(wǎng)課
有老師講課，孩子也就不用再“摸著石頭過河”
可以根據(jù)自己的進(jìn)度去選擇網(wǎng)課章節(jié)
沒學(xué)懂的內(nèi)容可以重復(fù)看
有了網(wǎng)課這種工具
家長的輔導(dǎo)壓力也會(huì)相對(duì)減少很多
這個(gè)時(shí)候主要負(fù)責(zé)的工作就是輔助孩子
家長輔助秘籍
①?家長要盡量做到和孩子同進(jìn)退，孩子上網(wǎng)課時(shí)陪在身邊，有家長的陪伴和示范，能讓孩子感覺到與家長在平等做事，還可以建立學(xué)習(xí)溝通情景，更有學(xué)習(xí)氛圍。
②?每節(jié)網(wǎng)課的時(shí)間不會(huì)太長，基本在30分鐘左右，在課程結(jié)束后和孩子一起完成課后習(xí)題，進(jìn)行課后討論，而不是直接給予孩子答案。
③?保證學(xué)習(xí)的情況下，可以進(jìn)行一些放松項(xiàng)目，不要讓孩子持續(xù)在高強(qiáng)學(xué)習(xí)的壓力中。適當(dāng)?shù)姆潘煽梢宰尯⒆訉W(xué)習(xí)時(shí)更專注。
疫情當(dāng)前，很多人都在自己的工作崗位
為了抗疫戰(zhàn)斗著
而作為學(xué)生，唯一能做的，就是好好學(xué)習(xí)
雖然屬于學(xué)生的戰(zhàn)場(chǎng)從學(xué)校變成家里
但是目標(biāo)不要變，“年底考核”不會(huì)變
只有好好努力的學(xué)習(xí)
才不辜負(fù)多年的拼搏，不辜負(fù)付出的努力
在最終高考時(shí)為自己交一份滿意的答卷！
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