有許多家長朋友們詢問：怎樣才算是一名合格的高中生家長？通過長期對多數(shù)優(yōu)秀高中生家長的觀察，大體上可以認(rèn)為一名合格的高中生家長應(yīng)具有以下七大特征，家長們可以自我檢測一下，看看自己平日在這些方面做得如何？
一名合格高中家長的七大特征
(一) 充分認(rèn)識到家庭教育對于孩子的影響
父母作為孩子的第一任的老師，對孩子的影響是終身的。合格的高中生家長認(rèn)為其孩子的成功就是自己和家庭的最大成功，任何事的成功比不了孩子的成功，同時任何多么偉大的成功也彌補不了孩子的教育失敗。合格的高中生家長堅信自己在孩子教育上的作用無可替代。
?不合格家長?
“老師你好，孩子就多拜托你了！我沒啥文化，我不會教育孩子，老師請多費心！我平時比較忙，沒啥時間照顧孩子?！?/span>
建議：家長朋友們一定要抽時間研究如何更好的教育孩子，向他人學(xué)習(xí)、向互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)。
(二) 會與孩子班主任老師聯(lián)系密切
高中孩子面對高考其學(xué)習(xí)壓力很大，高中三年只有學(xué)校、家長、班主任三者溝通協(xié)調(diào)共同努力才能使孩子真正取得高考成功。作為合格的高中生家長，即使工作再忙也要跟班主任保持溝通，了解孩子的近期情況狀態(tài)。
?不合格家長?
只要老師不找就萬事大吉，“害怕”與老師溝通。
建議：每月與孩子班主任老師溝通2-3次。
(三) 堅信孩子的問題就是父母自己的問題
合格的高中生家長堅信如果孩子教育出現(xiàn)問題那一定是作為父母沒有做好。相信自己的一言一行會影響孩子的日常行為，孩子就是父母的影子。
?不合格家長?
對于孩子的問題熟視無睹，要求孩子改變自己卻不愿改變。
建議：為了孩子高中三年，為了孩子為了更好的發(fā)展，家長要不當(dāng)孩子面罵人、不喝醉酒、減少抱怨等，用自己行動，影響孩子，讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
(四) 堅信良好的家庭氛圍影響孩子一生
合格的高中生家長會努力營造良好的家庭氛圍，他們很清楚什么樣的家庭環(huán)境就會培養(yǎng)出什么樣的孩子，在孩子高中三年他們會努力營造良好的家庭氛圍。同時不會溺愛孩子，他們相信溺愛不是愛，而是害！
?不合格家長?
動不動就在孩子面前吵架、爆粗口，沒有營造良好家庭氛圍的意識。
建議：孩子高中三年父母要學(xué)會“夫唱婦隨”，努力營造良好的家庭氛圍，為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境！
(五) 了解高中學(xué)習(xí)特點與孩子一起成長
合格的高中生家長會努力了解高中生的學(xué)習(xí)特點，搜集資料、請教老師、借助互聯(lián)網(wǎng)等幫助孩子適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)。他們自己努力與孩子一起成長，當(dāng)孩子考試不順利，他們會積極與孩子一起找原因，分析解決，幫助孩子更好的應(yīng)對困難與挫折。
不合格家長
對于孩子在校學(xué)習(xí)如何、考試如何，很少關(guān)心。
建議：高中生家長要適當(dāng)了解高中的學(xué)習(xí)特點，當(dāng)孩子考試遇到困難挫折時要多加鼓勵，注意引導(dǎo)孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(六) 會正確引導(dǎo)孩子對待不好的社會現(xiàn)象
合格的高中生家長當(dāng)遇到孩子抱怨時，比如孩子對高考錄取不公平的抱怨，會告訴孩子不好的社會現(xiàn)象總是占少部分的，自己努力是有價值的，會引導(dǎo)孩子積極適應(yīng)客觀環(huán)境，減少抱怨。
不合格家長
喜歡在家當(dāng)孩子面發(fā)牢騷，抱怨！
建議：家長要告訴孩子不好的社會現(xiàn)象總是少數(shù)，告訴孩子不要抱怨，要心里陽光。
(七) 對孩子的期望保持理性態(tài)度
合格的高中生家長從不對孩子抱有過高的期望，他們把孩子的健康成長永遠(yuǎn)放在第一位。他們知道自己孩子的特點現(xiàn)狀，對孩子未來的期望保持理性態(tài)度，不會對孩子提出過高的要求。
?不合格家長?
喜歡攀比，給孩子設(shè)立難以完成的目標(biāo)，強迫孩子完成。
建議：家長朋友們在給孩子設(shè)大學(xué)目標(biāo)時一定要合理，目標(biāo)既不要過高也不要過低，相信自己孩子，健康成長永遠(yuǎn)最重要的。
高一是老師? 高二是朋友??高三才是父母
高中三年是一個很重要的階段，是一個為實現(xiàn)理想而攀登的階段。在這三年里，我們的家長們也要在不同時期扮演不同的角色。對孩子來說，高一是基礎(chǔ)、高二是積累、高三是沖刺。但是對家長來說，高一是老師、高二是朋友、高三才是父母。
?高一?
給孩子提建議
從初中到高中是個從量變到質(zhì)變的過程，高中整體呈現(xiàn)知識量增大、理論性增強、系統(tǒng)性增強、綜合性增強、能力要求增加的“5增”趨勢，而高一又是數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)學(xué)科難點最集中的年級，所以對大多數(shù)學(xué)生來說，初三到高一不是個“坡兒”，而是個“坎兒”，必須要“跳”才能完成這個質(zhì)變的過程。
在高一的時候，家長們反而要注重孩子們的學(xué)習(xí)，要充當(dāng)孩子的老師，把精力放在孩子的功課上，幫助孩子們快速掌握高中學(xué)習(xí)生活節(jié)奏。
(1) 做好認(rèn)真聽講，但還是會突然聽不懂課的準(zhǔn)備。
(2) 做好作業(yè)比初三還多的準(zhǔn)備。
(3) 做好高一比初三還累的準(zhǔn)備。
(4) 家長要做的就是提前開始了解大學(xué)，了解專業(yè)，了解高考形式，對待孩子更要用建議和溝通的態(tài)度。孩子越來越成熟，家長們要給孩子足夠的空間，更要做好孩子會早戀的準(zhǔn)備，想好遇到各類問題時候的應(yīng)對辦法。要從人性出發(fā)，逆人性的，基本都是壞事兒的。
(5) 其他一切照舊，高中學(xué)習(xí)就應(yīng)該比初中更拼，否則學(xué)越上越倒退還成何體統(tǒng)。
?高二?
和孩子做朋友
高二是一個比較特殊的年級，一方面已經(jīng)適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活，另一方面緊張的高三還沒有來臨，所以心里上比較輕松。
同時，高二還要面對多個科目的會考，會分散高考科目的注意力；另外，很多家長理解上有誤區(qū)：高二先輕松一下，要不高三就沒有輕松的時候了。這種想法非常錯誤，結(jié)果就是高二輕松了，到高三也緊張不起來。
以上各種因素綜合起來，造成了嚴(yán)重的分化，一些學(xué)生到高三再想努力的時候，發(fā)現(xiàn)為時已晚！
當(dāng)孩子出現(xiàn)叛逆的時候，家長放低自己的姿態(tài)，和孩子當(dāng)朋友，以平等的身份和孩子多交流、談?wù)勑?，如果孩子們不想聽，也不要著急，要有耐心，學(xué)著換位思考，體諒他們的心情。
?高三?
做孩子堅實的后盾
這時候家長們要有身為父母的自覺，為孩子高考做全面的準(zhǔn)備。
(1) 對于經(jīng)歷過中考的你們，相信不會再“傻白甜”的等到快高考才學(xué)習(xí)了吧，高二高三都應(yīng)該提早規(guī)劃未來的學(xué)習(xí)方案了。
(2) 家長們要繼續(xù)了解大學(xué)，了解專業(yè)，了解高考形式，要有計劃的聽一聽相關(guān)的講座，進(jìn)一進(jìn)相關(guān)的群，收集一些信息。更要有意識的跟孩子交流一下，要幫助孩子去立志。立志不是喊幾個“我要當(dāng)科學(xué)家”這樣的口號，對于絕大多數(shù)學(xué)生而言，高考志愿報下的那一刻，人生已經(jīng)確定了大部分，所以不要常立志，而要立長志。
(3) 高考的殺傷力不言而喻，這時候更要幫助孩子減壓（如果他有壓力的話），注意避免心理疾病發(fā)生。
(4) 絕大多數(shù)這時候?qū)W習(xí)都還不太行的孩子，抓緊規(guī)劃學(xué)習(xí)吧。高考再簡單，也不會像中考一樣坑，沒實力，也張不開嘴的。
孩子需要父母怎樣的陪伴
學(xué)習(xí)是艱苦的，但是不學(xué)習(xí)的人生更苦，孩子的高中三年是人生中的一大轉(zhuǎn)折，這期間更需要父母的陪伴。作為家長，請溫柔一些，請耐心一些，再體諒一些，做孩子的最堅強的后盾！那么，在這至關(guān)重要的三年里，孩子究竟需要父母怎樣的陪伴呢？
(1) 孩子需要父母做最艱難時期的陪護(hù)人
孩子的苦惱必須要有發(fā)泄的地方，他們只能找最親的家人發(fā)泄，如果家長不懂得去體諒孩子，和他一起共情，他就會失落。因此，家長必須做好陪護(hù)，必須讓他出氣！孩子訴說的過程，也就是自己先釋放壓力的過程。而家長多聽少說，陪孩子一起開心，陪他們一起苦惱，讓他們真正感覺到家長和他是站在一起的，適當(dāng)用智慧的幾句話點撥。
(2) 孩子需要父母多了解情況
了解孩子在校情況，介紹一下孩子在家情況，做到橫向縱向比較，心中有數(shù)，看孩子的現(xiàn)狀與他自身訂立的目標(biāo)相差多遠(yuǎn)。但回到家中，只能談鼓勵的話，少嘮叨。
(3) 孩子需要的是關(guān)注而不過多干預(yù)
學(xué)習(xí)交給孩子自己，充分相信他，家長做好后勤，但不要沒有了自我，后勤服務(wù)要適度，如果過分了反倒成了壓力。也不宜為了減壓而一味的放松。
(4) 孩子需要父母做一個有前瞻性的家長
多關(guān)注高考狀態(tài)，默默的關(guān)注，適當(dāng)透露給孩子。多關(guān)注專業(yè)方面的情況分析，學(xué)習(xí)掌握自愿填報技巧。
(5) 孩子需要一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
特殊時期，保證營造一個溫馨、輕松和諧的家庭氛圍。給孩子一個安靜、獨立的學(xué)習(xí)環(huán)境。
(6) 不要對孩子抱有過高的期望值
每個家長都會望子成龍、望女成鳳，但是對孩子的期望值，寧愿稍微低而不要高，壓力寧小也不要大。
(7) 關(guān)鍵時刻不要自亂陣腳
家長要調(diào)整好自己的心態(tài)，擁有接受現(xiàn)實的心理，要學(xué)會堅強。不要自亂陣腳，以至于影響到孩子的心態(tài)！
(8) 孩子需要家長減壓打氣
另外還要善于使用和孩子溝通的各種方式方法，要適度，要真心，要換位思考，要輕松詼諧，要擯棄家長作風(fēng)制，要巧用計謀!而且要少說多聽，多鼓勵少批評!為孩子創(chuàng)建一個融洽的家庭環(huán)境，讓他在高三時，能夠減壓，輕裝上陣！
（圖文來自網(wǎng)絡(luò)，侵權(quán)刪）
