第六單元檢測題
時間：120分鐘　　滿分：120分

一、積累與運用(27分)
1．下列加點字注音完全正確的一項是( D )(3分)
A．頷之(hàn)　　　立券(juàn)　　　踟躕(zhí)　　　曦月(xī)
B．決眥(zì)? 素湍(tān)? 竦峙(sǒng)? 愕然(è)
C．自矜(jīn)? 岱宗(dài)? 酌油(zhuó)? 沿溯(suò)
D．緗綺(qǐ)? 長嘯(xiào)? 忿然(fèn)? 蘊蓄(yùn)
2．對下列句子中加點詞的理解有誤的一項是( B )(3分)
A．但手熟爾(罷了)　　愿為市鞍馬(買)
B．隱天蔽日(遮蔽)　　沿溯阻絕(逆流而上)
C．哀轉(zhuǎn)久絕(消失)　　賞賜百千強(qiáng)(多、余)
D．水何澹澹(多么)　　徐以勺酌油瀝之(慢慢地)
3．下列句子中加點的詞沒有詞類活用現(xiàn)象的一項是( C )(3分)
A．汝亦知射乎? B．日數(shù)千言不肯休
C．徐以勺酌油瀝之? D．自名為羅敷
4．下列句子中加點的“之”與例句中的“之”的意思、作用都不相同的一項是( D )(3分)
例句：以我酌油知之
A．忽啼求之? B．傳一鄉(xiāng)秀才觀之
C．康肅笑而遣之? D．世以此定華、王之優(yōu)劣
5．解釋下列一詞多義。(4分)
(1)爾安敢輕吾射　　　　(怎么)
安有寄千金而無券者　　　　(哪，哪里)
(2)乃取一葫蘆置于地? (于是，就)
先生是年乃能言? (才)
(3)睨之，久而不去? (離開)
周朝、宋朝相去幾何時矣? (距離)
(4)絕 多生怪柏? (極高)
哀轉(zhuǎn)久絕? (斷絕，消失)
6．古詩詞默寫填空。(5分)
(1)曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。
(2)遠(yuǎn)方的朋友遇到挫折，為了表達(dá)對朋友的關(guān)切，可用《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中的詩句：我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。
(3)當(dāng)前改革困難不少，我們應(yīng)有“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的精神。(《登飛來峰》)
(4)《觀滄海》一詩中采用虛寫的手法含蓄地表現(xiàn)詩人氣吞山河、囊括宇宙的氣概的句子是：日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。
7．了解中華詩詞，就可以了解民族的文化歷史；欣賞中華詩詞，就可以感受民族文化的燦爛。為此，班級組織開展以“走進(jìn)古詩”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加，并完成下列任務(wù)。(6分)
(1)我國的古詩韻律很強(qiáng)，適合演唱，請你列出一首，推薦給同學(xué)們。(2分)
示例：《水調(diào)歌頭?明月幾時有》。
(2)圍繞本次活動主旨，仿照下列畫線句，補(bǔ)寫兩個恰當(dāng)?shù)木渥?，表明你對古詩的感悟?2分)
走進(jìn)古詩，感受中華詩詞源遠(yuǎn)流長的歷史風(fēng)貌，領(lǐng)略多姿多彩的創(chuàng)作風(fēng)格，了解明星璀璨的大家名人，瀏覽醒世鑒人的名篇佳句，體會博大精深的思想內(nèi)容，感知美妙絕倫的藝術(shù)特色。
(3)活動過程中，同學(xué)劉小敏搜集了大量的古詩資料，班主任讓他向全班展示一下，膽小的他卻反復(fù)推辭。班主任讓你去做他的工作。你該怎樣對他說？(2分)
示例：小敏，不要害怕。你搜集這么多資料，可以先在小組里展示一下，然后再到班里展示，我們給你加油，大膽一點，好嗎？
二、閱讀理解(43分)
(一)(4分)
登飛來峰
王安石
飛來山上千尋塔，
聞?wù)f雞鳴見日升。
不畏浮云遮望眼，
自緣身在最高層。
8．“浮云”在這里指困難、挫折、障礙等。(2分)
9．下列對詩句的理解不正確的一項是( D )(2分)
A．一、二句用“千尋”“見日升”突出塔之高，為后兩句議論、抒情作鋪墊。
B．“不畏”顯示出作者的自信，表現(xiàn)了詩人在政治上的高瞻遠(yuǎn)矚、不畏奸邪。
C．詩中“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”，與杜甫的“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙。
D．作者在這首詩中借景抒情，表明自己站得高，看得遠(yuǎn)，不愿涉入世事俗務(wù)和朝廷政治斗爭的旋渦之中。
【點撥】表達(dá)了詩人高瞻遠(yuǎn)矚，對前途充滿信心的豪情和不畏艱難立志革新的政治抱負(fù)。

(二)(14分)
三峽
自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕 多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”
10．解釋下列句子中加點的詞語。(2分)
(1)略無闕處　(通“缺”，空缺)? (2)飛漱其間　(沖蕩)
(3)屬引凄異　(連綴，連續(xù))? (4)良多趣味　(確實，實在)
11．翻譯下列句子。(4分)
(1)自非亭午夜分，不見曦月。
如果不是正午或半夜，就看不見太陽或月亮。
(2)雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
即使騎著快馬，駕著疾風(fēng)，也不如它快。
12．理解填空。(6分)
(1)由“朝發(fā)白帝，暮到江陵”兩句，我們可以聯(lián)想起李白的詩句：朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。
(2)文章中畫線的句子采用了側(cè)面描寫的描寫方法，作用是：烘托出三峽夏季水勢之大和流速之快。
(3)第三段寫三峽春冬景色時，既描寫了“素湍綠潭，回清倒影”的靜景，也描寫了“懸泉瀑布，飛漱其間”的動景，動靜結(jié)合，相得益彰。(用原句回答)
13．從全文看，第四段中引用漁者歌謠的作用是什么？(2分)
突出三峽山高水長的特點，同時渲染三峽秋天蕭瑟凄清的氣氛。
(三)(13分)
賣油翁
陳康肅公堯咨善射，當(dāng)世無雙 ，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。
康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他， 但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射？”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以勺酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他， 惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。
14．解釋下列句子中加點的詞。(2分)
(1)公亦以此自矜　(夸耀)
(2)但微頷之　(點頭)
(3)爾安敢輕吾射　(輕視)
(4)惟手熟爾　(只)
15．下列各組句子中加點詞的意思不同的一項是( A )(3分)
A．公亦以此自矜　　自三峽七百里中
B．睨之，久而不去　　太丘舍去，去后乃至
C．無他，但手熟爾　　來歸相怨怒，但坐觀羅敷
D．自錢孔入，而錢不濕　　人不知而不慍
16．下列句子的朗讀節(jié)奏劃分錯誤的一項是( D )(3分)
A．陳康肅公堯咨∕善射
B．公∕亦∕以此∕自矜
C．見其發(fā)矢∕十中八九
D．徐∕以勺酌∕油瀝之
【點撥】徐∕以勺酌油∕瀝之。
17．你從文章中學(xué)到了什么道理？(2分)
我從文章中學(xué)到了“熟能生巧”的道理；__(2)學(xué)到了“人外有人，天外有天”的道理；__(3)學(xué)到了“要勇于改正自己的錯誤”的道理。
18．賣油翁和陳堯咨兩人對待自己長處的態(tài)度截然不同。那么你呢？請談?wù)勆钪心闶侨绾慰创约杭皠e人長處的。(3分)
示例：把自己的長處當(dāng)做一種戰(zhàn)勝困難、張揚個性的資源優(yōu)勢，而不是進(jìn)行宣揚的資本；對別人的長處，應(yīng)善于取長補(bǔ)短，學(xué)為己用，不可嫉妒詆毀。
(四)(12分)
星眸女孩兒
佚名
有個叫瑪?shù)倌鹊男∨?，一生下來就是個盲人，看遍了名醫(yī)都無法治好。雖然父母無微不至地呵護(hù)她，但她心里還是很不快樂。她每天睡覺前都會跪在窗前，對著外面的星空祈禱，祈求一雙真正的眼睛。
在她9歲生日那天深夜，一個聲音從天上飄來：“孩子，我是星空，我愿意每天晚上派兩顆星星充當(dāng)你的眼睛，但你必須保證在太陽升起前把它們還給我?！?/span>
瑪?shù)倌却饝?yīng)了。于是兩顆星星飛進(jìn)她的眼睛，她馬上就看見東西了，整個房間都被她的目光照得光輝燦爛。她激動得哭了，急忙照鏡子。她第一次看見了自己漂亮的容貌。
她悄悄走出家門，邊走邊好奇地掃視著世界。不久，她發(fā)現(xiàn)路越來越爛，一些孩子橫七豎八地睡在路邊，身上蓋著又臟又臭的被子……她馬上掉頭逃走，邊走邊望著星空說：“怎么搞的？第一次獲得光明，就看見令人不快樂的東西?！?/span>
星空回答說：“那你為什么不去幫助他們呢？讓他們變得快樂，你也會快樂的。”
瑪?shù)倌锐R上跑回家，回來時提著兩袋零食和一些漂亮的衣服。她叫醒睡在路邊的孩子，把禮物分給他們。孩子們又驚又喜，見她兩眼星光閃閃，都叫她星眸天使。這時天快亮了，瑪?shù)倌认肫鹆俗约旱某兄Z，于是趕緊跑回家從眼里取下兩顆星星，讓它們飛回蒼穹。
第二天深夜，兩顆星星又飛進(jìn)了瑪?shù)倌鹊难劬Γ痔嶂鴥纱Y物溜出家門。她想：“這邊的路上有窮孩子，那邊肯定也有。”于是她踏上另外一條路。沒想到路越來越寬，兩邊的房子越來越豪華。她好奇地走到一座宮殿般的房子門口，看到一群衣著漂亮的孩子正在金碧輝煌的大廳里跳舞?，?shù)倌攘⒖虤g呼：“我終于看到快樂的東西了！”
一個8歲的男孩兒跑過來問：“你是天使嗎？是來祝福我的生日的嗎？”為了不被趕走，瑪?shù)倌然卮鹫f：“我是星眸天使，是專門來給你過生日的?！闭f著她把兩袋禮物送給小男孩兒。
小男孩兒高興極了，盡管里面裝的全是用過的舊東西，他根本瞧不起，但他相信這是天使用過的，一定藏著珍貴的幸運碼，于是他把禮物藏起來，邀請她一起跳舞。孩子們還把燈關(guān)掉，讓她的星眸照亮大廳，像眾星拱月那樣圍著她歌唱。瑪?shù)倌冗吿呄耄?/span>“這里才是我應(yīng)該來的地方?！?/span>
此后，瑪?shù)倌仍僖矝]走過通往貧民區(qū)的路，每個深夜她都睜著星星眼，奔向富人區(qū)。
這天晚上，瑪?shù)倌群咧鑳鹤咧?，忽然被一群孩子攔住。原來是貧民區(qū)的小孩兒。他們哭著說：“可愛的星眸天使，你忘了我們嗎？我們不要你的禮物，只要你陪我們玩一會兒。”
“全世界的小孩兒太多了，”瑪?shù)倌群弪_他們說，“他們都在期盼我的出現(xiàn)，所以，每個地方的小孩兒我只能看望一次?！闭f完，她飛也似的逃走了。
這個晚上，瑪?shù)倌热サ氖鞘虚L家。她玩得非常開心，不覺忘了自己的承諾。窮孩子們找來了，聚在外面高喊：“天快亮了，星眸天使該回家了！”她也沒聽見。當(dāng)陽光射進(jìn)她的眼睛時，星星消失了，她那原本美麗的盲眼皺縮得像兩顆核桃。來賓們發(fā)現(xiàn)她原來是個普通的盲女孩兒，都嘲笑她。
瑪?shù)倌让髦叱鍪虚L家。窮孩子們擁上來，爭著背她回家。瑪?shù)倌刃呃⒌每蘖恕?/span>
此后每個夜晚，瑪?shù)倌榷枷蛐强諔曰?。終于，星空被感動了，又派了兩顆星星充當(dāng)她的眼睛?，?shù)倌扔肿兂尚琼毫恕?/span>
(選自《童話王國》2015年第5期)
19．梳理童話的故事情節(jié)，按要求在下面的表格中填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(3分)

瑪?shù)倌?/span>?? ?窮孩子的表現(xiàn)
提著兩袋零食和一些漂亮衣服叫醒睡在路邊的孩子的時候?? ?①又驚又喜。
②忽然被一群孩子攔住的時候?? ?不要你的禮物，只要你陪我們玩一會兒。
忘了自己的承諾的時候?? ?③聚在外面高喊：“天快亮了，星眸天使該回家了！”
摸索著走出市長家的時候?? ?擁上來，爭著背她回家。

20．當(dāng)窮孩子們擁上來，爭著背瑪?shù)倌然丶視r，瑪?shù)倌刃呃⒌每蘖?，此時她的心里是如何想的？請將她的心理活動寫出來。(2分)
示例：真沒有想到這些被自己拋棄的孩子，對自己竟然懷有如此深的情誼，真后悔自己以前那樣對待她們。
21．文中的瑪?shù)倌仁且粋€什么樣的孩子？(2分)
瑪?shù)倌仁且粋€知錯就改的孩子。
22．從修辭的角度賞析下面的句子。(3分)
當(dāng)陽光射進(jìn)她的眼睛時，星星消失了，她那原本美麗的盲眼皺縮得像兩顆核桃。
運用比喻的修辭手法，將瑪?shù)倌鹊拿ぱ郾扔鞒蓛深w核桃，形象地表現(xiàn)出瑪?shù)倌纫蜃非笏J(rèn)為的快樂沒有遵守承諾而受到的懲罰。
23．讀了選文后，從瑪?shù)倌鹊脑庥龀霭l(fā)，說說如何才能獲得真正的快樂。(2分)
要幫助別人，不管他(她)是貧窮還是富有，健康還是殘疾……只有這樣，才能獲得真正的快樂。
三、作文(50分)
24．請從下面兩題中任選一題作文。
題一：在我們的心靈深處，總有一個地方，珍藏著我們的秘密，鐫刻著我們的足跡，生長著我們的信念，承載著我們的悲歡離合……
請以“每個人心里的一畝田”為題，寫一篇文章。
題二：俗話說“有舍才有得”，但丟掉什么總是不易，因為這需要覺醒，需要勇氣，需要毅力。生活就是這樣，有時真的需要我們學(xué)會舍，才能得。
請以“丟掉________”為題，寫一篇文章。
要求：①立意自定，文體自選(詩歌除外)，不得套作，不得抄襲；②字?jǐn)?shù)不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。

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