第三單元檢測題
時(shí)間：120分鐘　　滿分：120分

一、積累與運(yùn)用(28分)
1．下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是( B )(3分)
A．縹緲(miǎo)　　墳?zāi)?fén)　　翩翩(piān)　　浮泛(fàn)
B．閑游(xián)? 海峽(xiá)? 瀟灑(xiāo)? 惆悵(zhōu)
C．不甚(shèn)? 牛郎(láng)? 窄窄(zhǎi)? 山麓(lù)
D．燈籠(lóng)? 衣襟(jīn)? 消溶(róng)? 滿載(zài)
2．下列每組詞語中有一個(gè)錯(cuò)別字，請找出并改正。(4分)
A．街市　　　縹緲　　　閑游　　　冷寞　　　寞—漠
B．珍奇　　　燈籠　　　不甚　　　憂谷? 憂—幽
C．墳?zāi)埂　　≌　　∮伟椤　　≠脨? 倜—惆
D．海峽　　　鄉(xiāng)愁　　　浮泛　　　衣禁? 禁—襟
3．下列加點(diǎn)成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( B )(3分)
A．面對牢固的電子防盜門，找來的鎖匠也束手無策，忘帶鑰匙的主人只好求助于消防官兵。
B．我早就聽說您是個(gè)很風(fēng)趣的人。今日一談，果然名副其實(shí)。
C．這些姑娘一個(gè)個(gè)都打扮得花枝招展。
D．都市世界的繁華，讓我頭暈?zāi)垦?，感覺沒了鄉(xiāng)村的那種恬靜。
4．下列句子沒有語病的一句是( C )(3分)
A．南充的金秋時(shí)節(jié)是旅游休閑的好去處。
B．馬航MH370失蹤后，許多中國大陸的游客紛紛取消去馬來西亞旅游的預(yù)約。
C．根治“中國式過馬路”的陋習(xí)，完善道路設(shè)施、增強(qiáng)法律意識(shí)才是根本途徑。
D．在學(xué)校開設(shè)的選修課中，同學(xué)們尤其更喜歡“生活中的法律”“電腦制作”等課程。
5．根據(jù)下文，填寫在橫線上的語句排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( A )(3分)
清晨，醒來的峽江抹去一臉倦容，伸伸懶腰打個(gè)哈欠，________。________。________。________。
①停下來的江霧，一眼看上去如同曬場上鋪的新棉，白花花耀人眼目?、诮骟E然升起一層江霧?、劢F上漲到一定高度便收住了腳步?、茈S著江水流動(dòng)，江霧由淡變濃，轉(zhuǎn)眼間像潮水似的上漲起來
A．②④③①　　　B．①③④②　　　C．②④①③　　　D．①③②④
6．閱讀下面材料，回答問題。(4分)
兒時(shí)的我們最喜歡的就是在課余時(shí)間，聽李老師給我們同學(xué)幾個(gè)講一段《________》，雖然李老師的嗓音沙啞，但我們卻聽得有滋有味，特別入迷。什么“齊天大圣”“三打白骨精”“__A__”“__B__”，向我們張開了一張張神秘的大網(wǎng)，帶給我們無限的遐想，促使我們駛?cè)霑镜摹昂Ｑ蟆薄哪抢?，我們知道了什么是正義，什么是邪惡，樹立起了樸素的是非觀。
(1)根據(jù)上面材料的信息，在書名號內(nèi)應(yīng)填上的中國古典四大名著之一是：西游記。(1分)
(2)語段中畫波浪線的部分可以用一個(gè)成語來概括，這個(gè)成語是：津津有味。(1分)
(3)請任選該名著中的一個(gè)人物并加以簡單評述。(1分)
人物：孫悟空評述：愛憎分明，敢于同一切惡勢力作斗爭，具有超凡的智慧和卓越的才能
(4)請為上語段中A、B兩處補(bǔ)充兩個(gè)故事情節(jié)。(1分)
A．大鬧天宮　　　B．大鬧黑風(fēng)山
7．綜合性學(xué)習(xí)。(8分)
七(1)班正在舉行“我愛家鄉(xiāng)”的語文專題活動(dòng)，請你也來參加。
(1)活動(dòng)中，同學(xué)們決定舉辦一次家鄉(xiāng)風(fēng)景圖片展。大家收集到的圖片有四季風(fēng)光，也有名勝古跡等，內(nèi)容豐富多彩。如果在圖片展前言部分需要簡單介紹一下家鄉(xiāng)的優(yōu)美風(fēng)光，你將怎樣寫？(3分)
示例：走進(jìn)家鄉(xiāng)，這里四季如畫，欣欣向榮；走進(jìn)家鄉(xiāng)，這里人文薈萃，底蘊(yùn)深厚；走進(jìn)家鄉(xiāng)，了解家鄉(xiāng)的一草一木，踏遍家鄉(xiāng)的名勝古跡。讓我們一起欣賞家鄉(xiāng)的優(yōu)美風(fēng)光。
(2)活動(dòng)中，請你任選一個(gè)季節(jié)，以“我愛家鄉(xiāng)的________季”為主題說一段話。要求說出你喜歡的原因。(3分)
示例：我愛家鄉(xiāng)的春季。家鄉(xiāng)的春天萬物復(fù)蘇，一片生機(jī)勃勃的景象。田園村頭，出現(xiàn)了忙碌的身影，孩子的歡笑聲，雞犬的鳴吠聲。滿村的樹已經(jīng)開始發(fā)芽了，嫩黃嫩黃的一大片。整個(gè)村莊從頭到腳無不顯出一副“新”的面貌。
(3)活動(dòng)結(jié)束后，語文老師要求每個(gè)同學(xué)都要以“走進(jìn)家鄉(xiāng)”為主題辦一期手抄報(bào)，請你設(shè)計(jì)至少兩個(gè)欄目名稱。(2分)
示例：風(fēng)光剪影_人文薈萃__名勝古跡
二、閱讀理解(42分)
(一)(12分)
【甲】鄉(xiāng)愁(節(jié)選)
后來啊/鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?我在外頭/母親在里頭/而現(xiàn)在/鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭
【乙】天凈沙?秋思
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。
8．“鄉(xiāng)愁”本是一種抽象的情感，但【甲】【乙】兩詩都把它轉(zhuǎn)化成了具體的物象?！炯住吭娂耐性卩]票、船票、墳?zāi)埂⒑{等對應(yīng)物上，【乙】詩則寄托在枯藤、老樹、昏鴉、小橋、流水、人家、古道、西風(fēng)、廋馬等對應(yīng)物上?！炯住俊疽摇績墒自姸际惆l(fā)了思鄉(xiāng)之情，但【甲】詩已將個(gè)人的故鄉(xiāng)之思上升到家國之思了。(4分)
9．品讀【甲】【乙】兩詩，找出自己最欣賞的詩句，并談?wù)勑蕾p的理由。(3分)
最欣賞的句子：最欣賞的句子：夕陽西下，斷腸人在天涯
欣賞的理由：該句直抒胸臆，表現(xiàn)游人之悲和對故鄉(xiāng)的思念之情以及羈旅之苦。
10．放飛思緒，想象【甲】詩中的“我”跪在母親的墳前會(huì)想些什么？【乙】詩中的“斷腸人”一旦與“親人”相聚會(huì)說些什么？(3分)
“我”的心理活動(dòng)：媽媽，原諒不孝的兒子，我回來遲了，我多么想念你呀！
“斷腸人”的傾訴：漂泊在外的日子真不好過呀，我無時(shí)無刻不在思念著你們，想象著歸鄉(xiāng)和你們相聚的情景。回家的感覺真是美妙！
11．對《天凈沙?秋思》賞析有誤的一項(xiàng)是( C )(2分)
A．與流落異鄉(xiāng)的游子相映，使“斷腸人”更添悲愁。
B．“夕陽西下”一句，將前面九個(gè)獨(dú)立事物統(tǒng)一到一幅畫面中，有一種凄涼之美。
C．全篇沒有一句直接抒情，但正所謂“一切景語皆情語”，作品因此更加動(dòng)人。
D．這首小令僅用28個(gè)字，生動(dòng)地表現(xiàn)出一個(gè)長期漂泊他鄉(xiāng)的游子孤寂愁苦的心情。
(二)(15分)
池塘
賈平凹
①那時(shí)候，我很幼小，正是天真爛漫的孩子，父親在一次運(yùn)動(dòng)中死了，母親卻撇下我，出門走了別家。孤伶伶的我，就被祖母接到了鄉(xiāng)下的老家。祖母已經(jīng)年邁，眼花得不能挑針，終日忙著為人洗衣，小棒槌就在捶布石上咣當(dāng)咣當(dāng)?shù)卮反颉Ｎ蚁仁鞘卦谝慌?，那聲響太是單調(diào)，再不能忍，就一個(gè)人到門前的池塘尋樂去了。
?
②池塘里有著生命，也有著顏色，那紅蓮，那白鵝，那綠荷……它們生活它們的，各有各的樂趣；我卻不能下水去，只是看那露水，在荷葉上滾成碎珠，又滾成大顆，末了，陽光下一絲一縷地凈了，那魚群，散開一片，又聚起一堆，倏然全部散去，只有一個(gè)空白了。它們認(rèn)不得我，我卻牢牢記住了它們，搖著岸邊的一株梧桐，落一片葉兒到它們身邊，我覺得那便是我了，在它們之中了，千聲萬聲地喚它們是朋友呢。
③到了冬天，這是我很悲傷的事，塘里結(jié)了冰，白花花的，我的朋友再不見了。我沿池塘沿兒去找，卻只有幾根枯葦，在風(fēng)里飄著蘆絮，捉到一朵了，托在手心，倏忽卻又飛了，又去捉回，又再飛去……祖母知道我的煩惱，一邊捶著棒槌，一邊抹淚，村里人卻都說我是怪孩子，在尋找什么呢？
④時(shí)間一天天過去，池塘里起了風(fēng)，冰一塊塊融了。終有一天，我正看著，就在那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，似乎有了一個(gè)嫩黃黃的卷兒。驀地，在好多地方，也都有了那樣的卷兒。那是什么呢？我一直守了半晌，卷兒終未展開。祖母說：“啊，荷葉要出來了！”我聽了，卻悲傷了起來，想池水這么綠，綠得發(fā)了墨，卻染不了荷葉的嫩黃，它是患了什么病嗎？一個(gè)冬天里是在水里病著嗎？我只知道草兒從石板下長上來，是這般顏色，這般委屈，這水也有石板一樣的壓迫嗎？
⑤但它終于慢慢舒展開了，一個(gè)圓圓的，平和的模樣，平浮在水面就不動(dòng)了。三日、五日，那圓就多起來，先頭的呈現(xiàn)出深綠，新生的還是淺綠，排列得似鋪成的石板路。池塘里開始熱鬧，我的朋友又都出現(xiàn)，融融地，又該是一個(gè)樂園了。
12．選文中作者主要描寫了他的哪幾個(gè)“朋友”？(3分)
露水、魚群、荷葉。
13．選文第②段中的“那紅蓮，那白鵝，那綠荷……”改為“那蓮花，那荷葉……”好不好？為什么？(4分)
不好。“紅蓮”的“紅”和“綠荷”的“綠”對應(yīng)了前面的“有著顏色”，“白鵝”對應(yīng)前面的“有著生命”，這樣表述更加完整、準(zhǔn)確。另外三個(gè)“那”構(gòu)成排比，增強(qiáng)了文章的韻律美。
14．分析選文第②段加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。(3分)
“一片”表明魚的數(shù)量多，“一堆”表明魚群中的魚很密集，“一個(gè)”表明魚群已經(jīng)游走。__用這些詞語形象生動(dòng)地寫出了魚群游動(dòng)時(shí)的動(dòng)態(tài)美。
15．選文第③段中提到“祖母知道我的煩惱”，你覺得“我”的煩惱是什么？(2分)
父母離去，沒有朋友，孤獨(dú)寂寞。
16．從選文中可以看出作者當(dāng)時(shí)有怎樣的心情？(3分)
孤獨(dú)、寂寞、郁悶、悲傷。
(三)(15分)
春天是一個(gè)動(dòng)詞
馬亞偉
鄉(xiāng)間的風(fēng)，是溫煦和柔軟的，仿佛少女的纖纖玉手。你看，它蹺起蘭花指，優(yōu)雅地調(diào)弄著季節(jié)的調(diào)色板。
先是輕輕點(diǎn)染的綠色，薄薄一層淺草，淡淡一行柳煙，都像淡綠色的輕紗，在天地之間舒展開來。這是春天醒來后的第一個(gè)夢，美麗而飄逸，一切都隨之歡欣地張開眼睛。隨后，綠色開始潑墨淋漓，萬木爭春，翠色漸濃。深深淺淺的綠色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近地招搖起來，春的底色完成了。
綠色的底子上，是要點(diǎn)綴萬紫千紅的。是誰輕輕抖落畫筆，勾勒描摹，繽紛的色彩便潑潑灑灑，喧鬧了整個(gè)春天。鄉(xiāng)間的春天，一直是動(dòng)態(tài)的，人們跟著春天的腳步，一步一步走向溫暖。
農(nóng)人們伴著第一聲春雷，走上田頭，在松軟的土地上行走。麥苗已開始返青，一片一片，都是豐收的期許。泥土里的收獲，從春天開始。還有一些種子，要在春天撒下。種子喜歡聆聽泥土復(fù)蘇的歌唱，它們會(huì)在三月的暖陽中萌發(fā)，孕育新的希望。田間地頭開始熱鬧起來。
田里的草也不甘示弱地長起來，農(nóng)人們并不惱。草是調(diào)皮的，一茬一茬，生生不息，好像在頑皮地與人做著游戲。那么，就讓孩子們來對付這些不安分的草吧。
鄉(xiāng)間的春天，在孩子們的腳下，靈動(dòng)起來，奔跑起來。綠色涌動(dòng)的原野，到處是孩子們的歡笑聲。長一聲，短一聲，如錯(cuò)落有致的音符，曲調(diào)明快。蝴蝶和鳥兒翩然飛過。風(fēng)滑過臉頰，像一片溫柔的鳥羽，光滑涼爽。孩子們打豬草，有時(shí)也逮螞蚱、追野兔。滿地的野草嫩生生的，有馬齒莧、灰灰菜，還有狗尾巴草，毛茸茸地招搖著。孩子們把它們大把大把收進(jìn)竹筐里。家里的小豬仔，吃起來滿嘴淌著濃濃的綠汁水，樣子很貪婪。
孩子們越跑越快，到處都是他們的腳印。堤上的柳樹，經(jīng)過一個(gè)冬天的休養(yǎng)生息，早已萌動(dòng)生機(jī)。孩子們折下細(xì)細(xì)的柳條，編成帽子，戴在頭上追逐嬉戲，翠色便飛快地奔跑起來，灑下一路歡歌。有的孩子，折下一截柳枝，用拇指和食指輕輕一擰，薄薄的樹皮兒便脫落下來。
樹皮兒成了一只小小的柳笛，孩子們放在嘴邊吹。于是，柳堤上響起了一支支悠遠(yuǎn)古老的曲調(diào)。笛聲四起，高低錯(cuò)落。孩子們把春天含在嘴邊，滿心興奮。
鄉(xiāng)間的天，又高又遠(yuǎn)。常常讓人想到鯤鵬，“好風(fēng)憑借力，送我上青云”。鄉(xiāng)間的天空，是自由的天堂，讓人的心，也如藍(lán)天一般開闊遼遠(yuǎn)。
在鄉(xiāng)間，春天是一個(gè)動(dòng)詞。蝸居在城里的人，哪里見過奔跑的春天？鄉(xiāng)間的春天，是奔跑著的。跑著跑著，夢想就飛起來了。
(選自《羊城晚報(bào)》)
17．本文主要描寫了關(guān)于春天的哪些事物？它們各有什么特點(diǎn)？(4分)
鄉(xiāng)間的風(fēng)：溫煦、柔軟；農(nóng)人：勤快；孩子們：活潑好動(dòng)，喜歡奔跑；鄉(xiāng)間的天：又高又遠(yuǎn)。
18．請賞析本文題目的妙處。(3分)
本文題目運(yùn)用了比喻的修辭手法，將春天喻為“一個(gè)動(dòng)詞”，新穎別致，生動(dòng)形象地點(diǎn)出了春天“動(dòng)”的特點(diǎn)，概括了全文。
19．說說“是誰輕輕抖落畫筆，勾勒描摹，繽紛的色彩便潑潑灑灑，喧鬧了整個(gè)春天”一句中“喧鬧”一詞的含義。(2分)
“喧鬧”的意思是“喧嘩熱鬧”，在此指花與木繽紛的色彩，以動(dòng)寫靜，表現(xiàn)了春天生機(jī)盎然的特點(diǎn)。
20．本文是一篇精致的抒情散文，文筆清新，多用修辭，試從下面兩個(gè)句子中任選一句，從修辭的角度進(jìn)行賞析。(3分)
①這是春天醒來后的第一個(gè)夢，美麗而飄逸，一切都隨之歡欣地張開眼睛。
②風(fēng)滑過臉頰，像一片溫柔的鳥羽，光滑涼爽。
我選第①句，賞析：這句話運(yùn)用擬人的修辭手法，賦予萬物以人的情態(tài)與心理，生動(dòng)地表現(xiàn)了春天到來萬物重現(xiàn)生機(jī)的動(dòng)人景象。

21．作者在文末說“蝸居在城里的人，哪里見過奔跑的春天”，你同意作者的觀點(diǎn)嗎？為什么？(3分)
同意。城里到處是高樓大廈，人活動(dòng)的空間小了，春天的活力似乎也減弱了。而鄉(xiāng)村是遼闊的，鄉(xiāng)村的春天也顯得活力四射。(言之成理即可)
三、作文(50分)
22．任選一題作文。
題目一：一步，一步，再一步
題目二：生活中的美景隨處可見：大自然中的花花草草，是一道賞心悅目的美景；校園中晨讀的身影，是一道富有詩意的美景；家庭中感受親情，是一道充滿溫馨的美景；社會(huì)中奉獻(xiàn)真愛，是一道豐富多彩的美景……
請結(jié)合你的生活實(shí)際，選擇感受最深的某個(gè)方面，以“我欣賞________美景”為題，寫一篇感情真摯的文章。
要求：先將題目補(bǔ)充完整；文體不限；600字左右。

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