期末綜合測(cè)試題
時(shí)間：120分鐘 滿(mǎn)分：120分
題號(hào)?? ?一?? ?二?? ?三?? ?總分
得分?? ??? ??? ??? ?
一、積累與運(yùn)用(25分)
1．下列加點(diǎn)字的注音無(wú)誤的一項(xiàng)是( C )(2分)
A．窠巢(kē)? 發(fā)髻(jì)? 靜謐(bì)? 綠茵茵(yīn)
B．蒞臨(wèi)? 干涸(hé)? 匿笑(nì)? 駭人聽(tīng)聞(hài)
C．確鑿(záo)? 秕谷(bǐ)? 盔甲(kuī)? 拈輕怕重(niān)
D．殉職(xùn)? 嗔怪(zhēn)? 縈繞(yíng)? 莽莽榛榛(zhēn)
2．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是( A )(2分)
A．花枝招展 畏罪潛逃 人跡罕至 怪誕不經(jīng)
B．混為一團(tuán) 刨根問(wèn)底 翻來(lái)復(fù)去 眉開(kāi)眼笑
C．花團(tuán)錦簇 小心翼翼 見(jiàn)異思遷 隨聲附合
D．無(wú)所顧忌 沉默寡言 莫不關(guān)心 神采奕奕
3．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是( D )(2分)
A．又要編雜志，又要跑發(fā)行，老李整天忙得不亦樂(lè)乎。
B．王明的幾次考試成績(jī)都不理想，老師指出他基礎(chǔ)不牢固，教導(dǎo)他學(xué)習(xí)應(yīng)該常溫故知新。
C．他們倆雖然是雙胞胎，但為人性格大相徑庭。
D．一想到就要放寒假而且可以見(jiàn)到親愛(ài)的外婆，小芳忍俊不禁地笑了。
4．下列句子中，沒(méi)有病句的一項(xiàng)是( B )(2分)
A．有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)議上明確要求，各部門(mén)必須盡快提高傳染病防控工作。
B．曹文軒獲“國(guó)際安徒生獎(jiǎng)”，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)作家在該獎(jiǎng)項(xiàng)上零的突破。
C．隨著部分地區(qū)高大樹(shù)木的減少，使某珍稀鳥(niǎo)類(lèi)只能選擇在高壓電塔上筑巢。
D．在巡檢排查過(guò)程中，我市電力部門(mén)解決并發(fā)現(xiàn)了居民用電方面的問(wèn)題。
5．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( D )(2分)
A．“大橋就要通車(chē)了，”他環(huán)視了一下會(huì)場(chǎng)說(shuō)：“請(qǐng)大家咬緊牙關(guān)，作最后的沖刺。”
B．星期六去呢？還是星期天去呢？我實(shí)在是拿不定主意。
C．不過(guò)，像皇帝一樣，他們也說(shuō)：“哎呀 ，真是美極了”！
D．對(duì)于一個(gè)在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮大風(fēng)，便覺(jué)得是奇跡；濟(jì)南的冬天是沒(méi)有風(fēng)聲的。
6．下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( C )(2分)
①花草樹(shù)木枯萎，魚(yú)鳥(niǎo)蟲(chóng)獸死亡，人類(lèi)自然也就無(wú)法生存了。
②恐怕到了那個(gè)時(shí)候，地球的最后一滴水就是人類(lèi)的眼淚。
③水是人類(lèi)生命的源泉，水是萬(wàn)物生長(zhǎng)的根基。
④如若有一天，地球的水枯竭了，那么人間就會(huì)變成地獄。
⑤正是有了水的滋潤(rùn)，一切生物才能如此欣欣向榮，如此生機(jī)勃勃。
A．④③⑤①② B．③④②①⑤ C．③⑤④①② D．④①②⑤③
7．古詩(shī)文默寫(xiě)填空。(5分)
(1)正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。(杜甫《江南逢李龜年》)
(2)強(qiáng)欲登高去，無(wú)人送酒來(lái)。(岑參《行軍九日思長(zhǎng)安故園》)
(3)晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。(劉禹錫《秋詞》)
(4)何當(dāng)共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)。(李商隱《夜雨寄北》)
(5)學(xué)習(xí)有三層境界：知、好、樂(lè)。用《論語(yǔ)》中的話(huà)來(lái)說(shuō)就是：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。
8．名著填空。(3分)
孫悟空的第一個(gè)師傅是菩提老祖，他的兵器原是大禹治水的定海神針，又喚如意金箍棒，大鬧天宮后被如來(lái)佛祖壓在五指山下。后皈依佛門(mén)，唐僧為他取名行者。因?yàn)槲魈烊〗?jīng)立下汗馬功勞，后被封為斗戰(zhàn)勝佛。
9．某班同學(xué)在“少年正是讀書(shū)時(shí)”的綜合性學(xué)習(xí)中開(kāi)展了如下活動(dòng)，請(qǐng)你踴躍參加。(5分)
(1)與書(shū)為伴是人生最大的幸事。請(qǐng)寫(xiě)出一條關(guān)于“熱愛(ài)讀書(shū)”的名言作為自己的座右銘。(1分)
我的座右銘：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。(高爾基)
(2)請(qǐng)介紹一種讀書(shū)方法并說(shuō)明使用這種讀書(shū)方法的理由。(2分)
我的讀書(shū)方法：網(wǎng)上閱讀法。
我的理由：網(wǎng)上有著豐富的資源，網(wǎng)上閱讀可以大大拓寬自己的視野，因此可用網(wǎng)上閱讀法。
(3)請(qǐng)向你的朋友推薦一部你最喜歡的名著(本冊(cè)名著)，并說(shuō)說(shuō)你推薦的理由。(2分)
我推薦的名著：《西游記》
我的理由：《西游記》是中國(guó)古典文學(xué)中最富想象力的作品之一，小說(shuō)善于講故事，可讀性強(qiáng)，善于塑造人物形象，它所塑造的孫悟空、豬八戒等人物形象使人過(guò)目不忘。
二、閱讀理解(45分)
(一)(4分)
次北固山下
王灣
客路青山外，行舟綠水前。
潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。
鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。
10．這是一首抒寫(xiě)思鄉(xiāng)之情(鄉(xiāng)愁、羈旅之思等)(意對(duì)即可)的五言律詩(shī)。(2分)
11．下面對(duì)這首詩(shī)歌理解分析不正確的一項(xiàng)是( C )(2分)
A．首聯(lián)以對(duì)偶句發(fā)端，點(diǎn)明詩(shī)人出行的方式及途經(jīng)的地點(diǎn)。
B．頷聯(lián)“闊”寫(xiě)出春潮水漲之景，“懸”描寫(xiě)了舟順風(fēng)而行之態(tài)。
C．頸聯(lián)在描寫(xiě)景物、時(shí)令之中，蘊(yùn)含著一代勝過(guò)一代的人生哲理。
?D．全詩(shī)寫(xiě)景逼真，敘事確切，抒情真摯，首尾呼應(yīng)，渾然一體。
【解析】頸聯(lián)在描寫(xiě)景物、時(shí)令之中，蘊(yùn)含著新舊交替的自然理趣。
(二)(16分)
狼
蒲松齡
一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。
屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。
屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)
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