2019年上海金山區(qū)高三一模語文試卷
(時間150分鐘,分值150分)
2018年12月
第一部分??積累應(yīng)用(10分)
1.按要求填空。(5分)
(1)______________________,清輝玉臂寒。(杜甫《月夜》)
(2)憂勞可以興國,______________________。(歐陽修《______________》)
(3)人們常說干大事的人可以不考慮一些細枝末節(jié),行大禮的時候可以不回避一些小的責備。在《鴻門宴》中,有兩個句子說的就是這個意思：“______________________，__________
_________________。”
2.按要求選擇。(5分)
(1)小明同學做事總喜歡拖拉,老師要勸誡他,選用下列詩句恰當?shù)囊豁検??????)(3分)
A.少壯不努力,老大徒傷悲????????????????B.我生待明日,萬事成蹉跎
C.風破浪會有時,直掛云帆濟滄海??????????D.山重水復疑無路,柳暗花明又一村
(2)下列各句中加點的成語使用恰當?shù)囊豁検??????)(2分)
A.當下,有很多學生寫文章很不規(guī)范,甚至到了文不加點的程度,有些文章的句讀與古文相當,同學們竟然戲稱為“五四前體”。
B.如今,不少大學生到農(nóng)村當村官,他們雖然經(jīng)驗不足,甚至毫無經(jīng)驗可言,但是在一些問題的處理上也能差強人意。
C.在人際交往中,絕大多數(shù)的人都不喜歡斤斤計較之輩,而愿意親近大方之家,感受其人格魅力。
D.許多年輕人熱衷于看綜藝選秀節(jié)目,是因為此類節(jié)目能給人一種心理預期,通過媒體的炒作可以快速成名,成為明日黃花,引人矚目。
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第二部分??閱讀(70分)
一、閱讀下文,完成3-7題。(15分)
城市為什么要有記憶
馮驥才
①在當前中國城市地毯式的改造中,一個詞匯愈來愈執(zhí)著地冒出來,就是——記憶。這個并不特別的詞匯放在城市的變革中便讓人們感到異樣、另類、不和諧、不解,還讓那些恨不得把城市“推倒重來”的人頗為反感。城市難道不是愈新、愈方便、愈現(xiàn)代愈好嗎?為什么需要記憶?記憶什么?有什么用?為了那些看不見摸不著的記憶而把它破破爛爛地堆在那里嗎?
②首先說記憶。人的記憶分兩種。一種是不自覺的,一種是自覺的。前者是自然的,松散的,不經(jīng)意的;不論記住還是沒有記住,不管日久便忘或歷久難忘,全是一任自然,具有感性的色彩。我們在日常而平凡生活中的記憶大致如此。后者——也就是自覺的記憶,則是理性的,刻意的,是為了不被忘卻。我們每個人的心靈中也都有這種自覺的記憶。
③城市和人一樣,也有記憶,因為它有完整的生命歷史。從胚胎、童年、興旺的青年到成熟的今天——這個豐富、多磨而獨特的過程全都默默地記憶在它巨大的城市肌體里。代代人創(chuàng)造了它之后紛紛離去,卻把記憶留在了城市中。承載這些記憶的既有物質(zhì)的遺產(chǎn),也有口頭非物質(zhì)的遺產(chǎn)。城市的最大的物質(zhì)性的遺產(chǎn)是一座座建筑物,還有成片的歷史街區(qū)、遺址、老街、老字號、名人故居等等。地名也是一種遺產(chǎn)。它們縱向地記憶著城市的史脈與傳衍,橫向地展示著它寬廣而深厚的閱歷,并在這縱橫之間交織出每個城市獨有的個性與身份。我們總說要打造城市的“名片”,其實最響亮和奪目的“名片”就是城市歷史人文的特征。
④當然,伴隨著記憶的另一半是忘卻。這也是很自然的事。在城市漫長的成長過程中,它總是一邊創(chuàng)造,一邊銷毀,還要不斷地改造與擴大,再加上災(zāi)難性的變故(包括戰(zhàn)爭與自然災(zāi)害的破壞),記憶總是在不斷地喪失。在傳統(tǒng)的城市發(fā)展中,記憶與忘卻都是隨其自然,是不自覺的和非理性的;拆舊建新,隨心所欲。因為那時人們只把城市看做是功能的、使用的、物質(zhì)的,沒有看到它的個性的價值與文化意義。
⑤但是,自從人類進入現(xiàn)代化社會,便對自己的城市產(chǎn)生一種理性記憶的要求,開始覺悟到要保護這些歷史人文的記憶載體。應(yīng)該說到了二十世紀五十年代著名的《威尼斯憲章》一出來,人們對城市的保護就非常自覺了。保護它,決不僅僅因為是一種旅游資源或是什么“風貌景觀”,更是要見證自己城市生命由來與獨自的歷程,留住它的豐富性,使地域氣質(zhì)與人文情感可觸與可感。當然,這些都是從精神和文化層面上來認識的。于是,文化保護便成了現(xiàn)代城市建設(shè)中最緊迫和最前衛(wèi)的課題之一。記憶和遺產(chǎn)在高速發(fā)展的當今世界上變得愈來愈重要。其實遺產(chǎn)就為了記憶。
⑥應(yīng)該說,城市本身沒有自覺的記憶。這種理性的記憶,實際上是人賦予它的。為此,自覺的記憶是現(xiàn)代人類的文明要求與文明行為,而破壞記憶則仍是滯留在一種原始的非理性的慣性中。
⑦當然,記憶是有選擇的。這里說的記憶不是個人化的,不是為了滿足個人某種懷舊情緒的。它是一個城市的記憶,群體的記憶。那就要從城市史和人類學角度來審視城市,從城市的歷史命運與人文傳衍的層面上進行篩選,把必須留下的記憶堅決守住。這樣,城市的保護就決不是簡簡單單留下幾個“風貌建筑”,擺擺樣子而已;更不會隨手把許多極其珍貴的記憶大片抹去。
⑧對待一個城市的生命記憶,對待一代代先人的經(jīng)歷與創(chuàng)造,必須慎重,嚴格,精心。對待保留下來的記憶必須尊重它的完整性與真實性。任何隨心所欲的涂改都會破壞記憶。就像北京南池子改造中將四合院改為四合樓——記憶已經(jīng)無復存在。本質(zhì)上仍是“建設(shè)性破壞”。
⑨我們強調(diào)保留城市的記憶是保護好城市的歷史真實。能夠體現(xiàn)真實的只有是實物。那么我們就必須尊重城市歷史,無權(quán)對它們?nèi)我庠赘?把閱歷豐厚的城市最終變成亮閃閃又“腹內(nèi)空空”的暴發(fā)戶,變?yōu)槭洶Y的患者。如果我們真的這樣做了,我們的后代便會在未來的變得千篇一律的城市里,一邊茫茫然無所憑借,一邊罵我們這一代無知與野蠻。
(選自《馮驥才作品選》)
3.第①段中的加點詞“推倒重來”在文中具體指________________________________(2分)
4.概括第③段的論述思路。(4分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.下列對“城市記憶”理解不正確的一項是(????)(2分)
A.城市記憶歸根結(jié)底是人對城市歷史、文化的記憶。
B.承載城市記憶的有物質(zhì)遺產(chǎn),有口頭非物質(zhì)遺產(chǎn)。
C.群體記憶會使城市記憶變得千篇一律,缺乏個性。
D.對保留下來的城市記憶須尊重其完整性與真實性。
6.簡要分析第⑨段畫線句的含義。(3分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7.綜觀全文,概括作者認為城市要有記憶的4個理由。(4分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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二、閱讀下文,完成8-12題。(17分)
外婆的渡船
張俊昌
①外婆早已作古了,但她那小小的渡船,卻一直漂泊在我的記憶里。
②每當貼村而過的老河漲水,將河中的浮橋淹沒,河面變得寬闊時,外婆和外公就會把兩艘木船從村西邊的花園湖上搖過來。一艘是打魚船,臨時改作渡船,形如彎彎的月牙兒,船頭船尾是兩個封閉的小艙(存放漁網(wǎng)之類),船的主體部分是一個敞開的較大的空間,中間有十厘米高的橫梁,橫梁上、船幫上和艙板上可坐十多人。而另一艘,則是生活船,帶篷,比渡船稍大些,如紹興的“烏篷船”。
③在老河上擺渡,主要由外婆承擔。渡口旁有棵大柳樹,每到逢集的日子,樹下就擠滿了等著擺渡的人,那時候也是外婆最忙碌的,早上把一船接一船人渡向北岸,晌午又把船接一船人渡回來。趕集人有挑擔挎籃賣蔬菜魚蝦的,下集人有抱回豬崽捎回雞鴨鵝苗的,外婆不嫌煩不嫌臟,總是笑臉相迎。她立在船頭,劃動雙槳,身子有節(jié)奏地前傾后仰,風吹動著她那花白的頭發(fā),汗水掛滿了臉頰,浸透了衣衫。雖然每渡一人只收五分錢(僅能買塊燒餅,還得有糧票),但她從無絲毫懈怠,在外婆看來,自渡船泊下的那一刻起,自己便負起了一份責任:不能誤人家趕路。
④是啊,不能誤人家趕路!
⑤一個悶熱的晚上,一道閃電忽然劃破黑沉沉的夜空,一聲炸雷把我從夢中驚醒,急促的雨點“啪啪啪啪”地敲打在船篷上和掩板上,外婆把我摟得更緊了?！皵[渡的!擺渡的!”急促的呼喊聲傳來。外婆猛地坐起來,“他外公快起來!對岸可能有人有急事,”外公似乎也聽到呼喊聲,一骨碌爬起來。按常規(guī),像這樣的天氣是不能行船的,弄不好會船毀人亡。但外公仍將手指粗的尼龍繩,一頭系在我的腰間,一頭緊緊地綁在船的橫梁上(以確保我留在船上的安全);便提著馬燈和外婆跨到搖晃的渡船上,我看見那馬燈的光亮如一束搖曳的燭火,在風雨中上下顛簸著……第二天聽外婆說,小船劃到北岸的村頭渡口后,見四個壯漢用涼床抬來的是一位孕婦,難產(chǎn),急送公社醫(yī)院搶救。外婆趕緊讓他們上船,待孕婦躺好后,又和外公一起投入風雨波濤之中,艱難地駕著渡船,把他們送達河對岸。說話間,外婆連連打著噴嚏,是昨晚淋雨著涼了。那位孕婦在公社醫(yī)院順利產(chǎn)下一個大胖小子,十天后又出現(xiàn)在北岸的渡口,腳剛踏上渡船就要給外婆下跪,以謝雨夜渡河之恩,外婆趕緊上前攔阻。渡船擺到對岸,人都下了船,外婆發(fā)現(xiàn)我手上拿著五張一元的紙幣,這五元錢在當時喝喜酒上份子也是一份重禮。外婆問明情況后,立即跑上岸去,硬將錢塞給那位產(chǎn)婦,并說除了過河錢,多一分也不能收,如果下回過河,帶上兩個紅雞蛋給小外孫討個彩頭就行了。她和陪伴她的親人們,久久地望著外婆離去的背影
⑥外婆擺渡的日子,也是我最開心的日子。
⑦天一擦黑,外公就會拿起長長的竹籬撐著打魚船,外婆蹲在船頭把白色的絲網(wǎng)依次排到河中,第二天天蒙蒙亮起網(wǎng),準能收獲七八斤野生魚來,有鯽魚、紅鯉魚、自魚條子,還有我最愛吃的昂刺魚。中午外婆便會按照漁家人“河水煮活魚”的做法,烹制出一鍋昂刺魚煮面魚來,魚肉嫩、湯汁鮮,面魚兒也浸透了魚香,好吃無比,我總會脹得肚兒圓。入夜,外婆會把我摟在懷里,靜坐在船頭,仰望著深藍色的夜空,悠悠地唱起民謠來:“青石板子青,青石板上釘洋釘,一顆又一顆,數(shù)來數(shù)去數(shù)不清…”此外,通點土方土法,時而外出給漁民治點小病的外公,還常給我?guī)Щ匦∮凸又惖母恻c,雖然原料極普通,做工也粗糙,在那個物質(zhì)匱乏的年代,是農(nóng)家孩子極少能享用的。
⑧外婆外公疼我,我也曉得討他們歡心。當外婆一梭來一梭去地修補漁網(wǎng)時,我就在一旁給他們遞線球:當外婆用斷了幾根齒的筧子篦頭時,我就會上前叢她花自的頭發(fā)間提出三兩個肥勝的虱子;當聽雄賊身上癢得難受時,我就會走到她的背后,將小手伸進她的衣服里幫她撓癢癢。而對愛抽煙的外公,一見他拿出長長的煙袋在銅煙鍋里裝上煙絲后,我便會拿著火柴,走到近前幫他點煙,外公總會瞇縫著眼一口一口地吸著,流露出很舒服的樣子。
⑨三十年后,我回到故鄉(xiāng),走過老河。
⑩渡口上早已建起了一座橫跨兩岸的長橋,岸邊那棵大柳樹還在,靜靜地守望著老河。我遙望著遠方,凝視著汩汩流淌的河水,不由想再聽聽外婆那擊水搏浪的槳聲,和她曾唱給我聽的那些歌謠。
(節(jié)選自《散文選刊》2014年第8期)
8.分析第④段畫線句在文中的作用。(3分)
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9.第⑤段是如何塑造外婆的形象的?請加以分析。(4分)
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10.分析第⑧段畫線句的表達效果。(3分)
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11.本文題目如果改為“我的外婆”或“回憶外婆”,你認為合理嗎?請簡述理由。(4分)
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12.評析本文所表達的思想的意義。(3分)
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三、閱讀下面的作品,完成13-15題。(8分)
賊平①后送人北歸
司空曙
世亂同南去,時清獨北還。
他鄉(xiāng)生白發(fā),舊國見青山。
曉月過殘壘,繁星宿故關(guān)。
寒禽與衰草,處處伴愁顏。
【注】①賊平：指平定“安史之亂”。
13.下列關(guān)于本詩的說法不正確的一項是(?????)。(2分)
A.從詩歌的對仗和內(nèi)容看,本詩是一首以送別為內(nèi)容的五言律詩。
B.一二兩句交代詩人送人北歸的原因,抒寫自己不能還鄉(xiāng)的痛苦。
C.三四兩句寄托詩人的悲苦,與“國破山河在”有異曲同工之妙。
D.五六兩句從友人的角度落筆,真實描寫了亂離之后的慌亂場景。
14.以下評價適用于本詩的一項是( ????)。(2分)
A.慷慨激昂 ?????B.清新流暢 ?????C.剛勁凝練 ?????D.凄苦悲涼
15.明代詩人徐用吾評價本詩的最后兩句：“觀其結(jié)句,猶不免有悲傷之意,其與《詩經(jīng)》‘鴻雁于飛,哀鳴嗷嗷’,同一用意?！闭垙氖址ń嵌?聯(lián)系全詩內(nèi)容進行賞析。(4分)
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四、閱讀下文,完成16-21題。(18分)
胡長孺?zhèn)?/span>
①胡長孺,字汲伸,婺州永康人。至元二十五年,詔下求賢,有司強起之。至京師,待詔集賢院。既而召見內(nèi)殿,拜集賢修撰,與宰相議不合,改教授揚州。元貞元年,移建昌,適錄事闕官,檄長孺攝之。時程文海方貴顯,其家氣焰薰灼,即違法,人不敢呵問,其樹外門,侵官道,長孺亟命撤之。
②大德丁未,浙東大侵,戊申,復無麥,民相枕死。宣慰同知脫歡察議行賑荒之令,斂富人錢一百五十萬給之,至縣,以余錢二十五萬屬長孺藏去,乃行旁州。長孺察其有干沒①意,悉散于民。閱月再至,索其錢,長孺抱成案進曰:“錢在是矣?！泵摎g察怒曰:“汝膽如山耶!何所受命,而敢無忌若此!“長孺曰:“民一日不食,當有死者,誠不及以聞,然官書具在,可征也?！泵摎g察雖怒,不敢問。
③縣有銅巖,頗峻險,惡少年狙伺其間,為過客患,官不能禁。長孺?zhèn)我律倘朔?令蒼頭負貨以從,陰戒騶卒②十人躡其后。長孺至,巖中人突出要之,長孺方遜辭以謝,騶卒俄集,皆成擒,俾盡逮其黨置于法,夜行無虞。
④嘗有民荷溺器糞田,偶觸軍卒衣,卒抶傷之,且碎器而去,竟不知主名。民來訴長孺陽怒其誣械于市俾左右潛偵之,向抶者過焉,戟手稱快,執(zhí)詣所隸,杖而償其器。
⑤永嘉民有弟質(zhì)珠步搖③于兄者,贖焉,兄妻愛之,紿以亡于盜,屢訟不獲直,往告長孺,長孺曰:“爾非吾民也?！边持?。未幾,治盜,長孺嗾④盜誣兄受步搖為贓,逮兄赴官,力辨數(shù)弗置,長孺曰:“爾家信有是,何謂誣耶!“兄倉皇曰:“有固有之,乃弟所質(zhì)者?！?/span>趣持至驗之,呼其弟示曰:“得非爾家物乎?”弟曰:“然。”遂歸焉。
⑥延祐元年,以病辭歸,不復仕,隱杭之虎林山以終,年七十五。
【注】①干沒:占有。②騶(zōu)卒:騎馬的士卒。③珠步搖:一種首飾。④嗾(sǒu):教唆,指使。
16.寫出下列加點詞在句中的意思。(2分)
(1)長孺亟命撤之( ???????) ???????(2)永嘉民有弟質(zhì)珠步搖于兄者( ???????)
17.為下列句中加點詞語選擇釋義正確的一項。(2分)
(1)紿以亡于盜( ????)
A.倦怠 ?????B.欺騙 ?????C.混亂 ?????D.疑惑
(2)趣持至驗之( ????)
A.立即 ?????B.催促 ?????C.通“取” ?D.取笑
18.下列句中加點詞意義和用法都相同的一項是( ????)(3分)
A.人不敢呵問,其樹外門 ??????可以無悔矣,其孰能譏之乎(《游褒禪山記》)
B.以病辭歸,不復仕 ??????????且吾不以一眚掩大德(《秦晉骰之戰(zhàn)》)
C.為過客患,官不能禁 ????????誰為大王為此計者(《鴻門宴》)
D.有固有之,乃弟所質(zhì)者 ??????單于愈益欲降之,乃幽武,置大窖中(《蘇武傳》)
19.把第③段畫線句譯成現(xiàn)代漢語。(6分)
長孺至,巖中人突出要之,長孺方遜辭以謝,騶卒俄集,皆成擒,俾盡逮其黨置于法,夜行無虞。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
20.第③段畫線部分斷句正確的一項是( ????)。(3分)
A.民來訴長孺/陽怒其誣/械于市俾/左右潛偵之
B.民來訴/長孺陽怒其誣/械于市/俾左右潛偵之
C.民來訴長孺/陽怒其誣械于市/俾左右潛偵之
D.民來訴/長孺陽怒/其誣械于市/俾左右潛偵之
21.根據(jù)第②段和第⑤段的內(nèi)容,分別用一個四字短語概括胡長孺的特點。(2分)
_______________________________________________________________________________
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五、閱讀下文,完成22-26題。(12分)
思政堂記
曾鞏
①尚書祠部員外郎、集賢校理太原王君為池州之明年,治其后堂北向,而命之曰思政之堂。謂其出政于南向之堂,而思之于此 ??。其冬,予客過池,而屬予記之。
②初,君之治此堂,得公之余錢,以易其舊腐壞斷,既完以固,不窘寒暑。辟而即之,則舊圃之勝,涼臺清池,游息之亭,微步之徑,皆在其前;平畦淺檻,佳花美木、竹林香草之植,皆在其左右。君于是退處其中,并心一意,用其日夜之思者,不敢忘其政,則君之治民之意勤矣乎!
③夫接于人無窮,而使人善惑者,事也;推移無常,而不可以拘者,時也;其應(yīng)無方而不可以易者,理也。知時之變而因之,見必然之理而循之,則事者雖無窮而易應(yīng)也,雖善惑而易治也。_________________________,政者,豈止于治文書、督賦斂、斷獄訟而已乎?然及其已得矣,則無思也;已化矣,則亦豈止于政哉!古君子之治,未嘗有易此者也。
④今君之學,于書無所不讀,而尤深于《春秋》,其挺然獨見,破去前惑,人有所不及也。來為是邦,施用素學,以修其政,既得以休其暇日,乃自以為不足,而思之于此。雖今之吏不得以盡行其志,然跡君之勤如此,則池之人,其不有蒙其澤者乎?故予為之書。嘉祐三年冬至日,南豐曾鞏記。
22.可填入第①段方框中的虛詞是( ????)(1分)
A.也 ?????B.耳 ?????C.矣 ?????D.者
23.概括第①段的段意。(3分)
_______________________________________________________________________________
24.對第②段理解不正確的一項是( ????)。(2分)
A.整修此堂體現(xiàn)了王君高雅的生活情趣。
B.王君用公家余錢整修此堂是享樂思想。
C.由“治堂”寫到了“治民”,揭示了題旨。
D.王君整修此堂是為了更好地勤勉治民。
25.把下列語句組織起來填入第③段畫線處,語意連貫的一項是( ????)(3分)
①所與違之,必人之所厭也
②得于己,故謂之德
③故所與由之,必人之所安也
④如此者,未有不始于思,然后得于己
⑤正己而治人,故謂之政
A.③①④②⑤ ???B.③①②⑤④ ???C.③①⑤②④ ???D.③①②④⑤
26.簡要分析作者所說的“德政”。(3分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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第三部分 ?寫作(70分)
27.生活中,總有一些人會為了自身利益而不言,但也總有一些人不會因為人微言輕而不言。對此,你怎么看?請寫一篇文章,談?wù)勀愕乃伎肌?/span>
要求:(1)題目自擬;(2)全文不少于800字;(3)不要寫成詩歌。
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2019年上海金山區(qū)高三一模語文試卷
參考答案
第一部分10分
1.(5分)(1)香霧云鬟濕
(2)逸豫可以亡身???伶官傳序
(3)大行不顧細謹???大禮不辭小讓
2.(5分)(1)(3分)B????(2)(2分)B
第二部分70分
一、15分
3.(2分)在城市發(fā)展建設(shè)中破壞城市的歷史記憶,一味求新。(兩層意思,接近即可)
4.(4分)先提出觀點“城市和人一樣也有記憶”,接著說一代代人創(chuàng)造了城市把記憶留在城市中,然后闡釋承載城市記憶的有兩種,物質(zhì)遺產(chǎn)和口頭非物質(zhì)遺產(chǎn)共同交織出每個城市獨有的個性與身份,最后得出結(jié)論打造城市“名片”的關(guān)鍵是體現(xiàn)城市歷史人文的特征(觀點1分,層次和內(nèi)容3分)
5.(2分)C
6.(3分)寫出了在城市發(fā)展中不尊重(或任意宰割)城市歷史(或記憶)所產(chǎn)生的不良后果,即外表光鮮美麗,內(nèi)在卻無文化底蘊,城市變得沒有歷史載體和文化底蘊。(要理解兩個比喻的意思,表達接近即可)
7.(4分)(1)可以體現(xiàn)城市獨有的個性和身份。(2)可以體現(xiàn)城市的個性價值與文化意義。(3)可以見證自己城市生命由來與獨自的歷程。(4)有利于城市的歷史命運與人文傳衍。(5)被人為隨心所欲的涂改和任意宰割的城市會貽害后代。(意思接近即可,任選四點)
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二、17分
8.(3分)獨句成段,承上啟下。(1分)承接上文外婆擺渡時的責任話語,引出下文描寫外婆和外公在風雨之夜冒險為難產(chǎn)的孕婦擺渡的情景,(1分)突出外婆“不能誤人家趕路”的做人原則,體現(xiàn)她的善良和責任感。(1分)
9.(4分)第⑤段通過正面描寫——語言和動作(1分),敘寫外婆和外公在風雨之夜冒險為難產(chǎn)的孕婦渡船并在十天后拒收五元錢酬謝的事(1分);通過側(cè)面描寫—環(huán)境渲染和他人(產(chǎn)婦和陪伴她的親人們)久久望外婆離去的背影不忍離去(1分),塑造了外婆勇于擔當、真誠善良、不貪錢財?shù)男蜗蟆?1分)
10.(3分)用排比手法(1分),節(jié)奏和諧,感情洋溢,展示了“我”在外婆忙碌時、有困難時主動給與她的愛(或突出了“我”對外婆深深的愛意,愿意隨時隨地討外婆歡心)(1分),體現(xiàn)了“我”的聰明懂事。(1分)
11.(4分)傾向于不合理。理由如下:(1)文章以外婆的渡船為線索。(2)文章在塑造外婆這一人物形象時,所選取的都是發(fā)生在外婆的渡船上的典型事例,外婆的渡船上處處可見其為人。(3)外婆的渡船蘊含著外公外婆對“我”的愛,更蘊含著“我”對外公外婆的深厚感情,對童年生活的懷念。(4)渡船有象征的意味。渡船是展示人與人之間真誠和淳樸的一個媒介,象征著責任與擔當,真誠與淳樸。最后一段文字頗有對今非昔比的感嘆,除了深切思念外婆外,似乎還隱含著作者對過去淳樸人情不再的失落和期盼。(要求:觀點1分,理由3分,從線索、人物、主旨、象征等角度分析。)
12.(3分)本文作者圍繞外婆的渡船,回憶了發(fā)生在外婆渡船上的一些美好往事,塑造了一位勇于擔當、真誠善良、不貪錢財?shù)耐馄判蜗?同時借渡口這一媒介體現(xiàn)(象征)人與人之間的真誠和淳樸的民風。這在當下對我們的做人與構(gòu)建和諧社會有著非常重要的啟迪意義(內(nèi)容2分,意義1分,意思接近即可。)
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三、8分
13.(2分)D
14.(2分)D
15.(4分)結(jié)尾兩句運用借景抒情(或以哀景襯哀情、虛寫)的手法(1分),想象友人北歸途中只有飛禽和衰敗的野草相伴著友人的悲苦愁顏的情形,流露出作者內(nèi)心的擔憂和悲傷之情,也寫出了安史之亂給百姓和國家?guī)淼纳钪貫?zāi)難(2分),這與《詩經(jīng)》中“鴻雁于飛,哀鳴嗷嗷”借鴻雁哀鳴來抒發(fā)流民內(nèi)心的悲傷和對統(tǒng)治階級的怨憤是同一用意。(1分)
附:《賅平后送人北歸》賞析
此詩意在感傷自己亂平之后獨留南方,不能與朋友同來同返,并抒發(fā)了對亂后形勢的憂慮之情。
“戰(zhàn)亂時我和你一同逃到南方,時局安定你卻獨自北歸家園,流落他鄉(xiāng)，頭上已經(jīng)生出白發(fā),戰(zhàn)后的家鄉(xiāng)也只能見到青山,曉行要經(jīng)過許多殘破的營疊,夜里只能披星露宿荒涼故關(guān)。曠野里的飛禽與枯黃的野草,將處處伴隨著你的苦愁顏,首聯(lián)交代送人北歸的原因,抒寫自己不能還鄉(xiāng)的痛苦,“世亂”之時,司空曙和友人一起逃到江南避難,如今天下已經(jīng)太平,友人得以回去,自已仍滯留他鄉(xiāng),“獨”字含義豐富,指友人獨自北還,一指自己獨不得還,含有無限悲感。額聯(lián)上句“生白發(fā)”亦有雙重涵義:是形容亂離中家國之愁的深廣,一是說時間的漫長,從戰(zhàn)亂開始到結(jié)束,前后歷時九年?！耙娗嗌健笔钦f假如友人回到故鄉(xiāng),田園廬合肯定是一片廢墟,所見也惟有青山如故。從這句起,以下都是想象北歸人途中的心情和所見的景物。律詩講究“起承轉(zhuǎn)合”,一般在第三聯(lián)轉(zhuǎn)折,此詩卻在第二聯(lián)完成“承”“轉(zhuǎn)”,章法上別具一格,頸聯(lián)及尾聯(lián)單從友人方面落筆?！皶栽隆本湎胂笃湓缧星榫?“繁星”句虛擬其晚宿情景。這一聯(lián)點明“殘壘”?！肮赎P(guān)”,為兵家必爭之地,估計也殘破不堪了。因而,這一聯(lián)著重寫“賊平”后殘破、荒涼之景,筆力所致,“描盡亂離之后荒亂風景”(王文潘《歷代詩評注讀本》),尾聯(lián)繼續(xù)虛寫友人歸途中所見所感。上句寫景,“禽”和“草”本無知覺,而曰“寒禽”“衰草”,正寫出詩人心中對亂世的感受下句直接寫“愁”,言愁無處不在,“愁”既指友人之愁,也兼含作者之愁,這里與一、二兩聯(lián)遙相呼應(yīng),針線細密,用筆嫻熟。
這是一首酬贈詩,這類題材在大歷十才子集中比比旨是,但多數(shù)思想平庸,藝術(shù)才力貧乏,缺少真情實感,這首詩卻能獨辟徑,通過送北歸的感傷,寫出舊國殘壘，寒禽衰草的亂后荒敗之景,由送別的感傷推及時代的感傷、民族的感傷,表達了詩人對安史之亂(戰(zhàn)爭)一的痛恨之情：多年流落他鄉(xiāng),無法歸家的惆悵之緒:對故國殘破的悲痛之情:對友人“北歸旅途艱的牽掛之情以及對歲月易逝,人生多舛的感慨。
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四、18分
16.(2分)(1)急切,迅速 ???(2)抵押
17.(2分)(1)B(2)B
18.(3分)B
19.(6分)胡長孺到達(銅巖),強盜們突然出現(xiàn)索取胡長孺等人(的財物),胡長孺正恭順地向他們謝罪(求情),騎馬的士卒即刻前來集合,(強盜們)都被抓捕,(胡長孺)派人將他們的同黨全部抓獲并依法處置,(以后人們)在夜晚行走不用擔憂了。(關(guān)鍵詞“突出”、“要”、“謝”、“俾”、“虞”1分,文意理解1分)
20.(3分)B
21.(2分)剛正不阿(或不畏強權(quán)、救民水火) ???足智多謀(或于斷案)
文言文一《胡長孺》參考譯文：
胡長孺,字汲仲,是婺州水康人,至元二十五年,皇帝下詔求賢,官吏強求他應(yīng)召,到達京城,在集賢院等待詔命,不久,(皇帝)在內(nèi)殿召見(胡長孺),任命他為集賢修撰,(他)與宰相意見不合,被調(diào)任為揚州教授,元貞元年,《他)被調(diào)到建昌,恰好錄事的職位空缺,上級官府有文書命胡長孺代理。當時,程文海正處于顯赫尊貴的地位,他家氣焰極盛,即使犯了法,也沒有人敢責問,他修建外門,侵占了官道,胡長孺立即命令他拆除掉。
大德丁末年,浙東鬧大饑荒,戊申年,麥子也沒有收成,老百姓餓死的人層層疊疊。宣慰同知脫歡察奉命賑災(zāi),從富裕戶斂錢一百五十萬補給災(zāi)民。來到寧?？h時,把余下的錢二十五萬托胡長孺收藏好,(自己)便轉(zhuǎn)往別處去了。胡長孺看出脫歡察有占有這筆錢的樣子，便全都散發(fā)給了災(zāi)民。一個月后,脫歡察返回來了,(向他)索取那筆錢,胡長蛋把救災(zāi)案卷交給他說:“錢都在這里了。”脫歡察很惱怒,說:“你的膽子有山那么大呀!是誰命你干的,而敢這樣放肆!”胡長孺說:“老百姓一天沒飯吃,一定有餓死的人,實在來不及向你上報,不過公文案卷都在這里,可以證明這一點?！泵摎g察雖然惱怒,但又不敢再責問。
縣里有(一處地方叫)銅巖,(地形)很險要,(有一伙)年輕惡棍在暗中窺飼,成為過往客商的禍患,官府不能禁絕。胡長孺穿著商人的衣服,讓仆人背著財物而跟著他,暗中命令騎馬的士卒十人跟在他的后面。當胡長孺到達時,強盜們突然出現(xiàn)索要胡長孺等人,胡長孺正要用恭順的話語來求情,騎馬的士卒一會兒集合,強盜們都被抓捕,(胡長孺)派人將他們的同黨全部抓獲并依法處置,(以后在銅巖)在晚上行走不用擔憂了。
曾經(jīng)有農(nóng)民挑著尿罐到田里澆糞,偶然碰到了軍中士兵的衣服,那士兵就打傷農(nóng)民,并打碎尿罐而離開了,竟不知道打人土兵的名字。農(nóng)民來告官,胡長孺假裝生氣說農(nóng)民證告,并將農(nóng)民用枷鎖鎖在集市上,使手下人暗中偵察。原先打人的士兵路過,竟拍手稱快,(胡長孺命手下)將他抓到所屬的部隊,杖打他并要求他賠償農(nóng)民的尿罐。
永嘉縣有一平民,弟弟(將一串)步搖珠抵押給哥哥,想贖回這串珠子,他的嫂子喜愛它,拿珠子被盜賦偷走了來欺騙他,多次訴訟都不能得到公正解決,前往(寧?？h)向胡長孺告狀,胡長孺說:“你不是我管轄的百姓?！焙浅馑x開。不多久,在懲處盜賊時,胡長孺教唆(指使)盜賊誣告那位哥哥接受步搖珠作為贓物,(役卒)將哥哥途捕來到衙門,(他極力爭辯數(shù)次也得不到釋放,胡長說:“你家確實有這件飾,怎么說是誣告?”那位哥哥驚慌地說:“有固然有,是我弟弟所抵押的物品?！?胡長孺)催促(他)拿來檢驗,叫他弟弟來,說:“這不是你家的東西嗎?”弟弟說:“是?！庇谑?將首飾)歸還了弟弟。
延祐元年,(胡長孺)因為生病辭官回家,不再出來做官,隱居在杭州的虎林山直到去世,享年七十五歲。
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五、12分
22.(1分)A
23.(3分)點明“思政堂”的位置和命名原因(2分),并交代作者寫作的緣由(1分)
24.(3分)B
25.(2分)A
26.(3分)“德”是指對百姓意愿(或愿望)的思考并有所心得或能夠做到勤政為民,(1分)“政”是指端正自己,不僅處理公文、督促稅收、明斷訟案(1分),還依“理”去處理時事,制定政策,使百姓安居樂業(yè)。(1分)
文言文二《思政堂記》參考譯文：
尚書祠部員外郎、集賢校理太原王君擔任池州知州的第二年,整修了他的朝北的后堂,而命名它是思政堂。意思說他在朝南的堂上處理政事,而在這里思考政事。這一年冬天,我路過池州作客,他囑托我為思政堂寫一篇記。
當初,王君整修此堂,用公家多余的錢,來換了那些舊腐壞斷的地方,修整加固以后,就不被寒暑侵逼。打開(堂門)就近看去,那舊園的美景,涼臺清池,游玩休息的亭子,小步的路,都在眼前;平整的畦行,低矮的欄桿,培植的佳花美木,竹林香草都在左右。王君于是退處堂中,一心一意,日思夜想,不敢忘記他的政事,王君治理民政多么勤力呀!
那使人應(yīng)接不暇又容易迷惑的是事,變化無常而不可拘守的是時,應(yīng)用沒有定例但又不可更改的是理。知道時的變化而跟著它去變,見到必然之理而按照它去做,那么事情雖然沒有窮盡也容易應(yīng)付,雖然使人迷惑也容易治理。所以,如果你所給予的是順著人們的意愿的,就一定是人們所安適的；如果你所給予的是違背人們的意愿的,就一定是人們所厭惡的。這樣做的,沒有不是開始于思考,然后自己有所得。自己有所得,所以叫做德。端正自己然后去管理百姓,所以叫做政。所謂政事,難道僅僅停留在管理公文、督促賦稅、判決訴訟而已嗎?然而等他一旦有所得,就沒有什么可以思考的了;思想已經(jīng)達到了化境,又何止于政事呢?
現(xiàn)在王君的學問,對書是沒有不讀的,而尤其對《春秋》有深究,他有自己的獨特見解,破除前人的疑感,很多人比不上他。(王君)來這個地區(qū)任職,施用(他)平素的學識,來整治州里的政事,既能夠得到公余休息,卻認為自己還有不足之處,而在此深思。雖然當今的官吏不能夠完全實行他的志愿,但是能追隨王君如此勤勉的足跡去走,那么池州的百姓難道會有不受到他的恩澤的人嗎?所以我為他寫了這篇記。嘉祐三年冬至日,南豐曾鞏記。
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