“媽媽，當(dāng)你看到這些字的時(shí)候，我已經(jīng)不在了。我知道，我這樣做真的很自私，你養(yǎng)育了我這么多年，到頭來一場(chǎng)空……你每天起早貪黑地工作，只要是我想要的，只要是對(duì)我成長(zhǎng)無害的，不管有多貴，你都會(huì)買下，從不心疼錢……”
（楠楠的遺書）
這是杭州一名15歲的初二學(xué)生楠楠（化名）寫給母親的遺書。去年2月，他因瑣事與母親發(fā)生口角后，曾從三樓縱身一躍，腳踝粉碎性骨折，自殺未遂。
今年3月初，在家人“哄騙”下，楠楠來到樹蘭（杭州）醫(yī)院精神衛(wèi)生科就診，住院治療。3月14日，他向護(hù)士要了筆和紙。當(dāng)天夜里，在康復(fù)治療室，這封遺書被意外發(fā)現(xiàn)。
一個(gè)好好的大男孩，為什么要連續(xù)自殺呢？這背后又隱藏著什么樣的故事呢？
1
一句“你好給我去死了”，讓他刻骨銘心
楠楠說，早在小學(xué)五、六年級(jí)時(shí)，他就有了輕生的念頭，只是一直沒有勇氣獨(dú)自離開這個(gè)世界。
去年暑假，媽媽一句“你好給我去死了”，讓他刻骨銘心。他在遺書里寫道：
“你也許是氣話，但那個(gè)時(shí)候我真的心痛地說不出話來。”
不過，這只是導(dǎo)致楠楠自殺的一個(gè)導(dǎo)火索。多年以來，媽媽對(duì)他嚴(yán)苛的教育，才是楠楠精神抑郁、陷入絕望的根本原因！
從小到大，楠楠都是一個(gè)聰明、上進(jìn)、乖巧的孩子。在媽媽的嚴(yán)格要求下，他的學(xué)習(xí)成績(jī)從年級(jí)400名逐步上升到了200名，最好的一次躋身了年紀(jì)50名，班級(jí)前三名。
然而，他的努力和成績(jī)從來都沒有得到過媽媽的肯定。由于出生在農(nóng)村，媽媽想讓他考上大學(xué)出人頭地，一直逼他更努力、更優(yōu)秀。
他說“我每次考了好成績(jī)，媽媽都不滿意，更不會(huì)給我任何獎(jiǎng)勵(lì)。媽媽只會(huì)說一句話，就是‘我為你付出那么多，你下次應(yīng)該考得更好’。”
望子成龍、望女成鳳是天下父母共同的心愿?？墒?，很多父母只記得關(guān)心孩子飛得高不高，卻忘了關(guān)心他飛得累不累。
父母以為對(duì)孩子高要求，是愛孩子，鞭策他做得更好，但其實(shí)，卻在無形中給孩子的綁上了沉重的枷鎖。
就像楠楠，長(zhǎng)期生活在母親的重壓下，出現(xiàn)了明顯的厭學(xué)情緒——不愿讀書，不愿和人交流，總是躲著同學(xué)，把手機(jī)游戲當(dāng)成自己逃避現(xiàn)實(shí)的工具，最終，患上了抑郁癥，想草草結(jié)束自己的生命。
2
悲劇屢屢上演，父母?jìng)兊降族e(cuò)在哪里？
還記得去年，北大畢業(yè)生王猛（化名）拉黑父母6年，并寫萬字書信控訴父母的新聞嗎？
他的文字里，滿是父母的“肆意操控”、“沖突”和“炫耀”。父母的過度控制以及缺乏親情，讓他心理自卑，性格弱點(diǎn)眾多，人際交往存在障礙。
在王猛的父母眼中，孩子并不是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)人，而是他們精心打造的一個(gè)“成功作品”；但對(duì)于王猛來講，父母對(duì)他長(zhǎng)達(dá)30年的壓抑和控制，卻是他一生難以擺脫的噩夢(mèng)！
其實(shí)，王猛與父母斷絕往來，已經(jīng)是一種相對(duì)柔和的處理方式了。浙江金華曾發(fā)生的一起弒母案，真的是觸目驚心！
一天，浙江省金華四中高二學(xué)生徐力，吃過中飯后，看了會(huì)兒電視。
他的媽媽下班回家，看到兒子正在看電視，忍不住吼了一句“前三名都考不進(jìn)，還有臉看電視！”
媽媽還威脅他，“我告訴你，我不會(huì)給你第二次考大學(xué)的機(jī)會(huì)，你要考不上大學(xué)，我就打斷你的腿！反正你是我生的，打死也沒關(guān)系！”
因不滿媽媽對(duì)他的嚴(yán)格管束，徐力心里特別憋屈，想出去喘口氣，沒想到剛走出家門口，他看到鞋柜上有一個(gè)榔頭，突然失去了理智，用鐵榔頭向媽媽的后腦勺猛擊，直接導(dǎo)致媽媽死亡。
近年來，孩子跳樓或者弒父（母）案一次又一次地上演，我們給孩子的教育到底出了什么問題？
心理咨詢師武志紅表示：每個(gè)最終出現(xiàn)心理問題的孩子，他們感受到的并不是父母的“愛太多”，而是清一色地感受到“愛太少”。
正是因?yàn)楂@得的愛太少，他們的內(nèi)心是灰暗、絕望、怨憤的。
一個(gè)好的家庭，父母會(huì)向孩子表達(dá)對(duì)他的愛，讓他感到他是獨(dú)一無二的、被人珍視的。即使他犯錯(cuò)了，也不會(huì)被父母拋棄，有著滿滿的安全感。
而一個(gè)不好的家庭，會(huì)把愛藏起來，甚至是缺乏愛。父母對(duì)孩子粗暴冷漠、控制欲強(qiáng)，孩子的內(nèi)心千瘡百孔，缺乏安全感，親子關(guān)系疏遠(yuǎn)。
3
我們的孩子，其實(shí)并不屬于我們
知乎上有網(wǎng)友提問，“不愛父母，正常嗎”？他說：
“父母人還可以的，對(duì)我沒什么不好，小時(shí)候也沒怎么打罵。
只是從小跟父母沒有太多溝通，他們應(yīng)該也沒覺得需要溝通什么。如果我有時(shí)候說起什么成長(zhǎng)中遇到的想到的或什么想法，他們也不會(huì)重視，甚至?xí)X得好笑。
唯一注重的是成績(jī)，會(huì)拿我和其他人家的孩子攀比，成績(jī)好就覺得有面子。不好的話就會(huì)說‘看誰誰多聰明學(xué)習(xí)多好’之類的?！?/span>
有太多的父母，把孩子當(dāng)成和別人攀比的工具，或是拿出去炫耀的東西。這種行為往往傷害了孩子，讓孩子懷疑父母對(duì)自己的愛，更不懂得如何去愛父母、愛別人。
原本我們以為自己是無條件愛孩子的，可是，總是在不知不覺中加了很多條件。
孩子也會(huì)敏感地洞察到，父母真正愛的是一個(gè)聽話、懂事、優(yōu)秀的孩子，而不是孩子本身。
英國(guó)詩(shī)人紀(jì)伯倫曾寫道，你的兒女，其實(shí)不是你的兒女。他們是生命對(duì)于自身渴望而誕生的孩子。他們借助你來到這世界，卻非因你而來，他們?cè)谀闵砼?，卻并不屬于你。
父母給孩子最好的愛，既不是把自己的理想強(qiáng)加于孩子，也不是放任他自由生長(zhǎng)，而是，幫助孩子去發(fā)掘自己的潛能、認(rèn)知自己的喜好、規(guī)劃自己的未來，讓他擁有選擇人生的權(quán)利和能力。
最后，我想借用海桑的一首詩(shī)來結(jié)尾：
《給我的孩子——海桑》（節(jié)選）
你不是我的希望，不是的
你是你自己的希望
我那些沒能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想還是我的
與你無關(guān)，就讓它們與你無關(guān)吧
你何妨做一個(gè)全新的夢(mèng)
那夢(mèng)里，不必有我
我是一件正在老去的事物
卻仍不準(zhǔn)備獻(xiàn)給你我的一生
這是我的固執(zhí)
然而我愛你，我的孩子
我愛你，僅此而已
?
你不是我的財(cái)富，不是的
如果你一定是財(cái)富
那你是時(shí)間的財(cái)富，是未來的財(cái)富
你如此寶貴，我怎能占為己有
一直以來，我都不愿意承認(rèn)
其實(shí)在生命的意義上我們都是奇跡
就像未來不會(huì)比現(xiàn)在更重要
你我也只能是對(duì)方人生的某個(gè)部分
然而我愛你，我的孩子
我愛你，僅此而已
?
你甚至不是我的孩子，我是說
當(dāng)神明通過我將一口生氣傳遞給你
我想我愿我又怎能做你一生的保護(hù)神
總有一天，我將成為一種無用的東西
我看著你看著你，卻無能為力
然而我愛你，我的孩子
我愛你，僅此而已
?
我愛你，僅此而已
然而我愛你多些
就像我父親愛我多些
事情只能如此