這兩年的大火的綜藝真人秀《極限挑戰(zhàn)》有一期的活動(dòng)主題是“重返校園,操場(chǎng)六問重畫人生起跑線”,看完讓我驚出了一身冷汗。
節(jié)目組讓高三的學(xué)生站在一條水平白線后,非常整齊的站成一排。
接下來就是提問環(huán)節(jié),答案是“是”的同學(xué)便可以向前跨一步,答案為“否”的則原地不動(dòng)。
第一問就十分扎心,你的父母都接受過大學(xué)及以上的教育嗎?
雖然節(jié)目組預(yù)測(cè)他們家長(zhǎng)那個(gè)年代能接受高等教育的不多,但還是有很多孩子自豪的邁出了第一步。
第二問,你的父母是否為你請(qǐng)過一對(duì)一家教?
又有十幾個(gè)孩子的回答是“是”,他們向前邁出了一步,站在第二排的孩子也有幾個(gè)又向前邁出了一步,領(lǐng)先站在了第三排。
第三問,你的父母是否讓你上過興趣班或功課以外的技能學(xué)習(xí)并且目前還能保持一定的水平?
有的孩子已經(jīng)連續(xù)邁出了三步,可是也有的連第一步都沒有邁出。
第四問,你的父母是否帶你出國(guó)旅行過?
這一次能夠向前邁進(jìn)的,全是之前三問向前邁出過步子的孩子,留在原點(diǎn)的孩子依然在原點(diǎn)!
第五問,你的父母是否承諾過你出國(guó)留學(xué)?
還是有不少同學(xué)沒有邁步,表情一臉落寞。
第六問,從小到大你是不是父母心中的驕傲,他們是否一直在親朋面前夸獎(jiǎng)你?
這一問有很多原點(diǎn)的孩子向前邁了一步,不過六問過后,還是有四個(gè)人依舊留在原點(diǎn),一步也沒有向前邁進(jìn)!
回首發(fā)現(xiàn)已有如此差距▼
視頻彈幕里很多人都表示,如果是自己回答這個(gè)問題,估計(jì)除了最后一個(gè)問題能前進(jìn)一步之外,其他問題都會(huì)是原地踏步。
甚至有的人表示從小到大都不曾得到父母的夸獎(jiǎng),也像最后那四個(gè)同學(xué)一直留在原點(diǎn)。
盡管主持人告訴孩子:保持領(lǐng)先的同齡人,都是父母為他們創(chuàng)造的優(yōu)勢(shì)。
要獲得最后的勝利,還需要靠自己的努力,請(qǐng)大家要感謝那個(gè)拼命和努力的自己。
但是,我還是看到了領(lǐng)先者自信的笑容,和起跑線原地的孩子落寞的神情。
在赤裸裸的比較中,主持人的那些話對(duì)于那幾個(gè)站在起跑線的孩子來說,只不過是一時(shí)的安慰罷了。
另外,我亦感到很焦慮。如果我的孩子就是那些孩子中的一個(gè),我能讓他走幾步?
那么你呢?你能讓孩子走出幾步?
拼爹拼的不是錢,拼的是能夠給孩子提供的視野。
我很同意黃磊說的那句話:“凡是贏在起跑線上的都是短跑。人生一定不是場(chǎng)百米賽,一定是場(chǎng)馬拉松,是長(zhǎng)跑?!?/span>
可是,往往那些贏在起跑線上的孩子,父母不僅給了他們短跑的優(yōu)勢(shì),更是為他們準(zhǔn)備好了長(zhǎng)跑的裝備。
可怕的是,比你起跑線好的人還比你更努力。
比如,黃磊的女兒,多多。這個(gè)在起跑線上就見過世面的姑娘,更加知道最好的生活是什么樣的、知道最好的電影、藝術(shù)是什么樣的。
多多讀書讀的是英文原版,能夠用英語(yǔ)寫詩(shī),還曾用英語(yǔ)對(duì)話大導(dǎo)演斯皮爾伯格,毫不怯場(chǎng)。
她還為法國(guó)動(dòng)畫電影《小王子》中的“小女孩”一角配音;2017年7月,亮相巴黎bonpoint大秀……
而我們想孩子讓孩子和多多一樣擁有更高的眼界,更強(qiáng)的能力,勢(shì)必要讓她接受更好的教育。
又比如,北京市文科狀元熊軒昂。
比起他的好成績(jī),更驚嘆于他的見地:“農(nóng)村地區(qū)的孩子,越來越難考上好學(xué)校?!薄艾F(xiàn)在的狀元都是這種家里又好又厲害的?!?/strong>
你像我這種,屬于中產(chǎn)階級(jí)家庭的孩子,衣食無憂的,而且家長(zhǎng)都是知識(shí)分子,而且還生在北京這種大城市,所以在教育資源上享受這種得天獨(dú)厚的條件。
是很多外地孩子或者農(nóng)村孩子完全享受不到的,所以這就決定了我在學(xué)習(xí)的時(shí)候確實(shí)能比他們走很多捷徑。
現(xiàn)在的狀元都是這種,家里又好又厲害的這種。
我父母是外交官,從小就給我營(yíng)造一種很好的家庭氛圍,包括對(duì)我學(xué)習(xí)習(xí)慣,性格上的培養(yǎng),都是潛移默化的。
因?yàn)槲疫@每一步的基礎(chǔ)都打的非常牢靠,所以自然就水到渠成了。
那些大城市的孩子,不是贏在勤奮上。而是贏在他們擁有的教育資源和家庭環(huán)境中。
讓他們擺脫了低水平的勤奮,可以去培養(yǎng)思維和格局。
家庭教育、知識(shí)教育、性格培養(yǎng)就是極限挑戰(zhàn)六問的核心,也是多多和熊軒昂優(yōu)異與他人的關(guān)鍵點(diǎn)。
相信很多家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)樽约涸?jīng)的不夠重視孩子的教育而陷入深深的自責(zé)與歉疚當(dāng)中。
更有很多家庭不愿意承認(rèn)自己的家庭教育存在很大的問題,只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),忽視孩子的精神需求。
也許大部分孩子不能像“多多”一樣直接出生在羅馬,可是作為家長(zhǎng)來說,能讓孩子多走一步是一步。
雖然孩子的努力也很重要。但我不希望她用加倍的努力,才換來別人在起點(diǎn)就有的東西。