最近看到很多家長(zhǎng)問(wèn)，孩子上高三了不著急、不上進(jìn)，不知道該怎么辦？本想針對(duì)孩子的個(gè)性問(wèn)題一一回答的，但是遇見(jiàn)此類問(wèn)題實(shí)在太多，所以我在此統(tǒng)一回答。各位家長(zhǎng)可以“對(duì)號(hào)入座”。

首先，我要恭喜這位家長(zhǎng)，您的孩子很可能就是高考時(shí)心態(tài)最好的學(xué)生。同時(shí)我想說(shuō)對(duì)于高考不著急這類問(wèn)題，男生往往占比更高，這是由男生與女生生理的差異所導(dǎo)致的。

那么，除了祝賀的話，我們應(yīng)該如何去深刻分析這個(gè)問(wèn)題呢？這里有兩種情況，我們需要分類討論：

第一類

孩子表面上不在意，心理其實(shí)在意

各位家長(zhǎng)可以設(shè)身處地的想象一下這樣的場(chǎng)景，如果一個(gè)孩子因?yàn)楦咭桓叨驗(yàn)樽约旱脑驔](méi)有打好基礎(chǔ)，到了高三也許孩子想努力，可是面對(duì)之前的“大坑”，很多孩子就愿意選擇“逃避”，因?yàn)樵谒麄兊臐撘庾R(shí)中，他不認(rèn)為自己有能力填滿這個(gè)“大坑”，甚至不認(rèn)為自己能“有所改變”，所以在邁出第一步的時(shí)候，就已經(jīng)退縮了。

孩子們?cè)凇皩W(xué)習(xí)”這件事情上缺乏成就感，那么作為家長(zhǎng)的各位，就需要給他們“成就感”，而且一定是要自然地流露出，一定要在細(xì)微的小事上學(xué)會(huì)稱贊你的孩子，幫助他們相信自己能夠填滿面前的“大坑”。

孩子確實(shí)表現(xiàn)出不著急，家長(zhǎng)需要擔(dān)心的是，孩子這些“不著急”“無(wú)所謂”的心態(tài)的背后，本質(zhì)是什么？簡(jiǎn)而言之，本質(zhì)是不自信。所以在面對(duì)這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我想告訴各位家長(zhǎng)的第二點(diǎn)就是—學(xué)會(huì)真心的稱贊，幫助他們邁出第一步。

第二類

確實(shí)不著急

那么這一類孩子其實(shí)本質(zhì)上就是沒(méi)有很明確的高考目標(biāo)，或者是高考目標(biāo)相對(duì)自己目前的成績(jī)來(lái)說(shuō)較低，認(rèn)為可以很容易就能達(dá)到。對(duì)于這類的孩子，我們需要做的就是樹(shù)立目標(biāo)。

那么如何樹(shù)立目標(biāo)呢？這里給大家一個(gè)建議——摸清孩子的興趣點(diǎn)，找到此興趣點(diǎn)上較好的專業(yè)，再找到這個(gè)專業(yè)排名靠前的學(xué)校，以此為目標(biāo)去激勵(lì)自己的孩子，讓他們有一個(gè)準(zhǔn)確的定位。再定大學(xué)目標(biāo)，大家記得遵循“跳一跳剛好能夠著”的標(biāo)準(zhǔn)。

以上兩類就是我們所常見(jiàn)的，不著急的孩子，這里我分別給了大家如何處理的建議。

最后我想分析一下，對(duì)于“高三男生”這個(gè)群體在為期9個(gè)月的高三學(xué)習(xí)過(guò)程中所表現(xiàn)的變化。

其實(shí)現(xiàn)在的高中來(lái)說(shuō)，多數(shù)時(shí)候表現(xiàn)出，女生比男生排名更加靠前，這是為何呢？這是因?yàn)榕鋵?shí)更加“在意”自己的成績(jī)，而前期“馬力全開(kāi)”，所以成績(jī)往往靠前。

這時(shí)候，到了高三，最值得的在意的群體或者說(shuō)最有潛力的群體是哪個(gè)群體呢？那就是那些，“上了高三不怎么在意學(xué)習(xí)，但是卻能排名中上的男生了”這類男生，會(huì)成為高三的黑馬。因?yàn)?，高三學(xué)習(xí)的大環(huán)境是緊張的，一個(gè)“不再意”的男生，或早或晚都會(huì)開(kāi)始在意，那么這些之前不在意，或者說(shuō)馬力沒(méi)有全開(kāi)的男生就能排在中上，那么一旦他們?cè)谝馄饋?lái)，就會(huì)變得非常有沖勁。

所以可能高三期中年級(jí)前十中只有四個(gè)男生，可能高三期末就可能變成前十有五個(gè)男生，甚至到了高考的時(shí)候，前十能有六個(gè)男生，即男生翻盤的現(xiàn)象。

所以，各位家長(zhǎng)看問(wèn)題一定要運(yùn)動(dòng)，要聯(lián)系，要辯證，要深入的分析這些問(wèn)題，而不能盲目的看待孩子著急或者孩子不著急，透過(guò)層層現(xiàn)象，來(lái)找到孩子這個(gè)時(shí)段表象背后的本質(zhì)問(wèn)題。

當(dāng)然我能理解，很多家長(zhǎng)在面臨這種問(wèn)題時(shí)，因?yàn)榇鷾线@類的原因，很難跟孩子溝通。所以在最后我希望各位家長(zhǎng)在任何時(shí)候都不要放棄你的孩子，不要發(fā)脾氣，因?yàn)楦呖疾皇且粋€(gè)發(fā)脾氣、著急就能解決的問(wèn)題，它非?？季扛魑患议L(zhǎng)的培養(yǎng)方式。

有時(shí)候一次適時(shí)的寬恕、原諒和理解比你的著急、暴躁更能拉近你跟孩子的距離，更能讓你幫助孩子解決這個(gè)問(wèn)題。