3月16日上午，十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議舉行記者會(huì)，教育部部長(zhǎng)陳寶生就“努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育”相關(guān)問(wèn)題回答中外記者提問(wèn)。
2017年是高考改革的重要一年，在這一年里全國(guó)23個(gè)省份確定了沒(méi)有了本科三批，甚至上海、山東、浙江和海南這四個(gè)省市將一本和二本都合并了。
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地區(qū)
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啟動(dòng)時(shí)間
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執(zhí)行時(shí)間
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內(nèi)容要點(diǎn)
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北京
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2017年
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2020年
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1、從2017年秋季入學(xué)高一起實(shí)施高中學(xué)業(yè)水平考試；
2、英語(yǔ)聽(tīng)力考試從筆試中分離，一年兩次實(shí)行機(jī)考； ?
3、取消本科三批，與本科二批合并； ?
4、自2018年起，推進(jìn)高等學(xué)?？荚囌猩母铮?/span>
5、2020年調(diào)整統(tǒng)一高考科目，實(shí)行"3+3"，探索"兩依據(jù)、一參考"。
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山東
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2017年
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2020年
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1、2015年英語(yǔ)科目使用全國(guó)卷，2016年文綜和理綜使用全國(guó)卷，2018年全部科目使用全國(guó)卷；
2、2020年高考實(shí)行"3+3"的考試模式；
3、未來(lái)"一批""二批"合并，除提前批次外，不再分批次錄取。志愿填報(bào)由"學(xué)校+專(zhuān)業(yè)"改為"專(zhuān)業(yè)（類(lèi)）+學(xué)校"形式；
4、錄取"兩依據(jù)、一參考"。
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湖南
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2018年
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2021年
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1、2016年起全部科目使用全國(guó)卷；
2、2020年高考不分文理科；
3、實(shí)行"3+3"的考試模式；
4、外語(yǔ)科目提供兩次考試機(jī)會(huì)； ?
5、逐步試點(diǎn)取消招生錄取批次，改進(jìn)投檔錄取模式，推進(jìn)平行志愿投檔方式；
6、構(gòu)建"兩依據(jù)、一參考"多元錄取機(jī)制。
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江西
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2018年
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2020年
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1、不分文理科；
2、實(shí)行"3+3"的考試模式，選考"6選3"；
3、外語(yǔ)考試分為筆試和聽(tīng)力測(cè)試，高中生最多參加兩次外語(yǔ)考試；
4、高考總分滿(mǎn)分750分，語(yǔ)數(shù)外每門(mén)150分，3門(mén)高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試科目每門(mén)100分；
5、2016年起建立江西中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理系統(tǒng)，開(kāi)展綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)；
6、2016年起合并二三本，2018年起合并藝術(shù)二三本科批，2020年起進(jìn)一步減少錄取批。
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海南
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2017年
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2020年
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1、2020年高考不分文理；
2、2020年高考科目實(shí)行"3+3"，選考實(shí)行"6選3"；
3、總成績(jī)按標(biāo)準(zhǔn)分呈現(xiàn)，語(yǔ)數(shù)外每科原始滿(mǎn)分150分，轉(zhuǎn)換成標(biāo)準(zhǔn)分，自選3科每門(mén)滿(mǎn)分100分；
4、從2017年起，海南本科第一批和第二批合并錄取，從2020年起，海取批次僅設(shè)本科批和專(zhuān)科批，分學(xué)校實(shí)行平行志愿投檔和錄取。
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廣東
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2018年
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2021年
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1、2021年高考文理不分科；
2、高考實(shí)行"3+3"的考試模式；
3、外語(yǔ)和高中學(xué)業(yè)水平考試一年兩次考試；
4、錄取"兩依據(jù)、一參考"；
5、2016年，廣東高考全部科目采用全國(guó)卷；
6、2016年，廣東二本A線(xiàn)B線(xiàn)將合并。
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江蘇
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2018年
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2021年
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1、2021年高考“3+3”模式，文理不分科；
2、統(tǒng)考科目語(yǔ)數(shù)外保持不變，選考科目由"6選2"調(diào)整為"6選3"；
3、英語(yǔ)將實(shí)行聽(tīng)力和口語(yǔ)一年兩考，筆試兩考還在探索；
4、分值比480分高，接近700分；
5、"小高考"13個(gè)科目均可考兩次；
6、2016年起，少數(shù)民族考生報(bào)考省屬高校加3分投檔。
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河北
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2018年
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2021年
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1、2021年高考文理不分科；
2、高考科目實(shí)行"3+3"；
3、外語(yǔ)考兩次；
4、2016年起，本科第三批錄取院校與第二批合并，以后逐步取消錄取批次；
5、高校招生"兩依據(jù)，一參考"；
6、2017年秋季入學(xué)的高一新生，實(shí)行新的高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度；
7、2018年秋季入學(xué)的高一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始實(shí)行新的學(xué)業(yè)水平考試制度。
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安徽
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2018年
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2021年
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1、文理不分科；
2、統(tǒng)考語(yǔ)數(shù)外，選考科目為"6選3"或"7選3"。
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山西
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2018年
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2021年
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1、不分文理科，外語(yǔ)一年兩考。
2、高考實(shí)行“3+3”模式，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6科學(xué)業(yè)水平考試中自主選擇3科參加考試并計(jì)入高考總成績(jī)。
3、高考錄取調(diào)整為“兩依據(jù)、一參考”。
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西藏
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2018年
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2021年
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1、2021年高考實(shí)行"3+3"的考試模式，選考"6選3"；
2、外語(yǔ)提供兩次考試機(jī)會(huì)；
3、高考總分660分，語(yǔ)數(shù)外每門(mén)150分，3門(mén)高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試科目每門(mén)70分；
4、錄取"兩依據(jù)、一參考"；
5、從2017年起，創(chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次，完善平行志愿投檔方式。
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遼寧
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2018年
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2021年
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1、從2016年起，取消一批本科A、B段的設(shè)置，統(tǒng)一為一批本科；三批本科合并到二批本科。
2.從2018年秋季入學(xué)的高一學(xué)生開(kāi)始實(shí)施。高中學(xué)業(yè)水平考試包括合格性考試和等級(jí)性考試兩類(lèi)
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寧夏
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2019年
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2022年
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1、2017年建立高中考試招生綜合素質(zhì)檔案，在自主招生中使用；
2、2018年啟動(dòng)高中學(xué)業(yè)水平考試改革，實(shí)施高中學(xué)業(yè)水平考試制度；
3、2019年逐步取消錄取批次，推行"兩依據(jù)、一參考"的考試招生模式；
4、取消文理分科，選考科目"6選3"，高考總分750分，語(yǔ)數(shù)外語(yǔ)每科150分，自選每門(mén)100分；
5、外語(yǔ)考試一年兩考。
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廣西
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2019年
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2022年
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1、2022年起廣西統(tǒng)一高考不再分文理科；
2、高考科目實(shí)行"3+3"模式，必考科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)，每科滿(mǎn)分150分；
3、外語(yǔ)科目（含聽(tīng)力）同年有兩次考試機(jī)會(huì)；
4、選考科目從政史地理化生6個(gè)高中學(xué)業(yè)水平考試等級(jí)性科目之中任選擇3科。選考科目安排在高三進(jìn)行，每屆學(xué)生只安排一次考試，每科滿(mǎn)分100分。
5、高考總成績(jī)滿(mǎn)分為750分。
6、高校招生錄取實(shí)行"考生總成績(jī)+綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)"的評(píng)價(jià)方式。
7、高職招生逐步實(shí)行"文化素質(zhì)+職業(yè)技能"的評(píng)價(jià)方式。
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陜西
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2019年
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2022年
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1、考試科目實(shí)行“3+3”模式，選考科目實(shí)行“6選3”。
2、取消文理分科。
3、英語(yǔ)一年兩考。
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云南
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2019年
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2022年
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1、在文、理科實(shí)行平行志愿投檔的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)所有科類(lèi)平行志愿投檔，并取消專(zhuān)科層次一專(zhuān)、二專(zhuān)的錄取批次劃分。2017年起進(jìn)一步完善平行志愿投檔辦法，逐步優(yōu)化本科層次錄取批次。
2、增強(qiáng)高考與高中學(xué)習(xí)的關(guān)聯(lián)度，高校招生錄取總成績(jī)由統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3個(gè)科目成績(jī)和高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試3個(gè)科目成績(jī)組成。
3、從2019年秋季入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始，實(shí)施統(tǒng)一高考改革。其他職業(yè)類(lèi)學(xué)校和社會(huì)考生可參加普通高中學(xué)業(yè)水平考試。
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甘肅
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2019年
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2022年
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1、實(shí)行"3+3"模式
2、不分文理，外語(yǔ)一年兩考。
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青海
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2019年
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2022年
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1、實(shí)行"3+3"的考試模式，選考科目“6選3”；
2、外語(yǔ)科目提供兩次考試機(jī)會(huì)；
3、高考招生錄取基于"兩依據(jù)、一參考"；
4、2018年在各批次全面實(shí)行平行志愿，并創(chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次。
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浙江
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2014年
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2017年
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1、必考科目語(yǔ)數(shù)外3門(mén)，每門(mén)滿(mǎn)分150分；
2、選考科目實(shí)行"7選3"模式，每門(mén)滿(mǎn)分100分，每科最多考2次；
3、考生總成績(jī)滿(mǎn)分750分；
4、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)當(dāng)次有效，外語(yǔ)和選考科目成績(jī)2年有效；
5、外語(yǔ)每年安排2次考試，1次在6月，考試對(duì)象限于當(dāng)年高考生；1次在10月，與選考科目同期進(jìn)行；
6、考生志愿由"專(zhuān)業(yè)+學(xué)校"組成，錄取不分批次，實(shí)行專(zhuān)業(yè)平行投檔；
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上海
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2014年
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2017年
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1、不分文理；
2、從2014年秋季入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始，普通高中學(xué)業(yè)水平考試設(shè)置13門(mén)科目；
3、2017年起，上海統(tǒng)一高考科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)，考試時(shí)間安排在每年6月；
4、外語(yǔ)一年考兩次，6月一次，1月一次。含筆試和聽(tīng)說(shuō)測(cè)試，每人最多考兩次，最好成績(jī)計(jì)入總分；
5、高考成績(jī)由語(yǔ)數(shù)外3門(mén)成績(jī)和自主選擇的高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試科目成績(jī)構(gòu)成，滿(mǎn)分660分。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)每門(mén)滿(mǎn)分150分，3門(mén)普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試科目每門(mén)滿(mǎn)分70分；
6、2016年起合并本科一、二批，并按照總分和院校志愿，分學(xué)校實(shí)行平行志愿投檔和錄取；7、報(bào)考專(zhuān)科高職志愿只計(jì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)統(tǒng)一高考成績(jī)。專(zhuān)科高職依據(jù)統(tǒng)一高考成績(jī)進(jìn)行錄取。
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黑龍江
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2018年
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2021年
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1、2018年秋季新學(xué)期啟動(dòng)，2021年進(jìn)行首次新高考。
2、考試科目實(shí)行“3+3”,滿(mǎn)分750分。
3、高中實(shí)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
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貴州
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2018年
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2021年
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1、2021年貴州高考實(shí)行“3+3”模式。
2、2016年將三本院校并入二本。
3、2018年起，高一年級(jí)將不再分文理科。
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四川
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2018年
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2021年
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1、從2016年起，分步使用全國(guó)統(tǒng)一命題試卷，并恢復(fù)外語(yǔ)聽(tīng)力考試。
2、從2021年開(kāi)始，統(tǒng)一高考考試科目設(shè)置為語(yǔ)數(shù)外，外語(yǔ)考兩次擇優(yōu)計(jì)成績(jī)。
3、2018年入學(xué)新生 學(xué)業(yè)水平考試全省統(tǒng)考。
4、高職院校2021年起實(shí)行春季招生
5、從2015年起，本科第二批次和本科第三批次合并錄取
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天津
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2017年
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2020年
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1、取消文理分科，考試科目實(shí)行“3+3”。
2、2017年秋季入學(xué)的高一年級(jí)開(kāi)始實(shí)施。
3、英語(yǔ)一年兩考，取較高的分?jǐn)?shù)計(jì)入高考總分
4、2017年起高職院校在天津?qū)嵭写杭菊猩?/span>
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吉林
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2018年
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2021年
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1、外語(yǔ)提供2次考試機(jī)會(huì)，取消文理分科。
2、選考科目實(shí)行“6選3”，高考成績(jī)滿(mǎn)分750分。
3、從2021年起，普通高校招生在保持現(xiàn)行錄取模式的基礎(chǔ)上，逐步取消錄取批次，探索一檔多投。
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重慶
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2018年
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2021年
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1、不分文理科，外語(yǔ)一年兩考。
2、推行“3+3”模式，3門(mén)選考科目中，“6選3”模式成主流，即從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科目中自主選擇3科作為考試科目。
3、從2016年開(kāi)始，合并本科二、三本和專(zhuān)科一、二段兩個(gè)普通高校招生錄取批次。
4、招生錄取將實(shí)行“兩依據(jù)，一參考”的錄取制度.
5、從2017年開(kāi)始，統(tǒng)籌高職院校實(shí)行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的分類(lèi)考試招生方式。
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湖北
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2018年
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2021年
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1、2021年起，全國(guó)統(tǒng)一高考科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)，不分文理科。
2、考生在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等6門(mén)科目中自主選擇3科。
3、總分值750分。
4、從2016年起，文理類(lèi)本科錄取批次由3個(gè)批次調(diào)整為2個(gè)批次，本科三批和本科二批合并錄取。
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福建
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2018年
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2021年
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1、考試科目實(shí)行“3+3”模式，選考科目實(shí)行“6選3”。
2、取消文理分科。
3、英語(yǔ)一年兩考。
4、錄取機(jī)制：“兩依據(jù)、一參考”。
5、實(shí)行高職院校與普通高校分類(lèi)招考。
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河南
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2018年
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2021年
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1、2017年起，本科三批與本科二批合批錄取。
2、取消文理分科，考試科目實(shí)行“3+3”（語(yǔ)數(shù)外和6選3）
3、英語(yǔ)一年兩考
4、學(xué)業(yè)水平考試按等級(jí)賦分。
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內(nèi)蒙古
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2018年
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2021年
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暫無(wú)
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新疆
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2019年
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2022年
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改革前：改革前高考采取文理分科，考試科目一共有四科：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、理綜（或是文綜）；
改革后：改革后高考采取“3+3”的考試模式，即：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)為必考科目，剩下的物理、化學(xué)、歷史、地理、生物、政治六科選三科進(jìn)行考試，取消文理科考試區(qū)別；
新政實(shí)行時(shí)間：2018年秋季入學(xué)的高一學(xué)生即現(xiàn)在的初四生開(kāi)始實(shí)行。
影響：文理分科，禁錮學(xué)習(xí)思維，不利于學(xué)生綜合發(fā)展。
文理不分科才是對(duì)于學(xué)生的未來(lái)負(fù)責(zé)，便于學(xué)生在中學(xué)階段掌握綜合的文化素質(zhì)，在大學(xué)能夠繼續(xù)發(fā)揮綜合優(yōu)勢(shì)，也為學(xué)生在大學(xué)階段提供了多種選擇渠道，更為以后的就業(yè)人生提供了更多的方向。
??學(xué)業(yè)水平考試
改革前：九科集中在畢業(yè)當(dāng)年一月份一次性考試，考試作為高招畢業(yè)和少數(shù)高考專(zhuān)業(yè)錄取的參考；
改革后：分為合格性考試和選考科目，合格性考試在高二、高三期末各組織一次（含補(bǔ)考），為高中畢業(yè)的依據(jù)；選考科目考試時(shí)間為高考結(jié)束之后，選三科考試計(jì)入高考總成績(jī)。
新政實(shí)行時(shí)間：2018年秋季入學(xué)的高一學(xué)生即現(xiàn)在的初四生開(kāi)始實(shí)行。
??外語(yǔ)考試
改革前：高考統(tǒng)考時(shí)只考一次，成績(jī)計(jì)入總成績(jī)；
改革后：增加聽(tīng)力考試內(nèi)容；高中階段會(huì)組織考試兩次外語(yǔ)，取成績(jī)最高分計(jì)入高考總成績(jī)；
??
新政實(shí)行時(shí)間：2018年秋季入學(xué)的高一學(xué)生即現(xiàn)在的初三生開(kāi)始實(shí)行。
影響：外語(yǔ)考試在高中階段進(jìn)行兩次考試，取成績(jī)最高者計(jì)入總分，這是高考科目改革的一個(gè)大手筆，順應(yīng)了高校的英語(yǔ)課程安排，同時(shí)也減輕了學(xué)生的壓力，有兩次機(jī)會(huì)考試，這樣他們有更充足的時(shí)間準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)。
??綜合素質(zhì)考試
改革前：記錄學(xué)生高三學(xué)習(xí)成績(jī)基本情況，除了自主招生學(xué)校審核參考外，無(wú)其他用處；
改革后：根據(jù)學(xué)生三年在校表現(xiàn)記錄成案，內(nèi)容包括：思想品德、學(xué)業(yè)成績(jī)、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐等內(nèi)容，不僅是自主招生要參考《素質(zhì)評(píng)價(jià)表》，高考錄取也會(huì)參考。
新政實(shí)行時(shí)間：2018年秋季入學(xué)的高一學(xué)生即現(xiàn)在的初四生開(kāi)始實(shí)行。
影響：實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)好處多多，可以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育；改變教師評(píng)價(jià)觀念，推動(dòng)教學(xué)改革；變革考試評(píng)價(jià)制度，促進(jìn)人才培養(yǎng)方式轉(zhuǎn)變；優(yōu)化學(xué)校整體工作，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色；培養(yǎng)誠(chéng)信意識(shí)，優(yōu)化社會(huì)風(fēng)氣等等。
???加分項(xiàng)目大幅縮減，分?jǐn)?shù)將更重要
取消體育特長(zhǎng)生加分項(xiàng)目；
取消中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽加分項(xiàng)目；
取消科技類(lèi)競(jìng)賽加分項(xiàng)目；
取消省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生加分項(xiàng)目；
在高中階段獲得省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生稱(chēng)號(hào)的考生，不再具備高考加分資格；
取消思想政治品德有突出事跡加分項(xiàng)目。
考試將更公平，考分將變得更重要。
???得語(yǔ)文者得高考
高考改革后，三門(mén)統(tǒng)考課語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)，其中外語(yǔ)可以多次參考，取最高分計(jì)入高考總分，就高考總分的區(qū)分度來(lái)講大大降低；數(shù)學(xué)在今后的命題中要大幅度降低難度，區(qū)分度也會(huì)較大下降。
只有語(yǔ)文的廣度、難度提升，因此語(yǔ)文在高考總分中區(qū)分度會(huì)最大，最容易拉開(kāi)學(xué)生檔次。
說(shuō)得語(yǔ)文者得高考一點(diǎn)都不過(guò)分！語(yǔ)文的提高需要長(zhǎng)期積累，小學(xué)不抓，中高考就會(huì)后悔，到時(shí)候想抓也來(lái)不及。
未來(lái)語(yǔ)文的地位就像原來(lái)小升初中奧數(shù)的決定性作用一樣，而比奧數(shù)更能一錘定音。得語(yǔ)文者得高考，得閱讀者得語(yǔ)文。閱讀習(xí)慣將成為學(xué)生小學(xué)入學(xué)前后第一重要的習(xí)慣，并將一直持續(xù)下去！
???中考擇區(qū)擇校重要，擇班同樣重要
之前擇區(qū)、擇校最主要的是獲得更多的優(yōu)質(zhì)教育資源，之后擇班的重要性會(huì)被進(jìn)一步強(qiáng)化。
3＋3和學(xué)業(yè)水平考試這兩項(xiàng)，反映在教學(xué)中必然的唯一選擇是：不久全國(guó)的中學(xué)校都將展開(kāi)“分層教學(xué)”和“走班制”教學(xué)，這就會(huì)出現(xiàn)“同班不同學(xué)”的現(xiàn)象。
因此，未來(lái)一個(gè)學(xué)生進(jìn)了任何中學(xué)，除了獲得這所學(xué)校的名頭外，要想得到更大的好處，關(guān)鍵在班級(jí)的選擇上，而班級(jí)的選擇雖然是自由的，但卻是完全按照分?jǐn)?shù)進(jìn)行的，不同分?jǐn)?shù)的班講課的難度、進(jìn)度、師資、教材、考題、生源等都是不同的。
所以，家長(zhǎng)們不要再被名校的光環(huán)所籠罩了，此名校已非彼名校，教育生態(tài)環(huán)境已經(jīng)完全改變，我們的思想觀念要徹底轉(zhuǎn)變了！
???培養(yǎng)孩子各方面興趣要常態(tài)化
雖然以后的高考取消了文藝、科技、體育等特長(zhǎng)生的所有加分，這些興趣愛(ài)好似乎都不再重要了，其實(shí)這是重大誤解！
家長(zhǎng)們必須要了解到：最多兩年以后，高考錄取將不再區(qū)分一本、二本、三本，甚至連考試大綱也要取消，大學(xué)的錄取將完全按照專(zhuān)業(yè)進(jìn)行，學(xué)什么樣的專(zhuān)業(yè)與孩子的興趣、愛(ài)好直接相關(guān)，能學(xué)自己喜歡的、感興趣的，干自己喜歡的、感興趣的就充滿(mǎn)樂(lè)趣也更容易成功、成才。
原來(lái)很多家長(zhǎng)帶孩子學(xué)文藝、科技、體育特長(zhǎng)主要是為了升學(xué)，功利性很強(qiáng)。之后學(xué)特長(zhǎng)的出發(fā)點(diǎn)、目的都會(huì)不一樣，越早發(fā)現(xiàn)孩子的興趣、特長(zhǎng)所在，家長(zhǎng)就會(huì)越輕松、越坦然、越自信，孩子今后的出路也越平順。
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???高考改革后男孩更苦女孩更樂(lè)
男孩受自身生理特點(diǎn)的影響，頑皮，比女孩更難約束自己，好習(xí)慣的培養(yǎng)比女孩更困難。
語(yǔ)文變?yōu)榈谝粚W(xué)科后，女孩的自我約束和紀(jì)律性，使她們更容易也更愿意接受家長(zhǎng)、老師的建議去按部就班地提高語(yǔ)文水平。而男孩大多數(shù)一般還會(huì)依然故我?，F(xiàn)在考上知名大學(xué)的女孩本來(lái)就比男孩多了，高考改革后女孩更是如魚(yú)得水了。
因此，男孩的家長(zhǎng)們就得更操心點(diǎn)了，早點(diǎn)培養(yǎng)他們的好習(xí)慣，特別是閱讀習(xí)慣。總之，怎么說(shuō)也不能讓男孩子在這關(guān)鍵的一輪中再輸?shù)粢痪职桑?/span>
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