2018年浦東區(qū)高三一模語文試題

一 積累應(yīng)用 10分?

1.按要求填空。（5分）?

（1）________________,斷橋頭賣魚人散。(馬致遠(yuǎn)《雙調(diào)·______·遠(yuǎn)浦帆歸》)

（2）鳥雀呼晴，________________(周邦彥《蘇幕遮》)

?（3）李商隱在《夜雨寄北》中以時(shí)空轉(zhuǎn)換表現(xiàn)情感轉(zhuǎn)折的詩句是: ________________，________________。

?2.按要求選擇。(5分)

? (1)下列對聯(lián)中不適合掛在戲臺上的是(???? )。(2分)

A.辨忠奸不外人情天理,思果報(bào)即在目見耳聞。

?B.六禮未成轉(zhuǎn)眼洞房花燭,五經(jīng)不讀霎時(shí)金榜題名。

C.怒罵笑啼皆學(xué)問,悲歡歸去盡人情。

D.琴瑟春常在,芝蘭德自馨。?

(2)阿爾法狗在業(yè)內(nèi)的影響力并不像在大眾中那么大。因?yàn)樵谌斯ぶ悄茴I(lǐng)域每個(gè)方法都有局限性,沒有一種方法是萬能的。____________________,它的神秘感也就和現(xiàn)在的這些疑惑和擔(dān)憂一起,煙消云散了。(3分)

? A.等到對新出現(xiàn)人工智能的每個(gè)部分都有比較清晰的了解時(shí)

B.所以對人工智能每個(gè)新出現(xiàn)的部分都有十分清晰的了解時(shí)

C.但是對人工智能的新出現(xiàn)的每個(gè)部分都有比較清晰的了解

D.雖然對新出現(xiàn)的每個(gè)人工智能的部分都有十分清晰的了解??

?二? 閱讀70分???

（一） 閱讀下文,完成第3-7題。(16分)

詩與城市

孫琴安

①
???????? 人居住城市,在城市生活,天天面對城市,很自然地便會以城市為題材，寫城市的詩也就日漸增多。難怪近些年來城市詩的觀念不止一次地被提出, 詩與城市的關(guān)系也越發(fā)引起人們的關(guān)注。

?②如果從文學(xué)淵源上來說, 詩與城市的關(guān)系遠(yuǎn)不如小說密切。最初的詩多采自鄉(xiāng)村田間,在古希臘則有“牧歌”,或稱“田園詩”。而最初的小說則來自“街談巷語”,天生就與城市有關(guān),與城市并存共盛。無論是唐宋間的“說話人”,宋元間的“話本”,還是明代的“擬話本”,即“明之?dāng)M宋市人小說”如《三言》《二拍》等,都是為了滿足市民的需求而在城市中產(chǎn)生的。至于近現(xiàn)代報(bào)刊雜志在城市的發(fā)軔,以及報(bào)紙所辟出的“小說林”、“小說連載”之類,也都是為了滿足市民的需要而應(yīng)運(yùn)而生的?？梢赃@樣說:中國小說發(fā)展的每一步,都與城市有關(guān)。而詩歌卻無這般幸運(yùn)。隨著城市的愈加發(fā)達(dá),對詩的挑戰(zhàn)會越大,對小說則更有利。

③因?yàn)樾≌f的藝術(shù)要件是人物和故事，而城市正是各種人群的聚集地,與人有關(guān)的各種故事每天都在發(fā)生,故小小說家入城,如魚得水,有著寫不完的人物與故事。難怪巴爾扎克面對巴黎,在樓上望著屋檐與瓦片,就有許多小說要寫,因?yàn)樵诎屠杞诸^和屋檐下有著無數(shù)的人物與故事供他選用,但他如果來到人煙稀少的喜馬拉雅山,就可能束手無策,一籌莫展。而這正是詩人思如泉涌、放喉高歌的時(shí)候,因?yàn)樗茉烊宋锱c故事不是詩的必備要件,詩人需要的是激情、心境、靈感與想象,是情感與意念的直接表達(dá)。但他面對一座喧囂熱鬧、雜亂紛擾的城市時(shí),他或許會感到煩躁困惑,詩心難覓。因?yàn)樯缴庾匀恢赖脑娨馐谴蠖鄶?shù)人都能感受到的,而一座城市的詩意是要靠詩人的嗅覺去尋覓和發(fā)現(xiàn)的。這正是現(xiàn)代詩人面對城市的一種困境、挑戰(zhàn)與尷尬。

? ④也是因?yàn)檫@個(gè)緣故,中國古代早就有了山水詩、田園詩,此后又有邊塞詩、詠史詩、懷古詩等,卻無城市詩的名目。?

⑤然而,中國古代無城市詩的名目,并不等于就沒有城市詩。如初唐四杰之一盧照鄰所寫的七言歌行《長安古意》,就可說是我們最早而相當(dāng)完備的城市詩,極寫長安城里的街市繁華和形形色色的城市生活。駱賓王《帝京篇》緊隨其后,可惜借學(xué)問發(fā)揮處過多,不如《長安古意》通篇鋪陳渲染有致。詞本艷科,多寫花前月下,男女離愁,然柳永的《望海潮》(“東南形勝”)一篇,卻偏寫杭州“參差十萬人家”的城市風(fēng)光,可說是古代第一首“城市詞”,而關(guān)漢卿所寫的散曲《南呂〃一枝花〃杭州景》,盡管寫法、情調(diào)與柳永不同,但也寫盡了“百十里街衢整齊”的杭州城市美景,可說是古代第一首以城市為題材的“城市曲”。由此可見,________________________________________。

?⑥平心而論,若就世界范圍來看,城市詩實(shí)崛起于西方的工業(yè)革命之后。工業(yè)革命大大推進(jìn)了城市的工業(yè)化發(fā)展,城市詩也隨之興盛。如波德萊爾的《惡之花》和《巴黎的憂郁》都是描寫巴黎的,至于美國龐德的《地鐵車站》、桑德堡的《霧》、《芝加哥》等,早已成為城市詩的名篇。

?⑦當(dāng)然,詩與小說盡管都是文學(xué),由于藝術(shù)表現(xiàn)的特質(zhì)和屬性不同,二者對城市的表現(xiàn)視角和能量也各不相同。小說可以展現(xiàn)一座城市廣闊的社會生活圖景,寫出千奇百怪的市民形象,此其強(qiáng)項(xiàng);詩在這方面的能量不及小說，但她可以直接表達(dá)一座城市的精神風(fēng)貌，集中寫出這座城市的情緒、心態(tài)和時(shí)代呼聲。這又是小說所不及的。我們要了解一座城市的市民生活,應(yīng)從小說中去尋找;而要了解一座城市的精神風(fēng)貌,則不得不從詩中去尋找,由此可見,對于一座城市來說詩人與小說家同樣重要。?

⑧然而,小說家可以從俗,詩人不會。從這一點(diǎn)上來說,文學(xué)的純粹性和高貴品質(zhì),在詩人身上也許會閃現(xiàn)得更多一些。這也正是一座城市的文化品格所不可缺少的。盡管小說及其派生的電影、電視劇已走進(jìn)城市人的文化生活,但它無法建構(gòu)一座城市的精神高地;雖然詩一再地被邊緣化,但她仍是一座城市精神高度的重要標(biāo)志。人要詩意地棲居,除了內(nèi)心,在其生活的環(huán)境中也應(yīng)有詩性的存在,如果周圍全是市儈氣,那是無法“詩意地棲居”的。詩可以使一座城市變得更美好,用詩人李琦的詩來說:“有詩人的城市就是一座好城”? (有刪節(jié))??

?3.第②段列舉了多個(gè)例子,對其用意分析不正確的一項(xiàng)是(?? )。(3分)

?A.用典型事例闡述詩歌與小說各自的文學(xué)淵源。

?B.兩類事例側(cè)重突出了小說與城市的深厚關(guān)聯(lián)。

?C.具體闡明了小說產(chǎn)生發(fā)展與市民需要的關(guān)系。

?D.用事實(shí)論證詩歌與城市繁榮發(fā)展的互逆關(guān)系。?

4.本文標(biāo)題是“詩與城市”,為何文中又用大量的筆墨來寫“小說與城市”?(4分) ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

?5.根據(jù)文意,給第⑤段空行處補(bǔ)寫一個(gè)完整的句子。(2分)? ____________________________________________________________________________

6.下列對“城市詩”這一概念的理解與文意相符的一項(xiàng)是（?? )。(3分)

A.有了城市也就有了城市詩,城市詩自然是由城市詩人創(chuàng)作的。

B.城市詩是在城市小說的基礎(chǔ)上應(yīng)運(yùn)而生的,二者是相互促進(jìn)。

C.城市詩是以城市為題材,可以直接表達(dá)一座城市的精神風(fēng)貌。

D.城市人的內(nèi)心只要有詩性存在,城市詩就不會一再被邊緣化。?

7.今年9月,一列“特別有文化”的地鐵列車緩緩駛出2號線人民廣場站,車廂拉手和壁貼上精心印制了徐志摩《再別康橋》、雪萊《愛的玫瑰》、杜甫的《春夜喜雨》等四十首中外詩歌。這些詩與現(xiàn)代城市沒有直接關(guān)聯(lián),請結(jié)合本文分析這種做法的意義。(4分) ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________??

?(二)閱讀下文,完成第8-11題。(15分)?

天空的道路

傅菲

①到瓢里山,已是傍晚,雪花鋪在草坪上,一片銀白。瓢里山,一個(gè)漂浮在水上的名字,一座譽(yù)為候鳥天堂的內(nèi)湖小島,它就像懸掛在鄱陽湖白沙洲上的一個(gè)巨大鳥巢．．．． 。島上沒有酒店,向?qū)О盐宜偷剿囊粋€(gè)叫鲅魚的朋友家夜宿。

?②我是個(gè)熱愛城市生活的人,尤其我居住的小城,信江穿城而過,山岡葳蕤,但我還是像患了周期性躁郁癥一樣,不去鄉(xiāng)間走走,很容易暴躁?！也恢莱鞘猩钊鄙倭耸裁?/span>,或者說,心靈的內(nèi)環(huán)境需要一種什么東西來填充。今年二月,我正處于這種焦灼的狀態(tài),一場意外的雪,給了我去鄱陽湖的理由——去看一場湖光雪景,群鳥歌舞。

?③被范仲淹譽(yù)為“小南?！钡钠袄锷?/span>,屋舍稀落,掩映在“白”樹叢中。樹是槐樹和香樟,高大、濃密,從視野里噴涌而出,像披戴雪花編織的帽子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛是一片在銀色湖面上游弋的船帆。白鷺、天鵝、鸛、鶴,不時(shí)驚起,俯沖低空,與灰茫茫的天空、白皚皚的草地融為一體。皺魚的房子是用鵝卵石砌的,房頂用密密匝匝的蘆葦蓋實(shí),屋后的小院通往一片開闊的魚塘。鲅魚對我的意外造訪,很是興奮，說:“僻壤之地,喝點(diǎn)酒驅(qū)驅(qū)寒吧?！宾阳~的房子不大,有四個(gè)房間。我們喝酒的廳堂擺了三只塑料桶,和一輛破舊的自行車,壁上懸著一個(gè)馬燈和一個(gè)可以戴在頭上的礦燈。塑料桶里分別放著田螺、泥鰍和小魚。鲅魚說,這些是給客人吃的。西房是臥室,有一個(gè)書櫥,滿滿地排列著有關(guān)鳥類的書,還有一個(gè)藥櫥,放著藥瓶和紗布。

? ④鲅魚四十五六歲,戴一副黑邊眼鏡,土墩一樣厚實(shí),皮膚黝黑,手指短而粗,他一邊喝酒一邊說起他自己的事。他原來在城里的一個(gè)文化單位上班,經(jīng)常陪一些攝影家到瓢里山采風(fēng)。有一年冬天,他聽說一個(gè)年輕人為了抓那些獵鳥的人,在草地上守候了三夜,在抓人時(shí)被盜賊用獵槍打死,身上布滿密密麻麻的硝孔。之后,鲅魚選擇了這里,在年輕人當(dāng)年蒙難的地方,蓋了這片陋舍,辭了職,離了家,與鳥為鄰,與湖為伴。湖邊的夜晚,猶如糨糊,濃稠,黏濕。呼啦啦的風(fēng)撲打著門窗,窗外銀白蒙蒙，那是寂靜和落寞的顏色。東邊的房子里傳來嘎嘎嘎的鳥叫聲,鲅魚說,那是鸛餓了。鲅魚提著魚桶,往東房走去。我也跟著去。東房鋪了一張床,床上有四只鳥,鳥的身上穿著舊衣服縫制的小襖,樣子有點(diǎn)滑稽。鲅魚說,這幾只鳥都是受過傷的,怕冷。他又說:“不同的烏叫聲不同,體形和顏色也不同。天鵝形狀似鵝,呃呃呃地叫,像歌女練聲,體形較大,全身白色,上嘴分黃色和黑色兩部分,腳和尾都短,腳黑色,有蹼。白鷺羽腿很長,啊啊啊,叫聲里透露出一種孤獨(dú)。鸛嘴長而直,羽毛灰色或白色或黑色。鶴頭小頸長,叫聲尖細(xì),嗨嗨嗨,羽毛灰色或白色。”

⑤這四只鳥,像失散離家的孩子,一看見鲅魚,就像見了雙親,格外親熱一一伸長脖子,張開細(xì)長的嘴,一陣歡叫。我辨得出,這是三只鸛和一只白鶴,它們就是鲅魚的“客人”吧。鲅魚把小魚一條條地送到“客人”的嘴里,臉上游弋著捉摸不定的微笑。他一邊喂食一邊撫摸這些“客人”的脖頸。鲅魚說,這四只鳥已經(jīng)養(yǎng)了一個(gè)多月,傷口愈合了,但體質(zhì)還沒恢復(fù),等過了雪季,陽春通暖,它們就可以回歸自然,回到它們的另一個(gè)故鄉(xiāng)。他的聲調(diào)是散淡的,夾裹著幸福的憂傷。

?⑥這個(gè)夜晚注定是漫長的——不是因?yàn)檠┮沟你皭澓突囊暗墓录?。我甚至想象不?/span>,候鳥遷徙到西太平洋的時(shí)候,他是怎樣生活的。他會不會一邊割草養(yǎng)魚,一邊默念著時(shí)光,等待候鳥的來臨?瓢里山的等待一年比一年荒老,這樣的荒老是一種堅(jiān)韌,也是一種信仰。我反復(fù)咀嚼鲅魚說的一件事:2000年冬,鲅魚救護(hù)了一只丹頂鶴,養(yǎng)了兩個(gè)多月,日夜看護(hù),到遷徙時(shí)放飛了,第二年十月,這只丹頂鶴早早地來了,整天在院子里走來走去,鲅魚一看到它,緊緊地把它抱在懷里。以后每年,它都在鲅魚家度過一個(gè)肥美的冬季。去年,丹頂鶴再也沒來,鲅魚失魂落魄,還為此喝悶酒,醉過不止一回。?

⑦第二天早晨,太陽彤紅地升起,渾圓、壯閡,映襯著無邊的雪光,烏群遮蔽了天空,鄱陽湖的濤聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來,依然令人驚駭。鳥聲此起彼伏,像音樂的海洋。我想起泰戈?duì)柪先说脑?/span>:上岸之前,我們是陌生人;來到你的岸上,我是你的賓客;離開你的岸,我們是朋友。

?⑧那一只只鳥,就像一團(tuán)團(tuán)白色的火焰,在燃燒。天空布滿了鳥的道路,大地上也一樣。? (有刪改)???

8.分析第①段中加點(diǎn)的“巨大鳥巢”這個(gè)喻體的妙用。(3分)? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

?9.第③段較為詳盡地寫了鲅魚的房子及陳設(shè),試分析這樣寫的用意。(3分)? _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

10.文章最后一段意蘊(yùn)豐富,請聯(lián)系全文,從形式和內(nèi)容兩個(gè)方面進(jìn)行賞析。(5分)? _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

?11.評析本文所表現(xiàn)的思想情感的意義。(4分)? _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________???

（三）閱讀下面的詞,完成第12-14題。(8分)?

于中好

（清)納蘭性德

小構(gòu)園林寂不嘩,疏籬曲徑仿山家。晝長吟罷風(fēng)流子○1,忽聽楸枰響碧紗。???? 添竹石,伴煙霞。擬憑樽酒慰年華。休嗟髀里今生肉○2,努力春來自種花。

?【注】①風(fēng)流子:詞牌名,②楸枰:棋盤,古代棋盤多以木制作,故名,③髀里今生肉:髀里生肉,意思是因長久不騎馬,大腿上的肉又長起來了。語出司馬彪《九州春秋》:“備曰:‘吾長身不離鞍,髀肉皆消。今不復(fù)騎,髀里肉生。日月若馳,老將至矣,而功業(yè)不建,是以悲耳?！?/span>

?12.“于中好”是這首詞的詞牌名,別名又叫(????? )。(1分)?

A.沁園春?? B.水調(diào)歌頭?? C.鷓鴣天? D.雨霖鈴

13.以下評價(jià)最適用這首詞的一項(xiàng)是(???? )。(2分)?

A.雄奇瑰麗????? B.含蓄婉約???? C.平淡自然??? D.高亢豪放

14.整首詞描繪了隱居的生活與情趣,請結(jié)合具體內(nèi)容加以賞析。(5分)? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

四)閱讀下文,完成第15—20題。(18分)?

①任旭,字次龍,臨海章安人也。父訪,吳南海太守。

? ②旭幼孤弱,兒童時(shí)勤于學(xué)。及長,立操清修,不染流俗,鄉(xiāng)曲推而愛之?？⑹Y秀嘉其名,請為功曹。秀居官貪穢,每不本法,旭正色苦諫。秀既不納,旭謝去,閉門講習(xí),養(yǎng)志而已。久之,秀坐事被收,旭狼狽營送,秀慨然嘆曰:“任功曹真人也。吾違其讜言,以至于此,復(fù)何言哉!”

?③尋察孝廉,除郎中,州郡仍舉為郡中正,因辭歸家。永康初,惠帝博求清節(jié)俊異之士,太守仇馥薦旭清貞潔素,學(xué)識通博,詔下州郡以禮發(fā)遣。旭以朝廷多故,志尚隱遁,辭疾不行。尋天下大亂,陳敏作逆,江東名豪并見羈縶,惟旭與賀循守死不回。敏卒不能屈。?

④元帝初鎮(zhèn)江東,聞其名,召為參軍,手書與旭,欲使必到,旭固辭以疾。后帝進(jìn)位鎮(zhèn)東大將軍，復(fù)召之;及為左丞相,辟為祭酒,并不就。中興建,公車征,會遭母憂。于時(shí)司空王導(dǎo)啟立學(xué)校,選天下明經(jīng)之士,旭與會稽虞喜俱以隱學(xué)被召。事未行,會有王敦之難,尋而帝崩,事遂寢。明帝即位,又征拜給事中,旭稱疾篤,經(jīng)年不到,尚書以稽留除名,仆射茍崧議以為不可。

?⑤太寧末,明帝復(fù)下詔備禮征旭,始下而帝崩。

?⑥咸和二年卒太守馮懷上疏謂宜贈九列值蘇峻作亂競不行。

?⑦子琚,位至大宗正,終于家。? (節(jié)選自《晉書〃列傳六十四》)

15.寫出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。(2分)

?(1)久之,秀坐．事被收（???? ）

(2)及為左丞相,辟． 為祭酒（???? ）

?16.為下列句中加點(diǎn)詞選擇釋義正確的一項(xiàng)。(2分)

(1)旭狼狽．． 營送(??? )

A.尷尬? B.窘迫?? C.急忙?? D.疲憊

?(2)尋而帝崩,事遂寢． (??? )

A.耽誤?? B.平息?? C.忽略??? D.停止?

17.下列句中加點(diǎn)詞意義和用法都相同的一項(xiàng)是( ?????)。(2分)

A.鄉(xiāng)曲推而．愛之?????????????? 勤而．無所,必有悖心

?B.州郡仍舉為．郡中正?????????? 為．擊破沛公軍人

C.手書與．旭?????????????????? 合從締交,相與．為一

D.與會稽虞喜俱以．隱學(xué)被召???? 少以．父任,兄弟并為郎

18.第⑥段畫線部分?jǐn)嗑湔_的一項(xiàng)是(???? )。(2分)

A.咸和/二年卒/大守馮懷上疏謂宜贈九列值/蘇峻作/亂事竟不行。?????????????????????????? ?B.咸和二年卒/太守馮懷上疏/謂宜贈九列/值蘇峻作亂/事竟不行。

C.咸和/二年卒太守馮懷上疏/謂宜贈九列/值蘇峻作/亂事竟不行。??????????????

?D.咸和二年/太守馮懷上/疏謂宜贈九列值/蘇峻作亂/事競不行。

19.把第②段畫線句譯成現(xiàn)代漢語。(6分)

?任功曹真人也。吾違其讜言,以至于此,復(fù)何言哉!? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

20.《晉書·列傳》把任旭列入“隱逸傳”,請結(jié)合文本分析其理由。(4分)? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________?

?(五)閱讀下文,完成第21-25題。(13分)?

《梅譜》序

(明)王思任

①天下有必傳之心,無必傳之人,何□?心可以入萬世,而人必不肯出百年。試擺列一世之人摘看一世之心,卑者逐無涯,高者命不朽。至百年之外,其人與心,俱血俱土也。有熒然一點(diǎn)如火之傳薪者,無幾也。

? ②山陰劉雪湖,少時(shí)見王元章畫梅而悅之,至忘寢食。學(xué)之成,遂負(fù)笈買履,走名山幽壑,不知老之將至。始焉以元章畫,繼焉以梅畫,迄于今從心所欲。腕脫神飛,墨停三日,而淋漓之氣不止,曾有嚴(yán)某泛舟,展視其圖，值花蝶翩來,依依數(shù)里許。又曾畫倪中丞之壁,越半載,蜂食其華殆盡。化則還天,誠能動物,一之至也。?

③雪湖嘗告人曰:“畫梅以韻格勝。”夫韻在聲后,格在局先。善歌善弈者可知而不可解,即可解而又不可知。雪湖直以梅知之,而以畫解之,此共心之獨(dú)至,千載而下有必傳者也。著《梅譜》凡四刻,俱為好事者攜去。性既孤高,而家貧不能再刻,無以應(yīng)問奇者。

? ④予偶還里中,訪雪湖山房,出舊稿示余,余為刻之于姑孰官邸。人共謂雪湖得梅之趣,而吾獨(dú)謂雪湖得梅之苦。人徒欲傳雪湖之畫,而吾獨(dú)欲傳雪湖之心,倘從此有如其歌弈之悟以至心而心傳焉，則是《梅譜》乃導(dǎo)師也。?

【注】①王元章:即元代著名畫家王冕? (選自《劉雪湖梅譜》,有刪節(jié))? ?

21.可填入第①段方框處的虛詞是(??? )。(1分)

A.焉??? B.與???? C.也????? D.矣

22.賞析第②段畫線句的表達(dá)效果。(3分)? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

23.對第④段加點(diǎn)短語“歌弈之悟”理解正確的一項(xiàng)是(??? )。(3分)

?A.善歌善弈者可知而不可解。

?B.善歌善弈者可解而不可知。

?C.雪湖以梅知之,以畫解之。

?D.韻在聲后,格在局先。 ?

24.下列對第④段畫線句的理解正確的一項(xiàng)是(????? )。(2分)

?A.人們普遍認(rèn)為劉雪湖悟出了梅的志趣。

?B.人們普遍認(rèn)為劉雪湖獲得了畫梅樂趣。

?C.作者認(rèn)為劉雪湖悟出了梅的孤寒本色。

D.作者認(rèn)為劉雪湖從畫梅中體悟到甘苦。

? 25.概括這篇序言的行文思路。(4分)? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

? 三 寫作70分

??? 26.造成麻煩的,并不是我們不如道的事,而是我們所知道的事并非我們所想的那樣。 對此你怎么看?請寫一篇文章談?wù)勀愕乃伎肌?/span> 要求:(1)自擬題目；(2)不少于800字。

2018學(xué)年第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測高三語文

答案要點(diǎn)及評分標(biāo)準(zhǔn)

一積累應(yīng)用 10分

?1．（1）落花水香茅舍晚 壽陽曲（2）侵曉窺檐語（3）何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。（每空1分）

?2．（1）D（2分）（2）A（3分）?

二閱讀? 70分

(一) 閱讀下文，完成第3－7題。（16分）?

3．（3分）D（詩歌與城市之間并不是互逆關(guān)系，文中也沒有論述）??

4．文中用大量筆墨寫小說與城市，實(shí)際上在全文形成了詩歌和小說在文學(xué)創(chuàng)作淵源和藝術(shù)表現(xiàn)特質(zhì)的差異對比（2分），一方面揭示詩歌在城市中長期被邊緣化的原因，（1分）另一方面更凸顯詩歌對表現(xiàn)城市精神風(fēng)貌和提升精神高度的獨(dú)特價(jià)值。（1分）??

5．原文：中國古代詩、詞、曲中都有專寫城市，以城市為題的作品，只可惜無人冠以“城市詩”的名目罷了。?? 評分說明：只要寫出“中國古代有寫城市的詩歌”大意的，即可得1分；回應(yīng)段首句，惋惜沒有“城市詩沒有名目”得1分。簡單復(fù)制抄寫段首句不得分。?

?6．（3分）C（A城市不必然產(chǎn)生城市詩，文中也沒有表明城市詩一定是由城市詩人創(chuàng)作。B關(guān)于城市詩和城市小說的關(guān)系理解不正確。D文中沒有涉及前后兩句的因果關(guān)系。）?

?7．（4分）答案示例：①生活環(huán)境是需要有詩性的存在的（或者：城市需要有自己的文化品格）。②地鐵是城市最具代表的公眾場所，選用古今中外高品格詩，有意識地營造詩意氛圍，③可以讓步履匆匆的市民在不經(jīng)意中感受詩意，浸染文化意趣，④培養(yǎng)和提升市民的精神風(fēng)貌，有助于提升整個(gè)城市的文化品格。 評分說明：?

（1）思考詩與城市精神的意義，既考慮到詩對環(huán)境的價(jià)值，又考慮到詩意環(huán)境對于城市人的價(jià)值。在論述中還能有意識地抓住事件的特點(diǎn)展開。給滿分。

（2）思考詩與城市精神的意義，考慮到詩對環(huán)境的價(jià)值，以及詩意環(huán)境對于城市人的價(jià)值。但在論述中不能有意識地抓住事件的特點(diǎn)展開，或者展開不充分。給3分。?

（3）沒有結(jié)合事件分析，只是直接點(diǎn)到詩對環(huán)境的價(jià)值，以及詩意環(huán)境對于城市人的價(jià)值。給2分。?

（4）直接摘錄文中的句子，如“生活的環(huán)境中也應(yīng)有詩性的存在”，“詩可以使一座城市變得更美好”，最多給2分。

?（5）抄錄文中“可以直接表達(dá)一座城市的精神風(fēng)貌，集中寫出這座城市的情緒、心態(tài)和時(shí)代呼聲”??，不得分。??

?(二) 閱讀下文，完成第8－11題。（15分）

? 8．“巨大鳥巢”既形象地寫出了小島的外觀特征，（1分）又呼應(yīng)前句中“候鳥天堂”，突顯其棲息功能，（1分）更暗含下文作者對鲅魚精心呵護(hù)鳥兒壯舉的褒揚(yáng)之意。（1分）

? 9．直陳房子及陳設(shè)的簡陋，（1分）展現(xiàn)鲅魚生活之艱苦，（1分）暗示了鲅魚悉心看護(hù)鳥類公益事業(yè)的忘我精神。（1分）??

10．前一句，運(yùn)用比喻形象而生動地描繪了群鳥在朝霞映襯下飛舞的壯美景象，預(yù)示著蓬勃的生命力；（1分）后一句既展現(xiàn)了鳥回歸自然的自由之美，（1分）又贊美了鲅魚的大愛給鳥兒、給人類自己拓寬生命之路，也隱含深沉的呼吁之意。（1分）此段以詩意的文字收束全文，令人回味，點(diǎn)明題意，結(jié)構(gòu)也更為嚴(yán)謹(jǐn)。（2分）

? 11．本文滿懷深情地褒揚(yáng)了一位環(huán)保人士的堅(jiān)守寂寞，呵護(hù)候鳥的大愛情懷。（1分）鲅魚的離群索居，甘受艱苦與孤寂所換來的內(nèi)心寧靜、淡泊和大愛回歸，（2分）對于當(dāng)下社會中急功近利、浮躁空虛的公眾都具有很好的啟示教育作用。（1分）? 評分說明：正確理解作者在文中寄予的情懷，1分；根據(jù)文中內(nèi)容理解鲅魚的作為和價(jià)值，2分；針對當(dāng)下社會公眾的“急功近利、浮躁空虛”發(fā)現(xiàn)教育作用，1分，如果沒有明確針對性，抽象空洞講教育作用，不給分。

(三) 閱讀下面的詞，完成第12－14題。（8分）

12.C（1分）

13.B。選B得2分;選C得1分（平淡合理，但并不自然）。

??? ?14.上片借景抒情（1分），通過描繪靜寂的園林、疏籬曲徑和吟詩對弈的生活情景（1分），表現(xiàn)了作者閑適自在之樂。下片以議論為主（1），前三句表達(dá)了伴以竹石、煙霞、樽酒安度年華的愿望；最后二句反用劉備典故（1分），認(rèn)為嘆老嗟卑實(shí)屬自尋煩惱，進(jìn)一步表達(dá)了對樂享閑適生活的追求（1分）。

?? （四）閱讀下文，完成第15—20題。（18分）

15．（1）因犯??罪（1分）（2）征召（1分）?

?16．（1）C（1分）（根據(jù)下文蔣秀對任旭的贊賞與愧疚，可排除其他三個(gè)選項(xiàng)）? （2）D（1分）

?17．D（2分）（A項(xiàng)前者表并列，后者表轉(zhuǎn)折；B項(xiàng)前者為“擔(dān)任”，后者為“代詞，替”；C項(xiàng)前者為“給”，后者為“援助”；D項(xiàng)均為介詞，“因?yàn)椤保?/span>?

?18．B（2分）

?19．任旭（任功曹）是真誠可靠的人啊！我沒有聽從他正直的勸導(dǎo)，而落到這個(gè)地步，還能說什么呢？（“真人”、“讜”、“以”“至于”、判斷句、賓語前置句，各1分）

20．（1）個(gè)人品性和志趣方面（1分）：“立操清修，不染流俗”“志尚隱遁”（1分）；

（2）多次推辭任命的表現(xiàn)（1分）：“固辭歸家”“辭疾不行”“守死不回”“旭固辭以疾”“并不就”“旭稱疾篤”等（1分）

評分量表:

【參考譯文】 ?

?任旭，字次龍，是臨海章安縣人。父親任訪，是吳南海太守。? 任旭自幼喪父孤苦無依，兒童時(shí)期就勤奮好學(xué)，等到年長，樹立潔美淡泊的操行，不沾染流俗，鄉(xiāng)里人推崇愛戴他?？⑹Y秀贊許他的名聲，向皇上請求讓他擔(dān)任功曹。蔣秀做官有貪污行徑，常常不遵守法令，任旭總是嚴(yán)肅地向他苦苦勸諫。在蔣秀不接納他的意見后，任旭就辭官離開，關(guān)起門來只做講課教學(xué)，陶養(yǎng)心志罷了。過了很久，蔣秀犯事被收押，任旭急急忙忙籌劃送他，蔣秀慨然嘆道: “任旭（任功曹）是真誠可靠的人啊！我沒有聽從他正直的勸導(dǎo)，而落到這個(gè)地步，還能說什么呢! ”?

不久任旭被考察舉薦為孝廉，被授予郎中之職，州郡接著舉薦它為郡中正，但他堅(jiān)決地請辭回家。永康初年，晉惠帝廣泛征求有品德才華橫溢的讀書人，太守仇馥舉薦任旭品行高潔，學(xué)識淵博，詔書下達(dá)到州郡按禮節(jié)讓他出任。任旭認(rèn)為朝廷有很多變故，他心里崇尚隱逸，就以生病為借口不出任。不久天下大亂，陳敏作亂，江東有名的豪杰都被束縛（強(qiáng)迫任職），只有任旭和賀循守節(jié)不出，陳敏最終也不能使他們屈服。

? 晉元帝起初鎮(zhèn)守江東時(shí)，聽說任旭的名聲，想召他擔(dān)任參軍，親筆寫信給任旭，想要讓他一定到任，任旭以生病為借口堅(jiān)決推辭。后來元帝晉升為鎮(zhèn)東大將軍，又征召他，等到擔(dān)任左丞相時(shí)，又征召他擔(dān)任祭酒，任旭都沒有接受官職。中興建，官署征召，正逢任旭為母親服喪。在這個(gè)時(shí)候司空王導(dǎo)啟設(shè)立學(xué)校，挑選天下精通經(jīng)書的讀書人，任旭與會稽的虞喜都因?yàn)樾W(xué)被召請。事情還沒辦成，恰逢王敦之難，不久皇帝駕崩，事情就停止了。明帝即位，又征召授予任旭給事中的職位，任旭聲稱病重，多年不到任，尚書因?yàn)闇暨^久而想除了他的名，仆射荀崧認(rèn)為不可以。? 太寧末年，明帝又下詔書禮儀周備地征召任旭，詔令剛下達(dá)皇帝就去世了。?

咸和二年任旭去世，太守馮懷上奏章說應(yīng)該追贈他九卿的職位，正趕上蘇峻作亂，這件事最終沒辦成。? 任旭的兒子任琚，官位到大宗正，在家中去世。?

?(五) 閱讀下文，完成第21－25題。（13分）

21．C（1分）??

22．運(yùn)用比擬和夸張的修辭手法,以蝴蝶對紙上梅花“依依”和蜜蜂吃盡壁上梅花（1分），凸顯劉雪湖畫的梅花形神畢肖（1分）表現(xiàn)作者對其畫梅之高超境界的贊賞（1分）。

23．D（3分）（對“歌弈之悟”的正確理解應(yīng)是劉雪湖從歌弈中悟得的具體內(nèi)容，在第③段開頭劉雪湖之言即表現(xiàn)其從中悟出的內(nèi)容,作者緊接著對其作出了解釋，故選D。AB項(xiàng)均未從劉雪湖出發(fā)，C項(xiàng)為劉雪湖悟得此理的具體表現(xiàn)）

? 24．C（2分）（原文“得梅之趣”“得梅之苦”，應(yīng)為不同的人對劉雪湖所畫之梅的認(rèn)識,根據(jù)上下文，眾人所識的應(yīng)為劉雪湖所畫之梅的真趣；結(jié)合作者所贊賞的劉雪湖之“心”,梅之“苦”為孤寒本色）??

25．答案示例：本序首先點(diǎn)出“天下必傳之心”“無幾”的觀點(diǎn)（1分），然后介紹劉雪湖學(xué)畫過程及其作品的特色（1分），再進(jìn)一步指出劉雪湖的藝術(shù)觀點(diǎn)及成就（1分），最后交代自己重刻《梅譜》以傳“雪湖之心”表達(dá)敬意。（1分）

?【參考譯文】?

天下有能必定傳揚(yáng)的心(精神)，沒有一定能長久留存的人，為什么呢？心可以流傳萬代，但人肯定活不過百年。試著看看百年來的人心，無論層次高低，都想追求不朽。但到了百年之后，那些人和他們的精神，都一起化為血與土。能留一點(diǎn)微光薪火相傳的，沒有幾個(gè)。? 山陰的劉雪湖，年輕時(shí)看到王冕畫的梅，心生喜歡而學(xué)習(xí)它，以至于廢寢忘食。學(xué)成之時(shí)，他就背起書箱，買好鞋子，出外游學(xué)，走遍名山幽壑，不知老之將至。起初他是依照王冕的畫來畫梅花，后來是直接根據(jù)梅花而畫，到現(xiàn)在則是完全順從心境。用筆靈活神韻飛揚(yáng)，停筆三天，但梅花的充盈的氣韻依然沒有消失。曾經(jīng)有個(gè)姓嚴(yán)的人泛舟水上，打開他的梅花圖，恰好有一只花蝴蝶翩翩飛來，對畫上的花依依不舍追隨幾里。他還曾為倪中丞家畫壁，過了半年，蜜蜂把壁畫上的花都吃光了。出神入化神韻天成，確實(shí)能打動萬物，竟然到了這樣的境界。? 劉雪湖曾經(jīng)對人說:”畫梅以韻味格調(diào)取勝?！表嵨对诟杪曂Ｐ螵q存，格調(diào)在布控棋局前已存。擅長唱歌下棋的人懂這一點(diǎn)卻未必說得明白，即使能表達(dá)也未必是真的了解。劉雪湖竟然通過梅懂得了這一點(diǎn)，又通過繪畫表達(dá)出來。這是他的思考的獨(dú)到之處，千年以后一定能流傳下來。他畫的《梅譜》共刊刻四次，都被喜歡的人拿走了。他性情孤高，再加上家境貧窮不能再刊刻，無法滿足獵奇之人。? 我偶爾回到家鄉(xiāng)，拜訪他的雪湖山莊，他會拿出舊稿來給我看，我在姑孰官邸為他刊刻，人們認(rèn)為劉雪湖得到了梅的真趣，但我唯獨(dú)認(rèn)為劉雪湖體悟到了梅的孤苦。人們只想流傳劉雪湖的畫，但我只想傳劉雪湖的精神。如果從此有人像他一樣有了對歌弈的領(lǐng)悟，并能以至誠之心來傳承的，那么這本《梅譜》就是導(dǎo)師。?

三寫作 70分

?26．（70分）評分標(biāo)準(zhǔn)?

一類卷 (63－70分) 基準(zhǔn)分67分?

能準(zhǔn)確把握題意，立意深刻，選材恰當(dāng)，中心突出，內(nèi)容充實(shí)，感情真摯，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言流暢，有文采。

?二類卷 (52－62分) 基準(zhǔn)分57分?

符合題意，立意較深刻，選材較恰當(dāng)，中心明確，內(nèi)容較充實(shí)，感情真實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語言通順。

三類卷 (39－51分) 基準(zhǔn)分45分?

基本符合題意，立意一般，選材尚恰當(dāng)，中心尚明確，內(nèi)容尚充實(shí)，感情尚真實(shí)，結(jié)構(gòu)基本完整，語言基本通順，偶有語病。

?四類卷 (21－38分) 基準(zhǔn)分29分? 偏離題意，立意或選材不當(dāng)，中心不明確，內(nèi)容單薄，結(jié)構(gòu)不夠完整，語言欠通順，語病較多。?

五類卷（20分以下）符合以下一項(xiàng)即為五類：?

（1）脫離題意。（2）文理不通。（3）全文不足400字。

說明：

（1）未寫題目扣2分。（2）錯(cuò)別字1個(gè)扣1分，至多扣3分。（3）標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤多，酌情扣1－2分。（4）文面不整潔，酌情扣1－2分；文面整潔美觀，酌情加1－2分。

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