5月18日下午，弘文學(xué)校在“主體建構(gòu)?人文班級”的德育理念引領(lǐng)下，開展了班主任論壇展評活動(dòng)?；顒?dòng)特邀區(qū)教育局德育科科長張青和胡引妹老師擔(dān)任評委，參與活動(dòng)的有弘文學(xué)校全體班主任老師和資源聯(lián)盟學(xué)校班主任代表。

活動(dòng)中，各個(gè)年級組選派出的7位班主任老師分享了他們的教育智慧。徐鷹老師在和學(xué)生們一起成長的歷程中，感悟著成長的幸福；朱丹風(fēng)老師細(xì)心地捕捉每一個(gè)細(xì)節(jié)，細(xì)致地處理每一個(gè)問題；裴季偉老師在潛移默化中引導(dǎo)學(xué)生將做人做事的道理轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣；吳鳳英老師用創(chuàng)新的班級管理理念，充分張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性；姜煒黎老師讓學(xué)生在賞識(shí)藝術(shù)的陽光下綻放奇跡；韓玉芳老師搭建著學(xué)生成長的大舞臺(tái)，和孩子們一起共筑成長夢；張嬋燕老師告訴我們：“每個(gè)孩子都是種子，只不過每個(gè)人的花期不同……相信孩子，靜等花開。也許有的種子永遠(yuǎn)不會(huì)開花，因?yàn)樗且豢脜⑻齑髽洹！币粋€(gè)個(gè)感人的案例，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，打動(dòng)著所有聆聽者的心靈。

張青為本次活動(dòng)作了總結(jié)點(diǎn)評。她告訴我們，在個(gè)體層面，每一個(gè)班主任都應(yīng)該提升自身的品德素養(yǎng)，才能言傳身教。豐富自己的人文素養(yǎng)，感染引導(dǎo)學(xué)生。積累管理的藝術(shù)技巧，提升治班理念；在校級層面，班主任隊(duì)伍建設(shè)始終是學(xué)校工作的重中之重，學(xué)校應(yīng)充分借助班主任論壇、班主任沙龍等形式為班主任提供更多分享交流的平臺(tái)，促成整體隊(duì)伍的迅速成長；在區(qū)級層面，德育為先，區(qū)級層面將搭建更多展示交流的平臺(tái)，激活學(xué)校，激活班主任，進(jìn)而真正地激活學(xué)生。

“他山之石，可以攻玉。”我們期待更多經(jīng)驗(yàn)交流、思維碰撞、智慧分享的平臺(tái)，引領(lǐng)我們始終關(guān)注學(xué)生成長的點(diǎn)滴，孜孜不倦地探索并為學(xué)生幸福人生奠基的不懈努力，真切地感悟教育的滿足與幸福。