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——— 華師一位輔導(dǎo)員老師
今天是教師節(jié)。這個(gè)特別的日子，歡樂又糾結(jié)。廣州市內(nèi)不少學(xué)校搞出花樣教師節(jié)，特批學(xué)生給老師寫情書，請(qǐng)學(xué)生自己出主意，幫老師上校園網(wǎng)頭條等，師生樂融融。而且，教師們還在教師節(jié)前收獲一份“大禮”：中小學(xué)教師職稱制度改革將在全國全面推開，同工不同酬等弊病或?qū)⑶宄?。但是，也有一些問題令學(xué)生家長及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)糾結(jié)：許多中小學(xué)校已經(jīng)是女老師“一統(tǒng)天下”，廣州中心城區(qū)部分小學(xué)男女教師比例嚴(yán)重失調(diào)，部分學(xué)校男教師不到10%，甚至有的小學(xué)66個(gè)班級(jí)沒一個(gè)是男教師任正班主任?！澳猩瘛苯處焸兌既ツ膬毫?？雖然部分學(xué)校已采取邀男家長進(jìn)校授課等應(yīng)對(duì)，但如何破解這個(gè)困局，或許需要政策層面予以重視。
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廣州不少學(xué)校玩“花樣教師節(jié)”
學(xué)校特批學(xué)生寫情書用音頻向老師“示愛”
今天就是教師節(jié)了。南都記者發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)屬于教師的節(jié)日里，學(xué)生們比老師還拼，市內(nèi)不少學(xué)校搞出花樣教師節(jié)，包括學(xué)生給老師寫三行情書，幫助老師上校園網(wǎng)頭條等。
廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué) 初中生獲批準(zhǔn)寫情書
公然寫情書示愛？被老師發(fā)現(xiàn)了后果很嚴(yán)重??！但不要緊，這次是經(jīng)過學(xué)校特批：學(xué)生可以寫情書，不過對(duì)象只能是寫給老師。最近，廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中部學(xué)生會(huì)發(fā)起給老師寫三行情書的活動(dòng)，短短兩天時(shí)間，學(xué)生會(huì)已收到數(shù)百封寫給老師的情書。
翻閱這些情書，既有情意綿綿的小清新，又有淘氣十足的調(diào)侃范。例如思瀅同學(xué)的“對(duì)歷史老師的愛，不似秦的二世繁華，卻如宋的韻腳清雅，細(xì)水長流”。袁祺同學(xué)還巧妙利用物理學(xué)的常識(shí)，寫出一段充滿電光火石般的師生微情：“鏡中虛像無法道出內(nèi)心的比熱容；W =FS無法述出你們?yōu)槲覀兊母冻?；唯有那劃過道道勝利電流的電線將并肩的我們串聯(lián)?！?
“我也收到一大疊情書，這是我從教12年來收到的最特別的禮物。”學(xué)校學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)老師吳薇薇說，此次寫情書活動(dòng)完全是學(xué)生策劃，學(xué)生們很有創(chuàng)意，給老師很多驚喜。以前的學(xué)生見到老師很拘謹(jǐn)，現(xiàn)在會(huì)主動(dòng)跟老師打招呼，還給老師捶背，師生互動(dòng)交流很多，更有利于教學(xué)相長。
番禺執(zhí)信中學(xué) 幫你的老師上“執(zhí)信頭條”
番禺執(zhí)信中學(xué)的學(xué)生在教師節(jié)期間有了一項(xiàng)任務(wù)，便是幫老師上“執(zhí)信頭條”。“上課有多想放假，日后就有多懷念老師的課?！币晃粚W(xué)生道出自己的心聲。在學(xué)校的微信公眾號(hào)上，不少同學(xué)上傳跟老師朝夕相對(duì)的照片，大部分為老師上課的情景，并配有老師的口頭禪。例如，有同學(xué)上傳音樂老師在進(jìn)行全班合唱排練的場景，圖中配文：這位同學(xué)，你笑得這么開心，你上來唱這首歌。哎……這位同學(xué)的同桌笑得更開心，一塊上來吧！
到底怎樣才能讓老師上頭條？活動(dòng)組織負(fù)責(zé)人表示，只要在廣州市番禺執(zhí)信中學(xué)校友會(huì)留言，寫上自己的班級(jí)、老師名字、你想對(duì)老師說的話(跟老師班級(jí)的照片/視頻)，學(xué)校就負(fù)責(zé)把征集到的照片留言和祝福，上學(xué)校微信、微博及校報(bào)的頭條。
廣州執(zhí)信中學(xué) 學(xué)生用音頻向老師“示愛”
昨日下午，廣州執(zhí)信中學(xué)高三(1)班的學(xué)生用音頻向自己的老師“示愛”，樂壞了班主任陳美霞。
在一陣“男神，男神”呼叫聲中，學(xué)生陳鏡穎以一首《那些花兒》開始了對(duì)教師節(jié)的祝福，“元培好聲音”正式開始。班上每一個(gè)同學(xué)都有參與音頻錄制，學(xué)生對(duì)于班主任陳美霞是這么祝福的：“小美，你在我眼里一點(diǎn)都不像一個(gè)老師，簡直是一個(gè)楷模，人生贏家，因?yàn)槟隳昙o(jì)這么輕，事業(yè)這么好，長得這么美，穿衣服又這么好看，而且和老公又很恩愛，祝老師越來越美，越來越快樂！”
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