多思考、多留心生活 語文更加重視卷面整潔
作為出題老師，陜師大附中數(shù)學(xué)老師張文俊表示，今年數(shù)學(xué)分值占比仍較高，滿分90分的試卷中數(shù)學(xué)占了46分，足見數(shù)學(xué)依舊不容小覷。今年的測試卷數(shù)學(xué)題較之往年并沒有增加過多難度，還是以課本為主，將題目進(jìn)行了簡單的變形和調(diào)整，考查學(xué)生的應(yīng)用能力。同時(shí)，排除了競賽試題以及其他超綱題，尤其在計(jì)算題方面，算式步驟不超過三步。在最后的兩道解答題中也沒有刻意加強(qiáng)難度，反而更注重學(xué)生對知識的靈活運(yùn)用。
張俊文老師說，今年的試題比較有意思，如在作圖題中，學(xué)生從題目中找出規(guī)律，然后通過作圖呈現(xiàn)，較之前有新穎。此外，“商品打折問題”“火車長度”“圓柱體積”等也與實(shí)際結(jié)合得較緊密?！熬褪菫榱俗寣W(xué)生舉一反三，多思考?！睆埧∥睦蠋熣f，家長要教會孩子留心生活。
陜師大附中語文教師王芳表示，今年的語文題極具綜合性，將名著閱讀、書寫、對偶結(jié)合為同一道題，考查學(xué)生的整體應(yīng)用能力。將詞語理解和成語理解結(jié)合在一起，加大了對學(xué)生辨別詞匯的能力考查。
此外，語文試題還考查了學(xué)生的基本素養(yǎng)，以及對熱點(diǎn)話題的關(guān)注程度。如畫面描述題，既體現(xiàn)了學(xué)生的語言表達(dá)能力，又是對他們想象力、聯(lián)想力的考查。同時(shí)“鄉(xiāng)愁”“鄉(xiāng)情”等話題也在引導(dǎo)學(xué)生對時(shí)事熱點(diǎn)的關(guān)注。
今年的語文試題更加強(qiáng)調(diào)卷面的整潔規(guī)范，例如試題答案中“武松”的“武”一旦寫錯(cuò)，該題將視為零分處理，這也顯示了語文考試對學(xué)生字體的要求。
全套評價(jià)體現(xiàn)生活之本、發(fā)現(xiàn)之美、探索之樂
鐵一中評價(jià)卷的宗旨是引導(dǎo)學(xué)生“感知生活本真之美，體悟發(fā)現(xiàn)探索之樂”。西安鐵一中雷建麗老師說，他們以“探美之旅”為主題組織的全套試題分四個(gè)板塊——自然之美、生活之美、智慧之美、藝術(shù)之美，意在引導(dǎo)學(xué)生通過欣賞身邊觸手可得之美，感悟生活的多姿多彩。
命題的基本原則是緊扣教學(xué)大綱，完全貼合孩子的年齡特點(diǎn)，選材資料生活化，難易程度區(qū)分合理化，命題語言親切化。遠(yuǎn)離偏題、難題，杜絕奧數(shù)、怪題和超綱試題。從學(xué)生答題后的反應(yīng)中可以看到目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。但試題對知識的巧妙穿插運(yùn)用還是呈現(xiàn)出靈活性、多變性、復(fù)雜性、也有一定的難度區(qū)分，許多看似平易的試題稍不細(xì)心就會回答疏漏，導(dǎo)致失誤。
所以提醒同學(xué)們在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)中注意：無論語文還是數(shù)學(xué)，都要注重基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，避免眼高手低導(dǎo)致基本知識失分。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要關(guān)注知識形成的過程，而不是一味死記公式和背誦結(jié)論，要注意體會和歸納其中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想與方法；同時(shí)注重?cái)?shù)學(xué)在生活中的運(yùn)用。語文學(xué)習(xí)要在密切關(guān)注生活有所感悟的同時(shí)，一定要注意讀懂、讀透材料本身，理清文章脈絡(luò)，結(jié)合具體語言環(huán)境回答相關(guān)問題；再者要學(xué)會審題，看清題目要求再細(xì)致作答。復(fù)習(xí)階段也要注意綜合素養(yǎng)的提升，全面發(fā)展。
緊貼實(shí)際生活 命題體現(xiàn)地域特點(diǎn)
據(jù)高新一中初中校區(qū)語文老師李志龍介紹，他們的試題選擇體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)和地域特色的素材和視角，具有綜合性、時(shí)代性、教育性和地域性的特點(diǎn)。
試題考查學(xué)生對民間美術(shù)常識的掌握情況，同時(shí)針對印度總理莫迪訪問西安，開展“家鄉(xiāng)外交”這一話題為素材，考查學(xué)生對自己家鄉(xiāng)發(fā)展變化、歷史、文化遺產(chǎn)等方面狀況的感知。以此要求學(xué)生培養(yǎng)自主意識，珍視中華文化。
英語試題中，命題結(jié)合學(xué)校新建校園的實(shí)際生活背景，運(yùn)用最基礎(chǔ)的英語語言知識，立足發(fā)展學(xué)生基本的聽、說、讀、寫技能，通過半虛擬語境對話考查學(xué)生的英語交際能力，注重英語實(shí)用性。同時(shí)，試題中出示了一張校園全景圖，以師生情景對話的形式，圖文結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生了解發(fā)展學(xué)校變化。
數(shù)學(xué)試題緊扣小學(xué)教材內(nèi)容和課標(biāo)要求，題目均是教材中試題的小幅度改編，考查小學(xué)階段數(shù)學(xué)核心知識，重在能力考查。題目側(cè)重引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活體會、估計(jì)并認(rèn)識時(shí)間、重量、面積單位，能夠解決實(shí)際問題，發(fā)展空間想象力，學(xué)會針對具體問題提出設(shè)計(jì)思路、制定方案、解決問題。以學(xué)生熟悉的下載文件、乘坐高鐵、超市購物等生活素材為背景，激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。
側(cè)重于對學(xué)生綜合發(fā)展能力及應(yīng)用創(chuàng)新能力的評價(jià)
西安匯知中學(xué)招生負(fù)責(zé)人徐啟鵬介紹說，今年學(xué)校小升初階段性評價(jià)內(nèi)容側(cè)重于對小學(xué)生綜合發(fā)展能力及應(yīng)用創(chuàng)新能力的評價(jià)，涉及的學(xué)科及學(xué)科分值和去年、前年基本保持一致。
在數(shù)學(xué)思維及創(chuàng)新能力的考查中，內(nèi)容有一定的區(qū)分度；對綜合素質(zhì)及生活積累的考查，則要求學(xué)生熱愛生活、關(guān)注生活，對日常行為，有正確的是非觀和審美觀。
今年的命題延續(xù)了以往的一些特點(diǎn)：首先，注重學(xué)生對日常生活的積累及對時(shí)事熱點(diǎn)的關(guān)注。關(guān)于時(shí)政或社會熱點(diǎn)，涉及印度總理莫迪訪華、熱點(diǎn)電視劇《平凡的世界》、“一帶一路”新構(gòu)思等。
今年還注重對學(xué)生的數(shù)學(xué)思維及創(chuàng)新能力的考查，增加了對學(xué)生的模仿及信息遷移能力的考察，重點(diǎn)考查學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力。這一點(diǎn)，直接體現(xiàn)在數(shù)學(xué)運(yùn)算及應(yīng)用創(chuàng)新中的第四大題，所占分值是6分。
徐啟鵬說，明年在考查的內(nèi)容和比例上，不會有太大的變化，但會更加側(cè)重對學(xué)生思維能力和主動(dòng)學(xué)習(xí)能力的考查；在對學(xué)生的素質(zhì)考查中，依然會從愛祖國、愛家鄉(xiāng)，繼承傳統(tǒng)美德、倡導(dǎo)良好的文明行為習(xí)慣，以及掌握基本的生活常識、培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識等方面進(jìn)行考查。而關(guān)注社會熱點(diǎn)仍將是考查的一個(gè)重點(diǎn)。
常掛在嘴邊的詞語反倒容易錯(cuò) 要特別注意
據(jù)西安外國語大學(xué)附屬西安外國語學(xué)校相關(guān)命題人介紹，今年學(xué)校綜合評價(jià)語文試題里的字詞檢測題型為常見的糾錯(cuò)，都是平時(shí)容易疏忽而又掛在嘴邊的詞語；詩句的考查形式不是那么繁冗，能體現(xiàn)出學(xué)生過硬的基本功；名著的填空能了解到學(xué)生平時(shí)的語文積累量。
英語試題注重從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，結(jié)合學(xué)生日常生活，注重語言的實(shí)際應(yīng)用。數(shù)學(xué)評價(jià)題抓住了小學(xué)階段的重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，體現(xiàn)了“數(shù)學(xué)即生活”的理念，讓學(xué)生用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識，去解決生活中的各種數(shù)學(xué)問題。還對數(shù)學(xué)思想進(jìn)行了滲透，整套試題具有全面性、靈活性、趣味性等特點(diǎn)。
關(guān)于語文，備考建議是：鍛煉學(xué)生的想象能力，加大課外閱讀量——中外名著到學(xué)生喜愛的兒童系列叢書；對于古詩名句不可忽視，重視好詞好句的積累，強(qiáng)化平時(shí)用詞的規(guī)范性；數(shù)學(xué)的備考建議：注重?cái)?shù)學(xué)與生活中的聯(lián)系，注重實(shí)際應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識、解決問題的能力；經(jīng)常有針對性的計(jì)算練習(xí)，以提高學(xué)生的計(jì)算能力。
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