本人從教高中數(shù)學已20年，市重點在職特級教師，學科帶頭人，市優(yōu)秀教研組長，中國數(shù)學奧賽一級教練，所編輔書有《輕松搞定高中數(shù)學》、《高考數(shù)學一本通》等；曾參與了上海市2009、2011、2013年高考數(shù)學命題。并多次在數(shù)學刊物上發(fā)表過學術論文，如《解題中的粗心對策》、《超越方程的快速求解》等，深受數(shù)學界人士的高度關注。教學風格上：注重拓展總結，倡導多題一解而不是一題多解；并能引導學生快速走出題海，養(yǎng)成多元思維的效率學習模式。在教學過程中注重引導互動，善于把抽象問題轉化為形象問題，把復雜問題轉化為簡單問題，所以學生跟我學數(shù)學感覺很輕松，他們一致認為學好數(shù)學原來如此容易。在知識點及題型的演變上，注重舉一仿三，融匯貫通，進而達到了懂一道題會做百道題的最佳學習效果。

2012年控江中學高三學生馬燕楠一模數(shù)學只有113分，后經(jīng)過我近四個月的輔導，高考數(shù)學為141分，被復旦大學納米物理系錄取；2013年復旦附中高二學生王瑤期中數(shù)學只有67分，后經(jīng)過我兩個月的輔導，期末數(shù)學為98分，成為年級第一；2014年同濟一附中高三學生姜曉慧一模數(shù)學為122分，后經(jīng)過我三個月的輔導，高考數(shù)學為143分，被交大生化工程系錄取。很多學生在自招或高考后都會說，這些題型都是田老師講過的或讓我們做過的，跟他學數(shù)學既省勁又能得高分。鄭重承諾：無論你是哪種層次的學生，只需四節(jié)課就能大見成效，否則全額退款。

上海黃浦區(qū)李惠利中學地處上海中心城區(qū)盧灣區(qū)東南處，創(chuàng)辦于1889年（清光緒十五年），原名“惠中中學”。1951年改名為“五愛中學”，1992年又更名為“上海黃浦區(qū)李惠利中學”，是一所具有悠久辦學歷史的公辦初中學校。

目前，學校有教學班25個，在校學生840人，教職工108人，其中教師75人，本科率達92%。學?，F(xiàn)任校長趙燕凌，黨支部副書記蔣玉華，副校長蔣玉華、鐘斌。

學?，F(xiàn)有各類實驗室、藝教排練廳、多功能教室、電子閱覽室等專用教室28個，班級數(shù)與可進行教學活動室數(shù)比超過1 ：2，多媒體教室46個。教育教學設施先進，功能齊全，為學生發(fā)展創(chuàng)設了良好的學習環(huán)境。

近年來，上海黃浦區(qū)李惠利中學堅持“依托人本，師生互動發(fā)展；構建校本，自主特色發(fā)展；注重成本，科學高效發(fā)展?！钡霓k學思路，不斷提升教育內涵，凸顯品牌特色。學校堅持開放型、內涵式、特色化發(fā)展道路；堅持高質量的教育服務和高水平的學校管理并舉，已形成“藝術見長，和諧發(fā)展”的學校特色。綜合改革初見成效，課改實踐日趨成熟，教學質量穩(wěn)步提高，社會聲譽不斷提升。2005年畢業(yè)生合格率達100%，中考成績連續(xù)兩年在盧灣區(qū)名列第一。學?，F(xiàn)為

聯(lián)合國教科文組織“EPD”項目實驗學校??????????? 全國學校藝術教育工作先進單位

上海市教委課程教材改革研究基地（二期）?????????? ?上海市藝術教育特色學校

上海市中小學心理輔導協(xié)會實驗學校???????? ?????????上海市體育傳統(tǒng)項目學校

盧灣區(qū)教育系統(tǒng)A級單位?????????????????????? 盧灣區(qū)中學教學成績顯著表彰單位

上海黃浦區(qū)李惠利中學在推進二期課改實驗的進程中，把新課改的理念轉化為行為，把框架建構成實體，把原則細化為制度，用真情，動真格，下真功。在不斷的探索實踐中，形成了“二本三點”（以人為本，師生互動發(fā)展；以校為本，自主特色發(fā)展，尋找支點、聚焦熱點、形成亮點）的新課改工作思路。

同時，學校以教學管理制度的重建作為引領我校課改發(fā)展的主線。在教學觀念、方法、行為、評估方式上賦予全新的詮釋，注重體現(xiàn)人本與文本，管理與激勵，規(guī)范與操作相結合，以管理促發(fā)展，以制度促規(guī)范。努力建設以學生為本的校本課程、樹立以學生為本的備課觀、營造以學生為本的課堂教學、實行多元雙向課堂教學評價。學校的課改工作呈現(xiàn)出“學校主動，師生互動，內外齊動，上下聯(lián)動”的良好局面。

學校于2005年4月和5月，分別舉行了上海市初中校長二期課改培訓班現(xiàn)場交流會和上海市初中全面推廣二期課改工作會議南塊分會場活動。通過學生藝術創(chuàng)作實踐活動展示、課堂教學展示、學校課改工作匯報等，向同行們展示了學校二期課改實驗的豐碩成果。

在取得令人信服的新課改實驗成果的同時，學校乘課改東風，以典型促一般，以亮點帶層面，彰顯“藝術見長，和諧發(fā)展”的學校特色。學校積極為學生提供藝術審美的學習經(jīng)歷，以藝輔德、以藝增智、以藝促能、以藝冶情、以藝健體，形成藝術特色教育亮點。不斷挖掘藝術教育的文化含金量和特殊功能，由原先的個體藝技性特長訓練向全員修養(yǎng)性文化培養(yǎng)方向轉化。學校開發(fā)藝術教育校本課程，已印刷書畫類校本教材5冊，編撰音樂類校本教材3冊，對不同層次，不同個性的學生開設一系列豐富多彩的藝術拓展課。

上海黃浦區(qū)李惠利中學努力凸現(xiàn)藝術等校園特色氛圍，搭建“學生藝術才華展示周周演”舞臺，規(guī)劃學校藝術環(huán)境布局，讓師生感受藝術魅力的吸引。學校管樂團、民樂團、舞蹈團、合唱團、書畫社等各學生藝術社團經(jīng)常走出校園，走向社會，融入社區(qū)。2001年至今，參加市、區(qū)級各類社會實踐活動近80次。學生藝術社團多次出訪歐亞諸國，已有500多人次在市、全國，乃至國際藝術競賽中獲獎。學校歷屆英語課改實驗班的同學成績優(yōu)異，在各級各類學科競賽中獲獎眾多。學校的男子籃球隊、男女田徑隊等在市區(qū)級各類競技比賽中成績卓著。

上海黃浦區(qū)李惠利中學歷屆特色班學生學有專長且成績突出，多人被破格錄取、推優(yōu)升入市重點高中，如上音附中、復旦附中、市西中學、上師大附中等。

教員編號：151518姓名：潘老師 男? 在職中學數(shù)學老師? 本科畢業(yè)? 數(shù)學與應用數(shù)學? 應用技術學院?

認真負責 專業(yè)課基礎扎實 學習方法優(yōu)秀

組織過多次社團活動 在學生會社團部擔任副部

參加過世博會志愿者

熟悉初中數(shù)理化教學以及考試要求

有初中家教經(jīng)驗

陽光家教網(wǎng)現(xiàn)有多位上海黃浦區(qū)李惠利中學數(shù)學老師，教學經(jīng)驗豐富，深受家長好評，請在“教員展示中心”查看檢索老師簡歷。有意向請家教的學員請直接網(wǎng)上注冊，或致電021-51082788，也可以添加陽光家教網(wǎng)微信公眾號ygjjcom咨詢。