周末一大早，家住楊浦區(qū)的張先生便帶著兒子“穿越”大半個城市，來到位于松江新城的上海市城市科技學(xué)校，只為了開上快樂的“卡丁車”，體驗汽車結(jié)構(gòu)拆裝的原理和樂趣。據(jù)了解，4月18-19日由上海市教育委員會主辦的2015年上海市學(xué)生職業(yè)體驗日活動陸續(xù)在全市17個區(qū)縣62所職業(yè)學(xué)校舉行。通過一系列的活動，中小學(xué)生和家長們主動“走進(jìn)一所學(xué)校、體驗一個項目、了解一門職業(yè)、感受一種文化”，從而促進(jìn)當(dāng)代學(xué)生了解職業(yè)教育文化、崇尚勞動，提高創(chuàng)新精神和實踐能力。

小小“汽車發(fā)燒友”，專業(yè)教師親授技能

據(jù)了解，“快樂卡丁車”是2015年上海市“學(xué)生職業(yè)體驗日”中的一個體驗項目，也是城市科技學(xué)校交通運輸類專業(yè)的一大特色?！翱鞓房ǘ≤嚒钡捏w驗日活動信息一發(fā)布，報名人數(shù)便爆棚。張先生因此沒有搶到體驗的名額，但兒子“愛車心切”，父子倆還是一大早驅(qū)車趕來松江，竭力爭取體驗的機會，最終也如愿以償了。

像這樣的小小“汽車發(fā)燒友”，在上海市城市科技學(xué)校當(dāng)天的職業(yè)體驗日活動上比比皆是?！捌噷π∧泻碚f是很具有吸引力的。雖然他們能在游樂園里玩到風(fēng)馳電掣的卡丁車，在玩具店里買到栩栩如生的汽車模型，但是在具有專業(yè)教育資質(zhì)的職校里，他們能體驗到更多的汽車知識與職業(yè)內(nèi)涵?！痹撔ＰｉL張巨浪說道。

在上海市城市科技學(xué)校的職業(yè)體驗日活動中，不少孩子不僅了解了汽車的結(jié)構(gòu)原理，還在老師的指導(dǎo)下改裝了汽車模型，親身體驗駕駛卡丁車?！昂⒆觽兊呐d趣和體驗融合到了一起，這不僅能夠激發(fā)他們的職業(yè)意識，并提升了他們專業(yè)探索的能力?！睆埦蘩苏f，甚至有的中小學(xué)生來這里體驗了多次之后，與城市科技學(xué)校的汽車專業(yè)老師結(jié)成了忘年之交。

“因為孩子提出來的汽車相關(guān)問題越來越專業(yè)，連父親都回答不上來了，于是，汽車專業(yè)老師便自然而然成了這些小‘發(fā)燒友’的‘引路人’?！?/span>

據(jù)介紹，體驗“快樂卡丁車”項目的中小學(xué)生，不僅可以在學(xué)生志愿者的指引下，在標(biāo)準(zhǔn)跑道上開兩三圈的“卡丁車”，而且在開車之余，一旁的專業(yè)老師還會親自為孩子們傳授基本的結(jié)構(gòu)和原理，并直觀地展示汽車拆裝、維護(hù)的過程。

除此之外，在城市科技學(xué)校的“汽車運用與維修開放實訓(xùn)中心”和“建筑施工與裝修開放實訓(xùn)中心”，還有“汽車模型藝術(shù)噴繪”、“創(chuàng)意木工”等職業(yè)體驗項目，分別在4月18日和4月25日對外開放，每天將接待100人次的中小學(xué)生前來體驗，讓職業(yè)體驗日成為孩子健康快樂成長過程中的難忘經(jīng)歷。

家長學(xué)生熱情高漲，傳統(tǒng)文化融入職業(yè)體驗

4月18日，上海市逸夫職業(yè)技術(shù)學(xué)校里的“學(xué)生職業(yè)體驗日”活動如火如荼進(jìn)行著。在面塑制作中體驗中國傳統(tǒng)民間藝術(shù)的魅力，在銀飾的DIY制作中品味中國結(jié)與金銀配飾的完美結(jié)合，在魔幻西餅房里烘焙一款美味精致的點心……一個個特色體驗項目，讓孩子們流連忘返。

來自靜安區(qū)的小吳同學(xué)目前就讀小學(xué)二年級，當(dāng)他拿起五顏六色的軟陶，制作出精美一個精美的首飾盒時，臉上樂開了花。一旁的小吳媽媽看著兒子如此專注喜悅，微笑著告訴記者：“這是一個很棒的體驗活動，不但能開闊孩子的眼界，還能動手動腦，體驗獨立完成一件作品的樂趣?！?/span>

“從走進(jìn)職校體驗‘職業(yè)’的那一刻起，孩子的眼睛總是放著光，充滿了歡樂?！彼f。

此外，在逸夫職校的體驗日活動上，還吸引了不少初中生和家長前來參與。比如，五四學(xué)校六年級的小凱和她的同學(xué)們結(jié)伴而來，體驗了多項美術(shù)設(shè)計類的活動；來自宜川中學(xué)附屬學(xué)校的小陳，對逸夫職校里的職業(yè)活動充滿興趣，在各項體驗活動中流連忘返；現(xiàn)場更是有家長的積極觀摩，并不斷咨詢學(xué)校的專業(yè)特色和學(xué)生職業(yè)發(fā)展，

值得一提的是，該校的設(shè)計特色專業(yè)也還融入了不少傳統(tǒng)文化的元素，吸引學(xué)生們踴躍體驗。比如，中華傳統(tǒng)民間藝術(shù)“面塑”被搬上了職業(yè)體驗的平臺，逸夫職校的志愿者帶著中小學(xué)生捏起了各種人物、動物和景物，無不活靈活現(xiàn)、惟妙惟肖。

“體驗民間藝術(shù)，不僅是傳承傳統(tǒng)文化的一種形式，也能通過自己的想象，讓傳統(tǒng)在創(chuàng)意中升華?！币莘蚵毿ＰｉL徐剛表示。

據(jù)介紹，該校在特色專業(yè)的建設(shè)中，也非常重視引入傳統(tǒng)文化的精髓。比如服飾專業(yè)與上海龍鳳旗袍的非遺傳人進(jìn)行深入的合作。畢業(yè)學(xué)生不僅能接受旗袍高級定制工藝的培訓(xùn)，更有機會成為龍鳳旗袍的非遺傳人，在前輩大師的指導(dǎo)下精耕傳統(tǒng)而精致的高級旗袍。

徐剛表示，職業(yè)教育在發(fā)展過程中離不開文化藝術(shù)的浸潤，而優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化精華，將對學(xué)校的各類專業(yè)發(fā)展提供更多的養(yǎng)料。

職業(yè)體驗，讓素質(zhì)教育內(nèi)涵更豐富

目前，中小學(xué)生職業(yè)啟蒙教育的不均衡，對自身的職業(yè)生涯規(guī)劃不夠清晰，提供給學(xué)生進(jìn)行職業(yè)體驗的項目也較少，參與人數(shù)普遍不多。為此，上海市教委充分發(fā)揮中職校開放實訓(xùn)中心先進(jìn)的設(shè)施設(shè)備、具有行業(yè)企業(yè)背景的特色專業(yè)、專業(yè)領(lǐng)銜的教師和優(yōu)秀畢業(yè)生等資源，為廣大中小學(xué)生提供一個多元學(xué)習(xí)與互動的平臺，

據(jù)了解，2015年上海市學(xué)生職業(yè)體驗日活動由上海市教育委員會主辦，4月10-11日已經(jīng)在上?？萍拣^舉行了“首場秀”。18-19日、25-26日，活動陸續(xù)在全市17個區(qū)縣62所職業(yè)學(xué)校舉行。

市教委表示，希望通過職業(yè)體驗日活動，鼓勵中小學(xué)生主動“走進(jìn)一所學(xué)校、體驗一個項目、了解一門職業(yè)、感受一種文化”。讓廣大中小學(xué)生走進(jìn)職校，通過體驗活動，了解職業(yè)教育、體驗職業(yè)、樹立職業(yè)理想，提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。

據(jù)了解，開放日活動通過讀卡設(shè)備獲取參與體驗活動學(xué)生的電子學(xué)生證信息，實時將相關(guān)信息傳送到后臺的信息管理系統(tǒng)，使體驗活動成為學(xué)生參與社會實踐的重要經(jīng)歷和寶貴財富。目前，共有62所職業(yè)學(xué)校、78個實訓(xùn)中心、340個職業(yè)體驗項目，比上年增加55.7%。預(yù)計可供全市近5-6萬名學(xué)生參與體驗活動。

市教委副主任陸靖在職業(yè)體驗日現(xiàn)場走訪時表示，素質(zhì)教育就是讓孩子在快樂中找到自己的人生道路以及能夠伴隨一生的興趣愛好。職業(yè)體驗日正是這樣一個良好的載體，使得教育更好服務(wù)于每一個學(xué)生的終身發(fā)展。“學(xué)生職業(yè)體驗日是上海的創(chuàng)新之舉，讓素質(zhì)教育的內(nèi)涵更加豐富?！?/span>