? “我的人生從20歲到30歲這10年，是刻苦讀書爭取當‘學霸’的10年，正是這10年，讓我懂得了大學生要志存高遠、腳踏實地。”昨天，上海交通大學黨委書記姜斯憲作為交大“勵志講壇”的演講嘉賓，以自己人生經(jīng)歷的每一個10年為一本書的每一個章節(jié)，與大學生們分享“人生要和祖國共命運”這一令他受用終生的心得。此前，已經(jīng)有178名社會各界人士受邀踏上“勵志講壇”，讓大學生們當做一本書來深度閱讀，其中既有科學家、創(chuàng)業(yè)者，也有普通教師、海歸、知名演員。
? “以人為書”，是歐洲2000年開始興起的一種旨在促進人與人之間相互理解的活動，隨后在大學中開始流行。上海交通大學就是借鑒了這一理念，讓學生通過身邊前輩的人生經(jīng)歷來讀懂人生這本內(nèi)容豐富的書，增強責任意識。作為德育的多元組織形式，上海交大的“書庫”建了10年，“書架”也發(fā)展到“勵志講壇”、“大師講座”、“鮮·悅”活動等系列?！叭绻f思政課是學生的德育教育，那么身邊人的經(jīng)歷，尤其是學生們眼中‘大牛’們的經(jīng)歷，更可以引起他們對于人生、對于責任的思考?！鄙虾＝淮簏h委有關(guān)負責人告訴記者。
? 上一場“勵志講壇”的嘉賓，是美國加州理工學院校長托馬斯·羅森鮑姆，他用自己的科研經(jīng)歷鼓勵大學生參與國際競爭。而此前，中國工程院院士龍樂豪以“我與共和國的火箭事業(yè)”為題，動員大學生投身國防事業(yè)；著名美國華裔物理學家張首晟則以“我的中國夢”為題告訴學生，他之所以投身理論物理學，是因為他在科研過程中幡然領(lǐng)悟——一個人一生的結(jié)晶，是對整個人類的貢獻?！按髱熤v壇”上，英國皇家工程院院士楊廣中教授從《星球大戰(zhàn)》談到機器人領(lǐng)域近幾十年的發(fā)展狀況，以及中國在機器人領(lǐng)域的國際差距，激發(fā)學生們投身科研的激情；“蛟龍?zhí)枴笨傇O(shè)計師、中國工程院院士徐芑南講述了我國深潛器高技術(shù)怎樣趕上國際先進水平。
? 大學生們在閱讀這些人生導師之書時頻頻提問，尋求人生中困惑難題的答案。翻閱“張首晟”這本書時，就有學生問：留學后是否應(yīng)該回國？如何報效祖國？張首晟的答案是：“整個留學生對中國的貢獻可以分成三部分：第一部分是周恩來、鄧小平的時代，勤工儉學，把外國思想帶到中國；第二部分是錢學森等老一輩科學家的時代，科研攻關(guān)，把軍事力量帶到中國；第三部分則是我們最新的一個時代，自主創(chuàng)新，把中國帶到國際上——這也是我們的中國夢的開始?！?/span>
? 上海交大的“選書”也很有講究：鼓勵學生積極參與國家的科技強國戰(zhàn)略。從2009年開始舉辦的“鮮·悅”活動，共請來50多名來自各行各業(yè)的人當“書”，例如讓獲得微軟“編程之美全國挑戰(zhàn)賽”第一名的本科生以及獲得十多項專利的電信學院學生分享創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗；舉辦10年的勵志講壇已經(jīng)影響了8萬多學生，被學生認為是“用心靈感動心靈，以生命影響生命”的活動。
為了真正起到為大學生指點迷津的作用，交大會定期征集學生需求。當學生為就業(yè)時究竟選擇到中西部重點單位就業(yè)還是留在大城市當白領(lǐng)感到困惑時，學校就邀請了在世界500強就業(yè)和在西部酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心的校友來和學生交流；有學生困惑于畢業(yè)后是否選擇創(chuàng)業(yè)，學校就邀請“餓了么”創(chuàng)始人分享創(chuàng)業(yè)艱辛。
? 在昨天的“讀書”活動中，姜斯憲“翻開”自己作為77級大學生的那個章節(jié)——考進上海交大機械工程系時已經(jīng)24歲，知道的英文字母還沒有自己的年歲多，連一元二次方程也不會解。“也許是太長時間沒有在安靜的書桌前學習了，大家每周用于學習的時間是90小時?！苯箲椄嬖V學生：“時間都是擠出來的，擠掉周末和節(jié)假日，擠掉娛樂和社交，擠扁吃飯和睡覺的時間。有個同學家離學校只有3公里，但一學期回家的時間，加起來連一整天都沒有?！彼嬖V學生，國家正處于轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵階段，比歷史上任何時期都更需要創(chuàng)新型人才，為此，學校也將進一步明確“以學生為本”的理念，讓各項工作更緊密地圍繞學生、學術(shù)來展開。