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????? 在2016考研政治中，史綱有關(guān)近代反侵略斗爭和民族意識的覺醒的內(nèi)容，共四個(gè)考點(diǎn)：反抗外來侵略的斗爭、粉碎列強(qiáng)瓜分中國的圖謀、反侵略斗爭的失敗及其原因、民族意識的覺醒。
第一個(gè)考點(diǎn)反抗外來侵略的斗爭基本上可以忽略，這里面只有一個(gè)三元里人民抗英斗爭值得一提，但是在考研政治中出題的概率也比較小。
第二個(gè)考點(diǎn)粉碎瓜分中國的圖謀，可以出選擇題，命題點(diǎn)是帝國主義列強(qiáng)之所以沒有能夠?qū)崿F(xiàn)瓜分中國的圖謀的原因。這個(gè)原因有兩點(diǎn)，一是帝國主義列強(qiáng)之間的矛盾和相互制約，二是中華民族進(jìn)行的不屈不撓的反侵略斗爭。這是個(gè)多選題。作為單選題則單獨(dú)考其中個(gè)的根本原因，即中華民族進(jìn)行的不屈不撓的反侵略斗爭。至于邊疆危機(jī)和瓜分危機(jī)，簡單看看就可以，不是考試的命題點(diǎn)。
第三個(gè)考點(diǎn)反侵略斗爭的失敗及其原因，可以出選擇題。主要掌握原因：第一，社會(huì)制度的腐敗；第二，經(jīng)濟(jì)技術(shù)的落后。這是道多選題。其中根本原因可以出一道單選題，根本原因是社會(huì)制度的腐敗。
第四個(gè)考點(diǎn)民族意識的覺醒，可以出選擇題。主要掌握這里面的歷史人物及其文章和主張、口號。要分成甲午戰(zhàn)爭前和甲午戰(zhàn)爭后兩個(gè)時(shí)期。鴉片戰(zhàn)爭以后，中國還只是少數(shù)人有朦朧的民族覺醒意識。中日甲午戰(zhàn)爭以后，當(dāng)中華民族面臨生死存亡的關(guān)頭時(shí)，中國人才開始有了普遍的民族意識的覺醒。以下的人物要著重復(fù)習(xí)。
?、偌孜鐟?zhàn)爭前
林則徐是近代中國睜眼看世界的第一人。1841年，他組織編成《四洲志》一書。
魏源在1843年1月編成《海國圖志》，提出了“師夷長技以制夷”的思想，主張學(xué)習(xí)外國先進(jìn)的軍事和科學(xué)技術(shù)，以期富國強(qiáng)兵，抵御外國侵略，開創(chuàng)了中國近代向西方學(xué)習(xí)的新風(fēng)。
19世紀(jì)70年代以后，王韜、薛福成、馬建忠、鄭觀應(yīng)等人不僅主張學(xué)習(xí)西方的科學(xué)技術(shù)，同時(shí)也要求吸納西方的政治、經(jīng)濟(jì)學(xué)說。他們的共同特點(diǎn)，就是具有比較強(qiáng)烈的反對外國侵略、希望中國獨(dú)立富強(qiáng)的愛國思想，以及具有一定程度反對封建專制的民主思想。如鄭觀應(yīng)在其所著《盛世危言》中提出大力發(fā)展民族工商業(yè)，同西方國家進(jìn)行“商戰(zhàn)”，設(shè)立議院，實(shí)行“君民共主”制度等主張。這些主張具有重要的思想啟蒙的意義。
?、谥腥占孜鐟?zhàn)爭以后
在1895年，嚴(yán)復(fù)就寫了《救亡決論》一文，響亮地喊出了“救亡”的口號。在甲午戰(zhàn)爭后，嚴(yán)復(fù)翻譯了《天演論》(1898年正式出版)。他用“物競天擇”、“適者生存”的社會(huì)進(jìn)化論思想，為這種危機(jī)意識和民族意識提供了理論根據(jù)。
孫中山1894年11月在創(chuàng)立革命團(tuán)體興中會(huì)時(shí)就喊出了“振興中華”這個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音。
希望今天的講解能夠幫助到各位考生，預(yù)祝考生們金榜題名，取得理想佳績！
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