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1月13日下午，2014年度嘉定區(qū)特殊教育工作總結(jié)表彰大會在教育局召開。嘉定區(qū)教育局副局長張德海，各中小學(xué)特殊教育分管校長、區(qū)特殊教育工作先進(jìn)個人代表共50余人出席會議。
會上，嘉定區(qū)特教指導(dǎo)中心作2014年度工作總結(jié)，并且部署了2015年度主要工作；2014年度特殊教育工作18所先進(jìn)學(xué)校、18名先進(jìn)個人受到表彰；江橋?qū)嶒炛袑W(xué)副校長王建梅、南苑小學(xué)副校長朱英代表獲獎學(xué)校、南苑中學(xué)陳強老師代表獲獎教師分別進(jìn)行了經(jīng)驗交流。江橋中學(xué)為隨班就讀學(xué)生精心設(shè)計微課程、開展暖教育，南苑小學(xué)基于問題的團(tuán)隊研究，陳強老師的大愛與專業(yè)，為普通學(xué)校如何開展隨班就讀工作提供了鮮活的范例，給與會者留下了深刻印象。
張德海在講話中從“聯(lián)合教研，集聚智慧”、“送教上門，成效顯著”、“各類活動，培養(yǎng)能力”三個方面肯定了2014年我區(qū)特殊教育工作取得的可喜成績，對嘉定區(qū)所有特殊教育工作者表示由衷的感謝。同時，他對學(xué)校特殊教育工作提出了三點要求：一是延承亮點，持續(xù)提升特教品質(zhì)；二是研究學(xué)生，面對均衡優(yōu)質(zhì)挑戰(zhàn)；三是專業(yè)介入，努力形成研究團(tuán)隊。他希望基層學(xué)校把特殊教育納入學(xué)校工作新常態(tài)，順應(yīng)深化課改的需要，基于實際問題作研究，為學(xué)生提供適合的課程，重構(gòu)教學(xué)流程，為特殊學(xué)生開啟屬于他們的那扇窗。