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1月13日下午,2014年度嘉定區(qū)特殊教育工作總結(jié)表彰大會在教育局召開。嘉定區(qū)教育局副局長張德海,各中小學(xué)特殊教育分管校長、區(qū)特殊教育工作先進(jìn)個人代表共50余人出席會議。
會上,嘉定區(qū)特教指導(dǎo)中心作2014年度工作總結(jié),并且部署了2015年度主要工作;2014年度特殊教育工作18所先進(jìn)學(xué)校、18名先進(jìn)個人受到表彰;江橋?qū)嶒炛袑W(xué)副校長王建梅、南苑小學(xué)副校長朱英代表獲獎學(xué)校、南苑中學(xué)陳強老師代表獲獎教師分別進(jìn)行了經(jīng)驗交流。江橋中學(xué)為隨班就讀學(xué)生精心設(shè)計微課程、開展暖教育,南苑小學(xué)基于問題的團(tuán)隊研究,陳強老師的大愛與專業(yè),為普通學(xué)校如何開展隨班就讀工作提供了鮮活的范例,給與會者留下了深刻印象。
張德海在講話中從“聯(lián)合教研,集聚智慧”、“送教上門,成效顯著”、“各類活動,培養(yǎng)能力”三個方面肯定了2014年我區(qū)特殊教育工作取得的可喜成績,對嘉定區(qū)所有特殊教育工作者表示由衷的感謝。同時,他對學(xué)校特殊教育工作提出了三點要求:一是延承亮點,持續(xù)提升特教品質(zhì);二是研究學(xué)生,面對均衡優(yōu)質(zhì)挑戰(zhàn);三是專業(yè)介入,努力形成研究團(tuán)隊。他希望基層學(xué)校把特殊教育納入學(xué)校工作新常態(tài),順應(yīng)深化課改的需要,基于實際問題作研究,為學(xué)生提供適合的課程,重構(gòu)教學(xué)流程,為特殊學(xué)生開啟屬于他們的那扇窗。