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在風(fēng)景秀麗的長興島，有這樣一所學(xué)校，每年400余名畢業(yè)生基本被江南造船集團(tuán)錄用，即便個(gè)別學(xué)生離開小島外出就業(yè)也是供不應(yīng)求，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到100%——這就是江南造船集團(tuán)職業(yè)技術(shù)學(xué)校。該校創(chuàng)建于1950年，為國家重點(diǎn)學(xué)校，隸屬于“中國第一廠”——江南造船（集團(tuán)）有限責(zé)任公司。
目前，在校學(xué)生中近八成非上海生源，部分來自外省市偏遠(yuǎn)農(nóng)村，他們中的大多數(shù)之前較少接觸信息化教學(xué)。然而，市教委相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在日前調(diào)研走訪時(shí)卻欣喜地發(fā)現(xiàn)，該校低年級(jí)的學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，通過信息化教學(xué)手段，就基本掌握了電焊、行車駕駛、船舶機(jī)械裝置檢修等操作技能。通過這樣的信息化模擬訓(xùn)練后，高年級(jí)學(xué)生就能胸有成竹地進(jìn)入實(shí)訓(xùn)基地，在較短時(shí)間內(nèi)熟練掌握各項(xiàng)專業(yè)技能，并在畢業(yè)進(jìn)入企業(yè)后具備相關(guān)崗位的操作技能。市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人在參觀了學(xué)校的信息化教學(xué)實(shí)驗(yàn)樓和位于江南造船集團(tuán)廠區(qū)內(nèi)的實(shí)訓(xùn)基地后，肯定了江南造船集團(tuán)職業(yè)技術(shù)學(xué)校的這一教學(xué)模式，并希望這種校企深度合作模式能更好地帶動(dòng)畢業(yè)生就業(yè)，為解決社會(huì)民生提供積極探索。
在位于江南造船集團(tuán)廠區(qū)的實(shí)訓(xùn)基地，記者看到車間內(nèi)一派熱火朝天的景象，在身穿藍(lán)色工作服的實(shí)習(xí)老師指導(dǎo)下，學(xué)生們有的在練習(xí)電焊工藝，有的在繪制切割圖紙。在車間中央的行車訓(xùn)練臺(tái)上，幾名女生正在高高的駕駛室內(nèi)進(jìn)行駕駛操作，只見掛鉤上吊著的圓柱形重物，在她們的操作下如穿針走線般在地面上數(shù)十根細(xì)細(xì)的棍子組成的區(qū)域內(nèi)精準(zhǔn)地移動(dòng)著。學(xué)校教師介紹說，學(xué)校里學(xué)習(xí)行車駕駛的基本都是女生，她們畢業(yè)工作后，在廠區(qū)被親切地稱作“空姐”。
看完了廠區(qū)內(nèi)的實(shí)訓(xùn)基地，記者又來到了校內(nèi)的信息化模擬操作實(shí)驗(yàn)樓。為了讓低年級(jí)學(xué)生在進(jìn)入實(shí)訓(xùn)車間前就充分掌握技術(shù)要領(lǐng)，學(xué)?；ㄙM(fèi)巨資建立了多個(gè)信息化模擬操作實(shí)驗(yàn)室。在電焊模擬教室，學(xué)生帶上特制的眼鏡，配合手中的模擬焊槍，就能練習(xí)焊接手法，電腦會(huì)根據(jù)學(xué)生的動(dòng)作，自動(dòng)給出分?jǐn)?shù)；在行車模擬教室，女生們坐在全模擬的操作臺(tái)前，對(duì)著屏幕，戴上3D眼鏡，就可以進(jìn)行與實(shí)際駕駛艙類似的操作；對(duì)于學(xué)習(xí)船舶放錨技術(shù)的學(xué)生，同樣可以通過電腦模擬程序，進(jìn)行仿真操作，而且操作過程中還要面對(duì)老師設(shè)置的各種故障，并通過檢查線路解決故障。校長殷先海表示，有了信息化模擬設(shè)備，學(xué)生在上崗實(shí)踐前，不接觸實(shí)物就能充分熟悉設(shè)備和技術(shù)，不僅安全得到了保障，也節(jié)能、環(huán)保。
殷先海校長表示，由于絕大多數(shù)學(xué)生都是外地生源，為了讓他們畢業(yè)后更好地融入上海這個(gè)城市，認(rèn)同江南造船的企業(yè)文化，學(xué)校特別重視學(xué)生的公民教育、職業(yè)教育和規(guī)則教育，提出了“一年成型、兩年成人、三年成才”的育人模式。殷先海校長同時(shí)也是江南造船集團(tuán)的人力資源部副部長，從企業(yè)人力資源培養(yǎng)的角度，他指出，目前在江南造船集團(tuán)核心崗位上的一線工人基本都是學(xué)校自己培養(yǎng)的畢業(yè)生，正是他們出色的專業(yè)技能，保證了江南造船始終能代表國內(nèi)最高水準(zhǔn)的船舶制造技術(shù)。近幾年，該校學(xué)生不僅在上?！靶枪庥?jì)劃”技能大賽中屢創(chuàng)佳績，而且還代表上海參加全國職業(yè)院校技能比賽，曾連續(xù)兩屆獲得個(gè)人第一名。
當(dāng)年江南制造局開辟了民族工業(yè)的新篇章，在這里，一批來自農(nóng)村的雇傭工成為了中國最早的產(chǎn)業(yè)工人。而今天，江南造船集團(tuán)職業(yè)技術(shù)學(xué)校的大部分學(xué)生也來自農(nóng)村，他們將在學(xué)校和企業(yè)的共同培養(yǎng)下，成為支撐起上海制造業(yè)發(fā)展的頂尖技術(shù)工人，并成為這個(gè)城市的合格公民。這一歷史的傳承就是“江南”文化。
市教委相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)表示，江南造船集團(tuán)職業(yè)技術(shù)學(xué)校是上海職業(yè)教育中校企深度合作的一個(gè)代表，為上海城市發(fā)展的基礎(chǔ)性人才培養(yǎng)作出了貢獻(xiàn)，對(duì)上海核心產(chǎn)業(yè)發(fā)展有著不可低估的作用。
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江南造船集團(tuán)職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介
江南造船集團(tuán)職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于1950年，隸屬于“中國第一廠”——江南造船（集團(tuán)）有限責(zé)任公司。學(xué)校占地面積100多畝，擁有雄厚的師資力量。目前在校學(xué)生為2220人。
學(xué)校具有六十年的辦學(xué)歷史，積累了豐富的教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了“一年成型，二年成人，三年成才”的育人模式和校企合作、工學(xué)結(jié)合的技能教學(xué)模式，形成船舶職教鮮明的辦學(xué)特色，曾多次榮獲上海市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體稱號(hào)。
學(xué)?，F(xiàn)有船舶和通用兩大類四個(gè)（船舶建造與修理、船舶機(jī)械裝置、船舶電氣技術(shù)、起重駕駛與指揮）專業(yè)，涵蓋8個(gè)相對(duì)應(yīng)職業(yè)（工種）：焊接工、鉗工、裝配工、管系工、船電工、金切工、起重工、火工。其中船舶建造與修理（船舶焊接）和船舶機(jī)械裝置（船舶鉗管）專業(yè)是上海市中等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)專業(yè)。學(xué)校長期貼近企業(yè)，建有“國家高技能人才培訓(xùn)基地”、“上海市船舶制造開放實(shí)訓(xùn)中心（基地）”、“校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地”。依托三個(gè)基地，學(xué)校強(qiáng)調(diào)專業(yè)技能訓(xùn)練，不斷提高學(xué)生技能水平和教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校參加上海市“星光計(jì)劃”技能比賽，多次獲得（電工項(xiàng)目、鉗工項(xiàng)目、電焊項(xiàng)目）團(tuán)體、個(gè)人第一名、優(yōu)秀組織者獎(jiǎng)等榮譽(yù)。尤其是該校學(xué)生代表上海市參加全國職業(yè)院校技能比賽，曾連續(xù)兩屆取得個(gè)人第一名。