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從2014年1月到4月，記者在市教委直接指導(dǎo)下，歷時(shí)4個(gè)月，奔赴全市16個(gè)區(qū)縣及燕山辦事處，連續(xù)推出了10期“北京新教育地圖”重點(diǎn)報(bào)道，親歷并見證了16幅區(qū)縣教育新地圖的出爐。在這一年的采訪、報(bào)道過程中，所有參與報(bào)道的人不僅是首都教育改革的記錄者，也是首都教育歷史性發(fā)展的參與者和見證者。
蘇金柱 城鄉(xiāng)學(xué)校攜手圓夢(mèng)
2014，作為一名北京基礎(chǔ)教育深度改革和大發(fā)展的見證者，我曾三次與本市一所山區(qū)“袖珍”學(xué)校“結(jié)緣”。我先后3次來到這所學(xué)校，對(duì)師生進(jìn)行采訪報(bào)道，見證了這所山區(qū)學(xué)校與城里崇文小學(xué)的“結(jié)對(duì)”過程。城鄉(xiāng)學(xué)校手拉手，為山里的師生圓夢(mèng)，這不正是城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)、優(yōu)質(zhì)校攜手薄弱校共同發(fā)展的崇高目標(biāo)和美麗圖景嗎！
順義教育無疑是北京郊區(qū)教育發(fā)展的旗幟和標(biāo)桿，未雨綢繆，提前謀劃，提前布局，這是順義教育發(fā)展給記者留下的最突出印象。
而在城鄉(xiāng)結(jié)合部、產(chǎn)業(yè)發(fā)展新區(qū)和城市功能拓展區(qū)，考慮到區(qū)域人口可能劇增帶來的教育資源壓力，順義區(qū)早在幾年前便開始啟動(dòng)了新一輪學(xué)校布局規(guī)劃調(diào)整，通過新建、改擴(kuò)建校舍，已為這些地區(qū)預(yù)留了較為充足的學(xué)位。
趙艷國(guó) 學(xué)?！熬圩儭?擴(kuò)容優(yōu)質(zhì)教育
原長(zhǎng)安小學(xué)是西城區(qū)一所普通小學(xué)，2012年9月成為實(shí)驗(yàn)二小集團(tuán)成員校。2013年底，采訪時(shí)任校長(zhǎng)胡兵時(shí)，她告訴我實(shí)驗(yàn)二小的“四個(gè)同步”為學(xué)校打開了一扇門，集團(tuán)內(nèi)部的教研活動(dòng)也讓老師們受益匪淺，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和師生的精神風(fēng)貌發(fā)生了很大變化。
再次與胡校長(zhǎng)通電話，她的身份已是實(shí)驗(yàn)二小副校長(zhǎng)，主管長(zhǎng)安校區(qū)全面工作。今年4月，西城區(qū)再次推出新舉措，探索實(shí)施學(xué)區(qū)制、名優(yōu)中學(xué)辦附屬小學(xué)，并進(jìn)一步擴(kuò)大教育集團(tuán)規(guī)模，同時(shí)對(duì)19所小學(xué)進(jìn)行了資源重組。
去年9月開始，平谷區(qū)13所中小學(xué)可以享受純外教英語教學(xué)。今年9月，5所小學(xué)又與國(guó)安足球俱樂部合作。目前，“一長(zhǎng)執(zhí)兩?！?、以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位的“學(xué)區(qū)制”、“九年一貫制”等已在平谷逐步推開，以“幸福教育”理念為引領(lǐng)的課堂教學(xué)改革也已初見成效。
凌月云 優(yōu)質(zhì)校校長(zhǎng)敢把孩子帶到“普通?！?/strong>
今年，海淀區(qū)整合了24所中小學(xué)，增加優(yōu)質(zhì)學(xué)位近萬個(gè)。為辦好人大附中翠微學(xué)校這所托管校，人大附中總校派出了16名精兵強(qiáng)將。他們遠(yuǎn)離住家，沒有額外的報(bào)酬，初中部校長(zhǎng)劉蓓更是為了方便自己的工作，把孩子從人大附中帶到翠微學(xué)校上學(xué)。辛苦付出的背后，是他們深知擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育的輻射，不光是總校校長(zhǎng)劉彭芝的責(zé)任，也是每個(gè)人大附中人的責(zé)任。
在石景山區(qū)的“教育新地圖”上，東、中、西部各以一兩所龍頭學(xué)校帶動(dòng)發(fā)展，體現(xiàn)了區(qū)域布局的均衡。小學(xué)啟動(dòng)學(xué)區(qū)化管理，全面提升小學(xué)辦學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，精心引進(jìn)的高校、名校資源再次為區(qū)域教育的發(fā)展注入活力。
門頭溝區(qū)的教育改革可謂大刀闊斧，大峪中學(xué)初中部(原坡頭中學(xué))的“巨變”就是其中的一個(gè)縮影?！白甙嘀啤备母铮まD(zhuǎn)了部分教師以應(yīng)試為主的教育觀念。半年后，學(xué)校教學(xué)理念、教學(xué)方式、學(xué)生都發(fā)生了明顯變化。???
劉鈺 更多學(xué)生將進(jìn)示范校
“通州區(qū)處于高速發(fā)展階段，要想疏解北京城區(qū)人口，優(yōu)質(zhì)教育資源的擴(kuò)大和建設(shè)排在首位?！蓖ㄖ輩^(qū)教委主任張紹武和相關(guān)負(fù)責(zé)人曾不止一次這樣提起。事實(shí)上，除教委以外，通州區(qū)各委辦局和各級(jí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)教育的支持也是不遺余力。永樂店中學(xué)新校區(qū)的建設(shè)斥資數(shù)億，幾乎在一年內(nèi)完工并投入使用。
在干部培養(yǎng)、學(xué)校軟實(shí)力建設(shè)方面，通州的舉措也是創(chuàng)新頗多。青年干部掛職異校展開“體驗(yàn)式”培訓(xùn)、跨學(xué)段校際聯(lián)盟提升教育軟實(shí)力、國(guó)學(xué)教育入校園、校園足球大聯(lián)賽、利用現(xiàn)有資源打造國(guó)際教育園區(qū)……這些已然是通州教育的“新常態(tài)”。而未來，這座行駛在教育“超高速發(fā)展軌道”上的城區(qū)，將載上70%至80%的學(xué)生奔向優(yōu)質(zhì)示范中學(xué)，以優(yōu)質(zhì)教育為首都城市副中心奠基。
曹陽 普通校受家長(zhǎng)熱捧
作為北京市教育深化綜合改革的先鋒，東城區(qū)“動(dòng)作”大到令人驚訝。通過十年摸索，2014年東城區(qū)八大學(xué)區(qū)誕生了。
深度聯(lián)盟制、建立九年一貫制學(xué)校、構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教育資源帶、托管制、小班化、教育信息化等六大途徑進(jìn)一步推進(jìn)了東城教育的全面優(yōu)質(zhì)和品牌化。原本無人問津的遂安伯小學(xué)，如今已成為京城赫赫有名的史家胡同小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源帶上的一個(gè)校區(qū)。之前，學(xué)校京籍生源入讀的人數(shù)很少，可今年京籍學(xué)生人數(shù)明顯上升，一度還成為家長(zhǎng)們追捧的學(xué)校。
今年，是豐臺(tái)區(qū)教育深化綜合改革名震京城的一年。最大的亮點(diǎn)就是，北京師范大學(xué)、中國(guó)教育科學(xué)研究院、北京教育科學(xué)研究院等六大頂級(jí)教育科研機(jī)構(gòu)與豐臺(tái)區(qū)攜手合作辦學(xué)。這意味著，豐臺(tái)的孩子們今后在家門口就能上“好”學(xué)。
鄭祖?zhèn)?多所名校分校集體開學(xué)
2014年，是朝陽區(qū)學(xué)區(qū)化改革的元年，從學(xué)校更名到學(xué)校合并、重組，從新建校的布局到優(yōu)質(zhì)校的資源輻射，朝陽區(qū)的優(yōu)質(zhì)教育資源正在快速增長(zhǎng)。