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本人性格開朗,善于溝通。高考語文120數(shù)學(xué)117英語133,百米國家三級(jí)運(yùn)動(dòng)員,特長(zhǎng)朗誦、表演、寫作、田徑、書法等
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2013年世界青少年英才奧林匹克競(jìng)賽(Global Environmental Issues Project Olympiad) 銀獎(jiǎng) 上海市科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)&“七中杯”科學(xué)探索者獎(jiǎng) 2013黃浦區(qū)研(探)究型課程學(xué)生課題成果征集展示活動(dòng) 最佳案例獎(jiǎng) 2014.7 全國“2014神筆青春作文大賽”二等獎(jiǎng) 上海市中小學(xué)生古詩詞綜合藝術(shù)展演 一等獎(jiǎng) 2012上海市家庭教育正文 三等獎(jiǎng) 全國青少年五好小公民“美麗中國 我的中國夢(mèng) ”主題教育活動(dòng)征文 三等獎(jiǎng) 2014 黃浦區(qū)法制辯論賽 第三名 2013 黃浦區(qū)法制辯論賽 最佳辯手 在大部分人眼中,浩然正氣是我的代名詞,而我留給親密之人的印象則是鐵骨柔情。幼時(shí),養(yǎng)成了剛正不阿的性子;初三愛上了古風(fēng)詩詞,又添一份多產(chǎn)善感的氣質(zhì)。如今,愈加沉靜的我,褪去了浮躁,凡事皆三思而后行,我變得穩(wěn)重,老師同學(xué)愈加信任。 我有天生的理性思維,強(qiáng)于邏輯,在修身養(yǎng)性、自我沉淀后,將它化為了“好幫手”:市創(chuàng)賽一等獎(jiǎng)、世界英才大賽銀獎(jiǎng)。同時(shí)也賦予了我獨(dú)特的觀察視角,更加注重細(xì)節(jié)。 我以讀書養(yǎng)性,不料品出真味,我養(yǎng)成了強(qiáng)烈的感性思維。自從初遇古風(fēng),便一發(fā)不可收拾。在讀書寫詩中,性子變得沉靜,最喜散步體悟自然,總有止不住的欣喜之意。個(gè)中感受則轉(zhuǎn)向筆觸,令我在詩詞創(chuàng)作、朗誦與文章皆有所建樹:萬余字原創(chuàng)詩詞,市朗誦一等獎(jiǎng)及全國作文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。 兼具理性、感性思維的我,隨著逐步摸索,漸漸鑄就了一個(gè)開放但自洽的思想體系——有著獨(dú)特的理解世界的方式,卻求同存異。
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我會(huì)畫畫,曾經(jīng)為寶潔公司設(shè)計(jì)了辦公室墻面插畫方案。 高考數(shù)學(xué)128 參加過上海美術(shù)大展,作品學(xué)思湖水怪榮獲三等獎(jiǎng)
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獲得過白暉華文學(xué)獎(jiǎng) 獲得助理工程師職稱 英語六級(jí) 法語A2 極富親和力,善于用講故事的方式循循善誘引導(dǎo)學(xué)生。
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大學(xué)期間獲得過兩次一等獎(jiǎng)學(xué)金,化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能大賽校一等獎(jiǎng),校社會(huì)貢獻(xiàn)獎(jiǎng),帶過兩個(gè)高二的物理,一個(gè)高一,高三的化學(xué),本科化學(xué)師范類,帶過初中輔導(dǎo)班,主要教授數(shù)理化。
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正規(guī)師范類畢業(yè)生,有教師資格證,教育實(shí)習(xí)兩個(gè)月,有耐心,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。 學(xué)生會(huì)成員。
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