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      【上海徐匯三校生化學同濟大學專業(yè)老師女家教】

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      • 登錄時間:2025-04-01 09:53
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        龔教員 在讀碩士生
        編號: 240784
        同濟大學物理化學 碩士在讀

        高中獲得化學競賽省級一等獎 本科成績優(yōu)異 四次獲得獎學金 高中教師資格證已取得 工作態(tài)度認真負責,因材施教

      • 登錄時間:2025-05-19 14:26
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        鄭教員 在校大一學生
        編號: 242765
        同濟大學社會學類 本科在讀

        雅思7分,四級626。 中考數學145,英語143.5,語文126,道法57,歷史57,體育30,物理66,化學48。

      • 登錄時間:2025-03-07 15:18
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        鄭老師 專業(yè)老師
        編號: 221076
        同濟大學語文教育 本科畢業(yè)

        認真負責專業(yè),有外省公校和精銳教育培訓學校工作經歷,初級家庭教育指導師,擅長初中及小學語文輔導,小學全科輔導,經驗豐富,有愛心耐心,為人靠譜,學生喜歡,家長信賴。

      • 登錄時間:2025-05-23 10:09
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        王老師 專業(yè)老師
        編號: 206674
        同濟大學英語 本科畢業(yè)

        利用科學的評測方法及豐富的教學經驗發(fā)現(xiàn)孩子的各種學習問題,制定提高學習成績,挖掘潛能,針對性強的個性化輔導方案;1,教授學生用詞根法速記海量英語詞匯,一個詞根可以記憶十幾個互相關聯(lián)的詞匯,英語考試詞匯為王,有了足夠多的詞匯量,才能輕松應對英語考試 2,提供教學資料;重點難點的點撥;提供心理咨詢和心態(tài)調整;分析和預測中高考命題趨勢等; 3,口語聽力,語法詞匯,完形閱讀和翻譯寫作等考試題型的專項強化訓練,應試技巧,模塊寫作,詞綴法詞伙關聯(lián)詞記憶法,比較和分析的單詞記憶法,速記海量英語詞匯,高考常用詞匯語法和詞組的點評分析和記憶訣竅等,英語考試拼的就是詞匯量 !?。? 4,中高考“英語母題”的分析講評和預測,千題萬題源自母題,千變萬變方法不變!掌握了母題(經典題和類型題)就可以以不變應萬變,考生的命運必將改變! 5,“整理錯題”對錯題進行分析總結從而不斷進步

      • 登錄時間:2025-05-22 17:30
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        鄭教員 在校大三學生
        編號: 239403
        同濟大學強基化學(材料輔修) 本科在讀

        1、高考廣西省排200,理綜266,英語146。 2、英語四六級證書。 3、圍棋5段。 4、校級優(yōu)秀獎學金。 5、大學生國際創(chuàng)新大賽市賽金獎。 6、羽毛球院隊隊長。 7、擅長各項體育活動,如羽毛球、乒乓球、籃球。 8、一篇一區(qū)論文。 9、已入黨、黨員 10、江蘇國泰獎學金 本人開朗活潑,講課耐心,幽默風趣,富有責任心。在理科方面有清晰的邏輯思維和表達能力,擅長用通俗易懂的方式進行系統(tǒng)性總結,以高效的方式幫助學生提高成績。會鼓勵和引導學生思考和發(fā)問,培養(yǎng)學生的自主學習能力,激發(fā)學生的學習興趣。

      • 登錄時間:2025-03-03 16:11
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        馮教員 在校大三學生
        編號: 237486
        同濟大學數學 本科在讀

        【優(yōu)勢】:對基礎學科有較為廣泛的興趣,尤其理科成績優(yōu)秀,特別是數學,高中數學均分135+,物理90+經常給同學講題,具有清晰的邏輯表達能力,擅長分析題目和出題人思路??梢越虒W生分析問題的方法,幫助學生找到自己出問題的原因以及如何解決。善于因材施教,精準找到學生的薄弱點并加以突破。在嚴謹的同時,用通俗易懂的語言講解概念和知識點,耐心且負責,直到學生完全理解和掌握為止 具體授課經驗如下: - *物理方面*:曾輔導高二學生將成績從40分提升到81分,效果顯著。 - *數學方面*: 輔導了一名高三學生一個月,幫助其數學成績從92分提升到124分,取得了較大進步。 輔導高二同學兩周,數學從103提到121。 - *生物方面*:高中生物基礎扎實,均分85+,大學階段的導師是認知神經生物學領域的專家,在與其學習討論中理解了更多底層且深刻的生物學知識。因此對高中的生物學知識有著更為深入的理解,可以用淺顯易懂的語言讓學生在更短的時間內掌握一些復雜的概念。 【經歷】:高中階段擔任化學課代表,經常為同學解答理科題目,積累了豐富的輔導經驗,并自己出過一些優(yōu)秀題目,投稿至試題調研輔導資料上。 【所獲證書】: 上學期參加數學建模比賽及物理競賽并獲獎。 美國數學建模競賽獲獎。 【擅長科目】:數學、物理、化學、生物 【教員性格】:性格好、耐心且負責,目標是教到學生完全理解和掌握所學知識,并融會貫通。 音樂方面:三歲開始學習鋼琴,小學四年級過鋼琴十級。有十七年的鋼琴基礎。是兩個樂隊的鍵盤手,擅長即興伴奏,會編曲和作曲。教過不同年齡段的學生鋼琴,有教為豐富鋼琴教學經驗。且對音樂有自己獨特理解和想法,可以輔助學生(特別是年齡較小的)開發(fā)絕對音感。

      • 登錄時間:2025-02-22 17:43
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        郭老師 專業(yè)老師
        編號: 219638
        同濟大學學科教學數學 碩士畢業(yè)

        性格外向好溝通,教學較嚴格,注重思路點撥。大學到研究生一直從事家教工作,主要教初中數學。曾帶過兩屆初三的學生,多名學生考上市、區(qū)重點學校,目前只接收線上教學的學生和團體報名的3人以上的學生

      • 登錄時間:2025-01-13 16:54
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        曹教員 在校大三學生
        編號: 231045
        同濟大學數字媒體藝術 本科在讀

        通過全國計算機一級 大學英語四六級 普通話二級甲等水平證書 設計大賽獲上海賽區(qū)二等獎 為人親和擅長社交 能耐心地教導學生 解答問題

      • 登錄時間:2025-05-20 14:57
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        李教員 在校大三學生
        編號: 227799
        同濟大學人文科學 本科在讀

        高考658,有兩年家教經歷,經驗豐富,擅長教授小學初中數學,英語四級 六級,有國外交換經歷,擅長與學員溝通交流,授課期間對學員有計劃的教學,課后及時反饋學員上課情況,耐心負責 。

      • 登錄時間:2025-05-23 15:36
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        陳老師 專業(yè)老師
        編號: 233407
        同濟大學經濟統(tǒng)計學 本科畢業(yè)

        教師風采大賽二等獎 暑假獨立續(xù)班二等獎 小組課(多名延安、復旦高三生,效果顯著)

      • 登錄時間:2025-03-27 16:08
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        趙教員 在讀碩士生
        編號: 242303
        同濟大學計算機技術 碩士在讀

        我是目前就讀于華東理工大學的碩士研究生,我本碩均就讀于華東理工大學。高中期間我曾獲得過云南省生物競賽三等獎,本科期間多次獲得過優(yōu)秀獎學金,參與并獲得了上海市計算機應用技術能力大賽三等獎。我性格開朗,待人友善,擅長與人交流,課余喜歡體育運動,本科至今均為華東理工信息學院足球隊隊長,同時擅長羽毛球,閑時喜歡彈吉他。

      • 登錄時間:2025-05-20 17:30
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        楊老師 專業(yè)老師
        編號: 236787
        同濟大學德語(商務) 本科畢業(yè)

        在新東方任職過,教語文英語 本人小學考過劍橋少兒英語全部等級,五年級過基礎口譯 高一過中級口譯,雅思獲得7.5分 大學期間獲得德語專四專八證書,小學語文、英語教資,Catti三級筆譯,Catti三級口譯等。出生于上海,父母也是上海人,就讀與明珠小學,后考入建平遠翔,中考入上海市光明中學。熱愛健身,彈鋼琴,游泳,打籃球。性格活潑外向。同時從大學開始做德語英語展會翻譯。

      • 登錄時間:2025-05-21 14:02
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        許老師 專業(yè)老師
        編號: 213950
        同濟大學漢語言文學 本科在讀

        本教師執(zhí)教近30年,2000年開始兼職家教,擅長語文、數學,英語教學,長期全科輔導學生。本教師在教學實踐中,運用立竿見影的教學法------“思路圖教學法”,所輔導的學生,4~6月,成績便能躋身班級前列。 本教師編寫的《現(xiàn)代文雙向閱讀法》《思路圖作文法》《走進文言文》《數學新思維》等教學資料,被多所學校及培訓機構作為拓展教材。本教師曾兩次參與中考命題,在“百度百家號”“網易號”“今日頭條”等媒體發(fā)表文章數百篇。 你我牽手,定能把孩子引向學習的巔峰!

      • 登錄時間:2025-04-22 16:47
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        徐教員 在讀碩士生
        編號: 242787
        同濟大學巖土工程 碩士在讀

        獲獎情況: (1)英語四級、六級已過,已經獲得相應證書 (2)國家獎學金、北京市優(yōu)秀畢業(yè)生、校學業(yè)一等獎學金(5%) (3)美國大學生數學建模競賽 H 獎 自我優(yōu)勢: 扎實的學科知識:本科就讀于中國地質大學(北京)土木工程專業(yè),GPA 達 3.65/4,均分 91.15/100 ,綜合排名 2/59(5%);現(xiàn)于同濟大學巖土工程專業(yè)攻讀碩士學位,在數學、物理及土木工程相關基礎學科方面擁有深厚的知識儲備。 豐富的實踐經驗:擁有多個實習經歷,如在中國建筑科學研究院地基基礎研究所和中冶交通建設集團有限公司參與工程實踐,對理論知識在實際中的應用理解深刻,能夠幫助學生更好地理解學科知識的實用性,提升學習興趣。 教學與溝通能力:擔任過黨支部支部副書記、班級學習委員等職務,具備良好的溝通和組織能力,能夠與學生建立良好的師生關系,及時了解學生的學習困難和需求。此外,多次參與志愿服務活動,服務于不同人群,鍛煉了耐心和溝通技巧,在輔導學生時能更有耐心地解答問題。 多樣化教學方法:善于根據不同學生的學習情況和特點,制定個性化的教學方案。例如在項目經歷中運用多種研究方法解決復雜問題,這種思維方式可遷移到教學中,幫助學生掌握解題思路和學習方法。

      • 登錄時間:2025-01-22 21:04
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        張老師 專業(yè)老師
        編號: 175069
        同濟大學計算機 本科畢業(yè)

        初中、高中數學競賽均獲得優(yōu)秀成績。有多年的教學經驗,熱愛數學,熱愛教育。

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