研究生專業(yè)為學科教學（語文），本科專業(yè)為漢語言文學專業(yè)。 1.校語文教師基本功大賽一等獎； 2.擁有高中語文教師資格證書，普通話二級甲等證書和英語六級證 3.曾有過兩年的家教和教育機構(gòu)教學實習經(jīng)歷，對教學流程，教案寫作，答疑，日常管理等比較熟悉。 4.熟悉上海中高考試題，熱情開朗，積極主動，學習能力強。

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曾獲山東省教師從業(yè)技能大賽三等獎，全省高中語文組第10名。獲高中語文教師資格證，獲普通話二級甲等證書。

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師范出身，有高中教資，有相關經(jīng)驗，在公立示范高中和輔導機構(gòu)都做過老師，低年級全科和高年級語文英語都可以輔導，能夠幫孩子樹立目標，養(yǎng)成良好習慣，為人正直隨和，做事認真負責，值得家長和孩子信賴。

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2013年世界青少年英才奧林匹克競賽（Global Environmental Issues Project Olympiad） 銀獎 上海市科技創(chuàng)新大賽一等獎&“七中杯”科學探索者獎 2013黃浦區(qū)研（探）究型課程學生課題成果征集展示活動 最佳案例獎 2014.7 全國“2014神筆青春作文大賽”二等獎 上海市中小學生古詩詞綜合藝術展演 一等獎 2012上海市家庭教育正文 三等獎 全國青少年五好小公民“美麗中國 我的中國夢 ”主題教育活動征文 三等獎 2014 黃浦區(qū)法制辯論賽 第三名 2013 黃浦區(qū)法制辯論賽 最佳辯手 在大部分人眼中，浩然正氣是我的代名詞，而我留給親密之人的印象則是鐵骨柔情。幼時，養(yǎng)成了剛正不阿的性子；初三愛上了古風詩詞，又添一份多產(chǎn)善感的氣質(zhì)。如今，愈加沉靜的我，褪去了浮躁，凡事皆三思而后行，我變得穩(wěn)重，老師同學愈加信任。 我有天生的理性思維，強于邏輯，在修身養(yǎng)性、自我沉淀后，將它化為了“好幫手”：市創(chuàng)賽一等獎、世界英才大賽銀獎。同時也賦予了我獨特的觀察視角，更加注重細節(jié)。 我以讀書養(yǎng)性，不料品出真味，我養(yǎng)成了強烈的感性思維。自從初遇古風，便一發(fā)不可收拾。在讀書寫詩中，性子變得沉靜，最喜散步體悟自然，總有止不住的欣喜之意。個中感受則轉(zhuǎn)向筆觸，令我在詩詞創(chuàng)作、朗誦與文章皆有所建樹：萬余字原創(chuàng)詩詞，市朗誦一等獎及全國作文競賽二等獎。 兼具理性、感性思維的我，隨著逐步摸索，漸漸鑄就了一個開放但自洽的思想體系——有著獨特的理解世界的方式，卻求同存異。

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一名陽光的男孩子，本人小時候一直是一個比較外向，喜歡交際的人。我有著很多年的游戲經(jīng)歷，也有勵志學習追趕成績的經(jīng)驗，可以幫家長勸解孩子少玩電子游戲選手，把精力放在學習上。

本人是文科生，最大的愛好是讀書、逛書店，偶爾看電影。本科期間曾獲得大學生科創(chuàng)項目一等獎以及國家圖書館杯古籍普查優(yōu)秀志愿者。擅長歷史和地理科目。

中考語文138，高考語文127。 有家教與學校執(zhí)教雙重經(jīng)驗，曾家教上海市市西中學語文補習課程，課堂試教上海師范大學附中，上海市格致初級中學，上海市仙霞高級中學語文課程。 上海師范大學語文學科教學設計課程A等，并獲得學院專業(yè)三等獎學金。 曾獲上海市中學生現(xiàn)場作文大賽一等獎，并有《新民晚報》小說撰稿經(jīng)驗，上海市虹口區(qū)“中國夢”主題征文比賽一等獎。 擔任上師大校辯論隊領隊職務，曾獲上海師范大學新生辯論賽冠軍， 上海市華東理工大學縱橫“三十二?！鞭q論賽最佳辯手， 上海市學聯(lián)57?！皦粝氡鞭q論賽亞軍，兼1/4決賽最佳辯手， 上海市“USCPA”辯論賽季軍， 上海市“法院杯”海灣高校辯論賽冠軍兼最佳辯手。