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      【上海徐匯幼兒陪玩上海政法學院男家教】

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      • 登錄時間:2025-04-13 15:46
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        郭教員 在校大二學生
        編號: 242423
        上海政法學院標準化工程 本科在讀

        自我介紹:本人責任心強,認真負責,表達能力強。對理科有著自己的感悟和心得,有耐心,在輔導任務(wù)上,我會合理安排所需要完成的科目任務(wù),知識點以比較通俗易懂的方式進行講解,有自己的一套學習方法和歸納總結(jié)法,主要以學生理解為主,會將學習方法教給學生,針對學生學習情況制定學習提分計劃,能夠從根本上幫助學生在課業(yè)上穩(wěn)定提升,善于及時發(fā)現(xiàn)知識薄弱點并溝通反饋家長,引導學生自主學習,并養(yǎng)成良好的學習習慣,幫助學生提高成績。 所獲得的獎項和特長:本人小初數(shù)學曾多次獲得優(yōu)秀單科等三好學生獎項。大一上 高等數(shù)學滿績點,獲得國勵獎學金

      • 登錄時間:2025-03-19 13:21
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        編號: 222148
        上海政法學院會展經(jīng)濟與管理 本科畢業(yè)

        教學認真負責。為人熱情真誠,幽默大方。已經(jīng)通過幼師資格證考試。

      • 登錄時間:2025-06-04 20:00
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        曹教員 其它教師
        編號: 235955
        上海政法學院音樂教育 碩士畢業(yè)

        個人優(yōu)勢 性格開朗,樂于溝通,愿意學習。普通話標準,善于引導學生學習,在學習過程中激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)造力?;A(chǔ)樂理知識扎實,擅長聲樂,長笛和鋼琴有中級演奏水平,多次參加聲樂比賽,并獲獎,具有豐富的舞臺經(jīng)驗,對于聲樂考級樂理考級長笛考級都有了解。 普通話水平測試二級甲等 高級中學音樂教師資格證中國音樂學院聲樂八級證書中國音樂學院長笛六級證書中國音樂學院樂理三級證書 CEFA韶年芳華安徽省滁州賽區(qū)金獎中央音樂學院考級英才匯演滁州青年組二等獎 榮獲文化和旅游部人才中心2023年“德潤音才 筑夢未來”中級音樂展演 聲樂個人表演銀天馬獎 資格證書 中國音樂學院考級 駕駛證C1 教師資格證(高中) 計算機一級 普通話二級甲等

      • 登錄時間:2025-06-04 09:25
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        朱老師 專業(yè)老師
        編號: 201282
        上海政法學院教育學 碩士畢業(yè)

        專業(yè)教育學,英語教學 學習古箏有8年時間,考取古箏九級證書。現(xiàn)在作為一名專職教師,教出許多優(yōu)秀的孩子們。對于教學有著自己的一套方式。能夠更快擊破孩子的疑難問題。性格開朗活潑,讓我獲得一眾學生學員的喜愛,有耐心,細心也得到了很多學生的認可,認真負責也是我的標簽。在初中擔任課外話劇表演老師,深受喜愛。自信讓我更加堅定教書育人的工作。我喜歡這份工作,我也希望家長能相信我的能力!中學數(shù)學141,古箏多次參加比賽活動。在大學在籃球隊多次獲得二等獎,作為社長帶領(lǐng)話劇社獲得江蘇省水衫杯二等獎。性格:熱情開朗,有責任心,自信謙遜,陽光有愛心;為人誠懇,親切,善于聆聽孩子的聲音,溝通能力強。善于發(fā)現(xiàn),善于思考,獨自自主。能夠解決問題,隨機應(yīng)變,敢于挑戰(zhàn)。 教學特色:活潑生動,有獨特教學方式,耐心聆聽孩子,善于發(fā)現(xiàn)孩子的特點,善于溝通,找出孩子問題,能夠培養(yǎng)良好學習習慣,孩子喜歡的老師。

      • 登錄時間:2025-06-01 15:44
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        金老師 專業(yè)老師
        編號: 188411
        上海政法學院數(shù)學 本科畢業(yè)

        教學嚴謹,生動活潑,講解思路清晰,著重培養(yǎng)學生獨立思考和解決問題的能力。聯(lián)系實際注重教學質(zhì)量,熟悉上海中考數(shù)學重點難點和中考動向。所帶學生學生成績都有顯著提高。

      • 登錄時間:2025-04-01 11:36
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        金教員 在校大一學生
        編號: 241971
        上海政法學院音樂設(shè)計與制作 本科在讀

        上海音樂學院音樂工程系本科生在讀 浙江省竹笛A級證書 擅長樂理 竹笛 鋼琴 和聲 可以為考學學生提供輔導

      • 登錄時間:2025-06-04 10:50
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        鄭教員 在校大一學生
        編號: 242164
        上海政法學院新聞學 本科在讀

        耐心細心,堅持不懈,外向,參加學校的各種活動

      • 登錄時間:2025-04-28 14:12
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        陳教員 其它教師
        編號: 242574
        上海政法學院學前教育 碩士畢業(yè)

        英語四六級大學期間前往國外交流學習

      • 登錄時間:2025-06-03 15:39
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        蔣教員 在讀碩士生
        編號: 242716
        上海政法學院材料與化工 碩士在讀

        本人外向開朗溝通能力強,喜歡小朋友。本科期間曾擔任心理委員和講解員。曾獲得校級優(yōu)秀學生干部,一等,二等學業(yè)獎學金。 研究生期間發(fā)表三篇英文論文,英語水平不錯,已通過大學英語四級考試。研究生獲得一等,二等學業(yè)獎學金。 目前空閑時間多,一周可以五天接課。另外本人陽光健康,喜歡踢足球。感謝您的選擇!

      • 登錄時間:2025-03-23 18:21
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        鄭教員 在讀碩士生
        編號: 242281
        上海政法學院材料工程 碩士在讀

        高中化學教師資格證 研究生國家獎學金

      • 登錄時間:2025-06-04 17:13
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        李老師 專業(yè)老師
        編號: 229925
        上海政法學院漢語言 碩士畢業(yè)

        畢業(yè)于華東師范大學(碩士),曾任市重點初中語文老師。 1. 擅長:閱讀理解、作文輔導以及《鄉(xiāng)土中國》、《紅樓夢》名著結(jié)合的綜合題。長期鉆研上海語文高考應(yīng)試技巧,有著豐富的教學經(jīng)驗,獨創(chuàng)有一整套以主題閱讀為核心的語文教學體系,涵蓋文言文刷題、議論文寫作、散文閱讀三大考試核心板塊。在日常教學中,擅長將抽象、模糊的語文知識點轉(zhuǎn)化為形象生動、邏輯縝密的語文知識網(wǎng),以激發(fā)學生的辯證思辨力、深度閱讀力、自我驅(qū)動力為教學特色。 2. 教學風格:注意語文知識的系統(tǒng)性、整體性;能深挖文本以及題目背后的知識點。具體表現(xiàn)在:1.建模:構(gòu)建必備知識的關(guān)聯(lián)圖譜。2.辨析題目的思維指向。3.分層:細化回答問題的層級。對此有兩種處理辦法:一是多層次回答,即圍繞問題,從幾個維度展開作答;二是分步驟回答,即把問題切分成幾個環(huán)節(jié),依次有序作答。

      • 登錄時間:2025-03-18 19:42
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        劉教員 其它教師
        編號: 221028
        上海政法學院Marketing 碩士畢業(yè)

        IELTS 7.0 GMAT640 本科畢業(yè)于中山大學,碩士英國曼徹斯特大學?,F(xiàn)外企員工,10年互聯(lián)網(wǎng)大廠職場經(jīng)驗。能為學員在英語聽說讀寫及語法方面帶來更多元生動的學習體驗。

      • 登錄時間:2025-05-28 16:19
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        劉教員 在校大四學生
        編號: 220786
        上海政法學院 本科在讀

        樂觀開朗,有親和力,獲得北京外國語大學舉辦外研社杯北京市一等獎,托福108,閱讀滿分,寫作27,英語美式發(fā)音,口語流利,有教育經(jīng)驗。語言學習及運用經(jīng)驗豐富,會英語,粵語,四川方言

      • 登錄時間:2025-05-12 11:11
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        樊老師 專業(yè)老師
        編號: 205714
        上海政法學院德語 本科畢業(yè)

        本人德語專業(yè)八級,英語專業(yè)八級,畢業(yè)于上海外國語大學德語系,現(xiàn)就任進修學院德語老師,負責教授歐標德語,教學對象為中小學生,在讀大學生及成人,學生反響佳。并兼任公立中學德語老師,負責教授各年級學生德語。還為企業(yè)高管進行德語培訓,提升語言水平。

      • 登錄時間:2025-05-29 18:02
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        戴老師 專業(yè)老師
        編號: 142194
        上海政法學院理學數(shù)學類 本科畢業(yè)

        自大學到工作期間從事家教多年,有著豐富的教育教學經(jīng)驗,能夠充分利用一對一教學的優(yōu)勢,針對不同的學生,因材施教,短時間內(nèi)快速提高學員成績。 在教學中,善于激發(fā)學生的學習熱情,能把枯燥的數(shù)學講得通俗易懂,使學生對數(shù)學產(chǎn)生強烈的興趣和學習的信心。 在輔導過程中,重方法、重技巧。緊扣基礎(chǔ)知識,突出考綱考點,讓學生學得輕松。幫助學生排除學習心理障礙,釋解數(shù)學疑難困惑,探求學習數(shù)學的最佳路徑。

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