籃球

普通話二乙證書 英語四級證書 獲得過“大唐杯”福建省三等獎 本人外向開朗 擅長引導(dǎo)學(xué)生的思維與做題習(xí)慣

美術(shù),兒童畫

我是一個性格開朗，積極負責(zé)任的女孩，在學(xué)習(xí)層面，我嚴格要求自己，認真學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績在班內(nèi)名列前茅。我在班級擔(dān)任心理委員一職，同時在學(xué)院與學(xué)校擔(dān)任心理工作站與媒體工作部干事，能夠積極參與學(xué)校組織的各項活動。高中為美術(shù)生，大學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計專業(yè)，有美術(shù)特長。具有親和力，善于與孩子溝通，有一年全科家教經(jīng)驗。 在校工作經(jīng)歷： 2023——2024學(xué)年 上海商學(xué)院媒體工作部廣播組干事 2023——2024學(xué)年 上海商學(xué)院藝術(shù)設(shè)計學(xué)院心理工作站干事 2023——2024學(xué)年 上海商學(xué)院學(xué)生教學(xué)信息員 環(huán)境設(shè)計232班 心理委員 榮譽情況： 上海商學(xué)院學(xué)生會2023——2024學(xué)年秋季學(xué)期優(yōu)秀項目組成員 藝術(shù)設(shè)計學(xué)院2023-2024學(xué)年第一學(xué)期校綜合獎學(xué)金二等獎 上商微學(xué)工因愛相伴活動二等獎 用“心”呵護心的健康——優(yōu)秀心理班會 班級排名：2/23 志愿者時長：64小時

幼兒陪玩,,英語口語,新概念英語

曾獲全國大學(xué)生商務(wù)英語專業(yè)組二等獎；連續(xù)兩年獲專業(yè)獎學(xué)金；大創(chuàng)校級一等獎。個性外向，好相處，為人友善。

山西英語高考獲得137分高分。大學(xué)剛?cè)雽W(xué)時取得四級成績。目前已獲得英語教師資格證。大學(xué)三年多次獲得二等獎獎學(xué)金。家中父母都是老師職業(yè)，從小耳濡目染，有良好的教學(xué)經(jīng)驗與授課方法，寒暑假曾兼職過代課老師，也一對一輔導(dǎo)過多位學(xué)生，可以良好的管理學(xué)生。本人性格溫柔有耐心。此外輔修經(jīng)濟學(xué)，可以快速運算數(shù)學(xué)。

小學(xué)陪讀,,,,中考心理輔導(dǎo),中考體育,,高考心理輔導(dǎo),,精準普通話,計算機應(yīng)用能力,體操,減肥操,五子棋

本人性格開朗，樂觀向上，愛好廣泛，喜歡挑戰(zhàn)，待人真誠，積極主動，獲得普通話考試二甲證書，在學(xué)校也獲得過多個獎項，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目校級立項， 體育方面擅長羽毛球 乒乓球 排球等 高中訓(xùn)練過排球和羽毛球 體育能力可以 接受線上授課 對語文方面也較突出 擅長古詩文，教過很多學(xué)生，成績也有了提高，改善學(xué)生做作業(yè)拖拉的習(xí)慣，主要擅長語文數(shù)學(xué)

小學(xué)托管

英語四級 計算機一級等

高等數(shù)學(xué),NumPy,Python,C語言,程序設(shè)計

1.高中獲得省數(shù)學(xué)競賽二等獎，英語競賽省一等獎 2.大學(xué)獲得數(shù)學(xué)建模競賽上海市一等獎、數(shù)學(xué)競賽三等獎 3.在大學(xué)專業(yè)排名前1% 4.國家獎學(xué)金、本科生一等獎學(xué)金、KLA獎學(xué)金等 5.普通話二級甲等

張老師，男，四十二歲，曾任職重點初中，數(shù)學(xué)老師。十多年數(shù)學(xué)教齡，長期從事初三數(shù)學(xué)教學(xué)工作，熟悉中考數(shù)學(xué)重難點和常考題型，及中考動向。 上課思路清晰，生動形象，解題技巧豐富，擅長一題多解，上課知識體量充足，一節(jié)課能串通起來講解很多相關(guān)的知識點和習(xí)題，有廣度，也有深度。 本人上課認真負責(zé)，能針對每一位學(xué)生，制定具體的學(xué)習(xí)計劃，進行有針對性的拓展拔高。我的好多學(xué)生被四校八大錄取，擅長班課，控班能力很強。中考數(shù)學(xué)成績140分及以上學(xué)生很多，提分能力強，效果明顯。 本人華師大數(shù)學(xué)系畢業(yè)，高級教師。

幼兒陪玩,幼兒托管,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送,美術(shù),兒童畫,卡通畫,西洋畫

個人性格比較開朗，善于和小朋友交流，以前是專門教小學(xué)文化美術(shù)等，一個人帶十幾個小學(xué)生。本人美術(shù)專業(yè)全省前三百，川美成績?nèi)珖谖迨?，綜合成績?nèi)∏傲?，高中連續(xù)三年三好學(xué)生，是本校優(yōu)秀畢業(yè)生，成績年段前百分之十。

鋼琴,作曲與樂理,音樂啟蒙,教師資格,視唱練耳

高考后進入上海大學(xué)音樂學(xué)院鋼琴表演專業(yè)學(xué)習(xí)，曾師從陳瓊、凌芷等多位教授學(xué)習(xí)。 教學(xué)特點： 性格開朗，溝通能力強，主張因材施教循序漸進有針對性的教學(xué)。教學(xué)前期以培養(yǎng)學(xué)員學(xué)琴興趣為主，在鋼琴教學(xué)的同時穿插視唱、樂理教學(xué)，盡力為學(xué)員構(gòu)造良好的基礎(chǔ)與理論體系。教學(xué)過年齡段覆蓋4-50歲，教學(xué)方式能全面適應(yīng)各個年齡段，教學(xué)富有耐心，擅長因材施教，可以教學(xué)各種考級課程。 目前已帶多名學(xué)生通過上音1-10級考級。 考級經(jīng)歷： 上海音樂學(xué)院鋼琴十級 浙江省鋼琴演奏級B級 第九屆KJC亞洲國際藝術(shù)節(jié)中國總決賽鋼琴練習(xí)曲組專業(yè)B組第二名 東京·中日國際藝術(shù)節(jié)中國賽區(qū)鋼琴青年組練習(xí)曲組二等獎

教學(xué)經(jīng)驗豐富，對學(xué)生認真負責(zé)，耐心細致，多次獲得學(xué)校先進教師稱號。憑良心育人，用成績說話。

美術(shù),兒童畫,卡通畫,西洋畫,陶藝

本人沉著穩(wěn)重，有較強的學(xué)習(xí)能力和組織能力，能熟練運用色彩知識和素描知識。在校期間，曾獲多次省級比賽大獎，油畫作品留校，學(xué)風(fēng)建設(shè)先進個人。常年教美術(shù)中高考，有一定授課經(jīng)驗，善于啟發(fā)學(xué)生的形象思維，從而形成審美體驗，進行藝術(shù)的再創(chuàng)造。作品多次入圍上海美協(xié)、中國美協(xié)官方展覽，作品圖錄常發(fā)表于新民晚報、解放日報、上海美術(shù)等藝術(shù)期刊。

鋼琴,卡拉OK/歌詠,視唱練耳,作曲與樂理,美聲聲樂

朱老師，現(xiàn)任上海高校鋼琴、聲樂、樂理教師，音樂制作人，華東師范大學(xué)鋼琴表演本科、碩士。多次舉辦個人鋼琴獨奏音樂會，與上海交響樂團、上海愛樂樂團，上海民族樂團以及劉詩昆、吳牧野、廖昌永、呂繼宏等著名鋼琴家、歌唱家多次合作，曾在“珠江凱撒堡全國鋼琴大賽”、“新加坡國際鋼琴大賽”、“長江鋼琴全國高校鋼琴大賽”、“華東師范大學(xué)音樂學(xué)院協(xié)奏曲大賽”等比賽多次獲得第一名。個人原創(chuàng)歌曲有十余首，多首作品受人民網(wǎng)、學(xué)習(xí)強國平臺宣推并登上上海教育電視臺專訪節(jié)目。

本人從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作30余年，勝任中學(xué)各年級數(shù)學(xué)教學(xué)，本人特點是因材施教，因人制定教學(xué)方案，秉承貴在得法。一直是學(xué)科帶頭人，多次對外說課開課，拋磚引玉，切磋學(xué)術(shù)技法。教學(xué)質(zhì)量逐年提高，由教書匠向研究型老師轉(zhuǎn)換。每年所教學(xué)生都能取得優(yōu)秀的成績，畢業(yè)班的學(xué)生都有一定數(shù)量考取四大名校八大金剛。曾獲得市區(qū)級各類獎項二十多次，多次參加編寫畢業(yè)班輔導(dǎo)資料，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，深受領(lǐng)導(dǎo)師生好評。 曾作為上海優(yōu)秀教師代表去江西革命老區(qū)支教，獲得老區(qū)師生的一致好評。 曾多次代表上海教師拔尖人才參加?。ㄊ校┎考壗萄袆?chuàng)新會議。

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性格：耐心，講解通俗易懂；幽默，講課生動有趣；熱愛運動，陽光向上；善于交流溝通，能夠循序漸進，課堂互動性較強，懂得將時間歸還學(xué)生本人，教導(dǎo)如何做筆記，注重培養(yǎng)解題技巧，力求查漏補缺，更上層樓 資質(zhì)或獲獎證書：四六級，普通話二級乙，在備考教師資格證書，獲上海市興家志愿者協(xié)會殘疾人輔導(dǎo)課程板塊優(yōu)秀志愿者稱號，大一暑假參與新疆支教項目項目獲得三等獎，曾參與上海市大學(xué)生女子籃球聯(lián)賽 輔導(dǎo)優(yōu)勢： 1.認真負責(zé)，平易近人，講課通俗易懂 2.擅于歸納總結(jié)，各種題型模型化解題，速度快，計算量小，能把難題轉(zhuǎn)化為簡單模型，便于掌握和理解 3.幫助學(xué)生夯實基礎(chǔ)，明確目標，制定合理學(xué)習(xí)計劃，相互配合好 4.拓展理科思維，幫助學(xué)生舉一反三，有邏輯成體系地思考并解題