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幼兒陪玩,幼兒托管,小學(xué)陪讀,小學(xué)英文版教材
愛好是吉他、閱讀、滑雪等。性格樂觀開朗,對學(xué)生耐心,循循善誘。考過TOEFL成績?yōu)?4分,托業(yè)815分,上海英語高考130分,四級614分。日語n2,有過日本兩年留學(xué)經(jīng)歷,課程是日語和英語雙語言課程。輔修英語為第二專業(yè)。
小學(xué)陪讀,小學(xué)托管
本人具有親和力,樂于和小孩子相處。在以往的陪學(xué)經(jīng)歷中,很受小孩子喜歡,對待孩子溫柔且堅定,認(rèn)真的同時也會多關(guān)注孩子的情緒。目前是小學(xué)教育專業(yè),剛好專業(yè)對口,相信會比較能夠勝任這份工作的。
小學(xué)陪讀
英語四六級;語文教師資格證;書法10級;普通話2甲;多項(xiàng)優(yōu)秀學(xué)生干部、獎學(xué)金經(jīng)歷;性格開朗活潑,對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對學(xué)生有耐心,能和家長進(jìn)行良好的溝通答疑。
性格耐心溫柔,比較活潑,與學(xué)生相處和諧。本研都是英專生,專四優(yōu)秀、專八良好,英語六級620+、普通話二甲。
鋼琴
科目:初高中物理數(shù)學(xué) 高中全國奧林匹克物理競賽校隊成員,代表學(xué)校獲得全省三等獎 帶了兩位上海同學(xué)的高中物理和數(shù)學(xué) 現(xiàn)在一直帶著 高一的同學(xué)物理現(xiàn)在成績在全校前三 高二的同學(xué)數(shù)學(xué)班上成績進(jìn)步了十多名 學(xué)習(xí)經(jīng)歷:高中是班上的物理課代表,同時也為班上的同學(xué)提供課間習(xí)題解答,中考數(shù)理化取得接近滿分的成績,高考數(shù)學(xué)全國甲卷131,高考理綜239分
曾獲得學(xué)院獎學(xué)金,在中學(xué)實(shí)習(xí),對初中知識點(diǎn)理解深刻,講述清晰易懂。
性格較為外向開朗 比較喜歡情緒狀態(tài)好的課堂氣氛 希望上課時間能在高投入和高情緒中迅速有效進(jìn)行 比較重視同學(xué)自己的輸出 在帶領(lǐng)下完成自己的朗讀表意等 找到優(yōu)勢點(diǎn)并進(jìn)行放大 希望能幫同學(xué)達(dá)成以下目標(biāo)。 對于低年級同學(xué),希望幫助他們解決早期畏難情緒,建立學(xué)習(xí)信心,構(gòu)建詞根詞性思路,利于后續(xù)長期學(xué)習(xí)。對基礎(chǔ)語法結(jié)構(gòu)及實(shí)際使用等有完整正確認(rèn)識。 對于高年級同學(xué),即在客觀題領(lǐng)域?qū)で蟾哳l的考點(diǎn) 更取巧的思路。在主觀題領(lǐng)域用自己擅長的方向拿下更多的分?jǐn)?shù)。
小學(xué)英語、小學(xué)數(shù)學(xué)、初中英語教資證
初中家庭教師。上海嘉定普陀地區(qū)。目前上海師大準(zhǔn)研究生,哲學(xué)專業(yè)在讀,英語六級535分,全國商務(wù)英語競賽有獎。 截止2025年初,已有四年授課經(jīng)驗(yàn)。可勝任初中語數(shù)外三門科目的教學(xué)和課后輔導(dǎo)工作,尤以語文見長。文言文閱讀寫作授課經(jīng)驗(yàn)豐富,效果顯著。
:本人性格開朗、溫和、親和力好、有耐心、重配合。比較擅長數(shù)學(xué)物理,從小學(xué)到初中都是班上的數(shù)學(xué)課代表中考時數(shù)學(xué)考了一百四,上了高中后開始叛逆,導(dǎo)致高考數(shù)學(xué)成績下滑,高考時只考了一百一左右。其他科目也還算是中上水平。 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)體會 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)就像在迷霧中搭建橋梁,比起死記硬背概念,掌握背后的思維邏輯更為重要。初中時,我對勾股定理的應(yīng)用得心應(yīng)手,卻從未深究它的推導(dǎo)過程。直到高中接觸余弦定理,才驚覺二者之間千絲萬縷的聯(lián)系,這種知識的貫通讓我意識到:保持好奇心、敢于提問,即便當(dāng)下困惑,知識的種子終會在未來生根發(fā)芽。日常解題時,我習(xí)慣將題目拆解成“考點(diǎn)分析 - 方法篩選 - 效率對比”三步,比如遇到函數(shù)題,既嘗試用代數(shù)法求解,也會結(jié)合圖像直觀分析,在反復(fù)練習(xí)中,逐漸形成自己的解題策略。 學(xué)習(xí)物理體會 物理世界充滿奇妙的因果鏈,每一個公式都是對自然規(guī)律的精準(zhǔn)描述,但比記住公式更重要的,是理解其背后的底層邏輯。物理學(xué)習(xí)需要“知其然,更知其所以然”。在實(shí)際解題中,我喜歡采用“倒推法”——從問題出發(fā),聯(lián)想可能涉及的物理原理,比如分析汽車剎車距離時,既可以從牛頓第二定律入手,也能運(yùn)用動能定理,通過不同解法的對比,加深對物理規(guī)律的理解與應(yīng)用。 學(xué)習(xí)化學(xué)體會 化學(xué)如同一場微觀世界的魔法秀,各種物質(zhì)在不同條件下發(fā)生奇妙的變化。化學(xué)學(xué)習(xí)不能停留在表面現(xiàn)象,更要學(xué)會總結(jié)歸納。例如,在學(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)時,我通過對比烷烴、烯烴、炔烴的結(jié)構(gòu)差異,總結(jié)出它們在化學(xué)性質(zhì)上的遞變規(guī)律。同時,化學(xué)實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證理論的最佳途徑,親手操作蒸餾、萃取等實(shí)驗(yàn),不僅能加深對原理的理解,還能培養(yǎng)科學(xué)探究的思維方式。
輔修英語專業(yè) 獲得學(xué)年獎學(xué)金三等獎 獲得優(yōu)秀志愿者稱號
我來自上海師范大學(xué)小學(xué)教育專業(yè),有豐富的語文、英語輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),在六年級時參與小托??荚?,高考語文120+,英語130+,拿到過多次英語競賽獎項(xiàng)
在校成績:曾獲市三好學(xué)生與校獎學(xué)金多次,高考省前20% ,中考市前300 外語:大一已過四六級,學(xué)校專業(yè)英語均分A+ 性格:開朗活潑,可根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)選擇不同教學(xué)風(fēng)格 課外專業(yè)經(jīng)歷:與外院同學(xué)的合作項(xiàng)目獲校級和市級獎項(xiàng)各一次,同時于中國科學(xué)院植物分子卓越創(chuàng)新中心實(shí)習(xí)。 運(yùn)動:校網(wǎng)球與籃球課均分A+
外國人中文,乒乓球,,小學(xué)英文版教材
英語四六級證書,乒乓球比賽三等獎,生科競賽優(yōu)秀獎,獲得二等獎學(xué)金,優(yōu)秀學(xué)生稱號。外研社英語閱讀大賽三等獎
小學(xué)英文版教材
中考英語145+高考英語123+ 英語師范在讀
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