高考心理輔導(dǎo)

曾擔(dān)任過徐匯區(qū)某校初中高中班主任及語文老師，有初級(jí)和高級(jí)教師資格證

小學(xué)陪讀,小學(xué)英文版教材,英語口語

預(yù)備黨員，現(xiàn)任班長、分團(tuán)委學(xué)生副書記。上海本地人，中考英語140，高考英語110左右，現(xiàn)已獲有英語專業(yè)四級(jí)證書，英語四六級(jí)證書，英語教師資格證證書，普通話證書，計(jì)算機(jī)一級(jí)等。

C語言,教師資格

擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員，目前績點(diǎn)排名在第一第二之間波動(dòng)，無掛科。 在校內(nèi)曾擔(dān)任學(xué)校組織的學(xué)生支持中心的導(dǎo)生(專門為不同需求的同學(xué)上課C語言基礎(chǔ)/數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，包括即將掛科/沖高績點(diǎn))故有一年比較系統(tǒng)性的上課經(jīng)歷。(有學(xué)校發(fā)的聘書)。 已過英語四級(jí)和六級(jí) 曾獲得2023年、2024年校級(jí)二等獎(jiǎng)學(xué)金。 曾參加校內(nèi)院級(jí)優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選。 擅長初中數(shù)學(xué) 直至2025年2月，已通過教師資格證（初中數(shù)學(xué)）筆試部分

鋼琴

第三屆李斯特國際青少年鋼琴大賽三等獎(jiǎng) 2021年第九屆圖斯朵芙國際鋼琴比賽一等獎(jiǎng) 2021央音展演活動(dòng)銀獎(jiǎng) 2022廈門國際青少年鋼琴音樂周鋼琴公開賽二等獎(jiǎng) 2022第三屆廈門音樂季國際鋼琴公開賽一等獎(jiǎng) 2022第三屆廈門音樂季國際鋼琴公開賽決賽二等獎(jiǎng)

高中時(shí)期物理成績穩(wěn)居全年級(jí)第一 曾經(jīng)就讀于市重點(diǎn)高中 對(duì)理科思維具有很豐富的培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)

英語口語,商務(wù)英語,新概念英語,牛津英語,劍橋英語,中級(jí)口譯,筆譯,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

大學(xué)本科期間擔(dān)任班長，性格開朗隨和善于交際?，F(xiàn)英語筆譯專業(yè)碩士在讀，持有英語專業(yè)四級(jí)證書、上海市中級(jí)口譯證書、人事部全國翻譯專業(yè)資格證書二級(jí)證書。有豐富帶教經(jīng)驗(yàn)，曾指導(dǎo)過數(shù)名學(xué)生提高成績

全國數(shù)學(xué)建模競賽省二等獎(jiǎng)

公辦重點(diǎn)中學(xué)一線教學(xué)，熟悉上海教材，有提升成績的經(jīng)驗(yàn)和方法，有多年補(bǔ)課培優(yōu)的案例，輔導(dǎo)的學(xué)生基本都升入市重點(diǎn)高中。

具備小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證 從事小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作超過五年時(shí)間，先后任教于公辦學(xué)校和知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉校內(nèi)外各版本教材的知識(shí)內(nèi)容，擅長查漏補(bǔ)缺，思維拓展，能力提升。

法語,長笛,打擊樂,音樂啟蒙,視唱練耳,,小學(xué)陪讀

性格外向開朗熱情 積極向上 法語B1證書 長笛藝考上海市第八名 架子鼓學(xué)齡五年 聲樂學(xué)齡八年 曾經(jīng)參加法國杰出青少年交響樂團(tuán)任長笛手 得過法國金鑰匙大獎(jiǎng)賽第二名 法國巴黎音樂大獎(jiǎng)賽室內(nèi)樂青少年組第一名 曾參加法國中文衛(wèi)視的跨年音樂會(huì)

寒假資深教師提前預(yù)約，今年和外部機(jī)構(gòu)合作暫停。市場價(jià)2000元的一對(duì)一沒有了廣告宣傳費(fèi)用，也沒有了泡沫。很多人依然對(duì)于語文學(xué)科本質(zhì)云里霧里。很多70后80后成長的時(shí)代是中國融入西方全球體系的過程，因而必然將英語最為重中之重的主課。再加之高中數(shù)學(xué)對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來說負(fù)擔(dān)不小，此時(shí)再增加語文的難度于情于理不合適。而當(dāng)前新時(shí)代的來臨，英語改革實(shí)際變相降低難度。另一方面，作為兩大基礎(chǔ)學(xué)科的語文也會(huì)逐步回歸到應(yīng)有的難度上。學(xué)生之間分?jǐn)?shù)上的差距會(huì)逐步拉開，老師根據(jù)多年觀察比對(duì)，兩位中等水平的學(xué)生原本可能差距個(gè)5分7分，但是專注于提高語文各板塊的學(xué)生經(jīng)過一段時(shí)間努力后兩者差距會(huì)拉到平均15分的距離。15分意味著什么？加上數(shù)學(xué)英語哪怕略微高幾分，總分最后可能是上海大學(xué)和上海財(cái)大的差距。要知道財(cái)大哪怕是普通專業(yè)在就業(yè)機(jī)會(huì)、平臺(tái)、崗位、升職前景上也是絕對(duì)碾壓。 ????????需要改變是對(duì)語文這門學(xué)科的性質(zhì)的認(rèn)識(shí)。很多人認(rèn)為語文就是文學(xué)，詩詞歌賦琴棋書畫，是記憶天賦，熱愛閱讀的學(xué)生的擅長。作文是假大空看誰表達(dá)出彩。試想作為分值最高的主課之一，清北復(fù)交最低錄取分單科也要超過絕大多數(shù)學(xué)校一大截的語文科目，承擔(dān)著國家選拔人才，社會(huì)篩選精英的最高形式，怎么可能只是憑借記憶？套路？題海？假大空？語文作為人文和社會(huì)科學(xué)的基礎(chǔ)，和數(shù)學(xué)學(xué)科等一樣，具備訓(xùn)練檢測一個(gè)學(xué)生基礎(chǔ)的邏輯能力，歸納分析推理能力等綜合能力的功能。學(xué)科內(nèi)部的邏輯思維，形象思維，語言邏輯和數(shù)學(xué)數(shù)理邏輯一樣，是任何學(xué)科任何事業(yè)的最重的兩塊基石。 Q?為什么我家孩子很難找到滿意的高中語文老師 A?原因是多維度的。從老師數(shù)量看，漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)女老師比例較大。985大學(xué)的男生外地生源多，也愿意考取公務(wù)員選調(diào)生，優(yōu)質(zhì)的老師都落在為數(shù)不多的市重點(diǎn)高中，且女老師一般很少愿意在承擔(dān)繁重教研任務(wù)外再辛苦創(chuàng)個(gè)人ip，畢竟還有家庭因素。再者985以下比較合格的漢語言文學(xué)專業(yè)的大學(xué)又不多。從供應(yīng)角度來說即使外省優(yōu)秀老師都來上海做個(gè)人工作室都無法滿足龐大的上海高中生需求。因而各種大小機(jī)構(gòu)只能從普通大學(xué)中挑選語文尚可的畢業(yè)生加以推廣。事實(shí)上他們的高考分?jǐn)?shù)很少有超過115分。那教出來的學(xué)生怎么可能達(dá)到提分要求。 Q?我家的孩子為什么提分慢？是不是相較于數(shù)學(xué)這樣學(xué)科語文評(píng)分有的題型帶有主觀性？ A?先回答是否帶有主觀性問題。很多對(duì)語文學(xué)科不了解的朋友先入為主的認(rèn)為數(shù)學(xué)1?1等于2唯一確定很明確，而語文現(xiàn)代文鑒賞，作文等有相當(dāng)篇幅的文字的評(píng)分似乎和閱卷老師的主觀感受有關(guān)，所以分?jǐn)?shù)不可控。這顯然是錯(cuò)誤的想當(dāng)然。其一，作為國家最高等級(jí)的嚴(yán)肅的選拔人才的考試，不可能存在出一些答案不唯一確定，客觀性受質(zhì)疑的題目。所有的題型即使看似復(fù)雜的大作文也是有明確的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。每個(gè)考生答題特點(diǎn)雖然有多樣性，個(gè)性化，但是考查點(diǎn)和得分點(diǎn)都是唯一確定的。也就是符合文意，基于正確的理解和合理的表達(dá)。部分學(xué)生文章不好好讀，望文生義，寫了一堆不著調(diào)的文字，還認(rèn)為自己也是一家之言，老師分給少了。不要想當(dāng)然認(rèn)為語文是漢語課，自己能說中國話就能得分。這是哲學(xué)社會(huì)科學(xué)和人文學(xué)科的綜合。

小學(xué)陪讀,,幼兒陪玩,珠心算,,,,C語言

擅長理科，中考數(shù)學(xué)147，高考數(shù)學(xué)132?？煽焖偬岣邤?shù)學(xué)成績

法語

英語能力方面： 1. 現(xiàn)就讀于上海外國語大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)，本人英語六級(jí)550分，英語口語流利。 2. 本人也有高中英語教師資格證書。 3. 現(xiàn)在本人所就讀的新聞學(xué)專業(yè)采用英語教學(xué)，專業(yè)課程包括高級(jí)英語新聞采訪與寫作、翻譯與話語和外宣翻譯研究等等，所以日常接觸到英語的時(shí)間比較多，能夠運(yùn)用英語寫作和交流。 4. 在校期間，我積極參與學(xué)校項(xiàng)目：新聞閱評(píng)項(xiàng)目、海外媒體平臺(tái)數(shù)據(jù)分析項(xiàng)目等。在以上項(xiàng)目參與過程中，均需要一定的英語寫作和閱讀能力。 法語能力方面： 1. 本科法語專業(yè)，法語專四專八等級(jí)優(yōu)秀。 2. 本人也積極參加過相應(yīng)的法語翻譯比賽和演講比賽。本人于2021年8月獲得了青島大學(xué)外語學(xué)院法語演講比賽的三等獎(jiǎng)；于2022年10月獲得了第四屆“儒易杯”中華文化國際翻譯大賽法譯中組的優(yōu)秀獎(jiǎng)。

本人從事教育行業(yè)8年，掌握中小學(xué)的知識(shí)重點(diǎn)。性格開朗，親和力強(qiáng)，愛好廣泛，深受學(xué)生們的喜歡。有較強(qiáng)的責(zé)任心，任教期間秉承認(rèn)真負(fù)責(zé)的原則，因材施教。

鋼琴

鋼琴學(xué)了十余年，已過業(yè)余十級(jí)，聲樂學(xué)了六年，鋼琴教學(xué)沒問題。