橋牌

大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)、日語(yǔ)專(zhuān)四、日語(yǔ)JLPT-N1、普通話(huà)二級(jí)，大學(xué)期間多次獲得學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金，責(zé)任感強(qiáng)，鋼琴業(yè)余十級(jí)，橋牌最好成績(jī)?nèi)珖?guó)第一

幼兒陪玩,幼兒托管,樂(lè)高,,小學(xué)托管,小學(xué)陪讀

高考數(shù)學(xué)班級(jí)第一 數(shù)學(xué)希望杯3等獎(jiǎng) 科普英語(yǔ)競(jìng)賽2等獎(jiǎng)

數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)師范生，擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，物理

經(jīng)驗(yàn)豐富，熟悉教材和考綱考點(diǎn)，輔導(dǎo)循循善誘有耐心，所輔導(dǎo)的學(xué)生都有較大進(jìn)步，許多學(xué)生被錄取進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)，曾榮獲優(yōu)秀教師、先進(jìn)班主任稱(chēng)號(hào)。

游泳

高中獲得過(guò)數(shù)學(xué)，生物競(jìng)賽省級(jí)二等獎(jiǎng)，國(guó)家二級(jí)游泳運(yùn)動(dòng)員

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

主要輔導(dǎo)高中生物，有高中生物教師資格證，在學(xué)校實(shí)習(xí)過(guò)，實(shí)習(xí)過(guò)班主任了解學(xué)生心理，也帶過(guò)初三孩子中考進(jìn)行全科輔導(dǎo)，善于與學(xué)生溝通。培養(yǎng)學(xué)生做題習(xí)慣。初中化學(xué)初中物理初中數(shù)學(xué)都可以交，善于引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，傳授孩子解題習(xí)慣。

書(shū)法,,小學(xué)陪讀,,排球

1.軟筆書(shū)法（毛筆）在初一獲得四級(jí)證書(shū)且一直在堅(jiān)持練習(xí)，初三獲市中學(xué)生軟筆書(shū)法三等獎(jiǎng)，高中獲市中學(xué)生軟筆書(shū)法二等獎(jiǎng) 2. 二二年江西高考文綜229分，英語(yǔ)135分，地理歷史方面成績(jī)較好，待人耐心，性格活潑開(kāi)朗 3.有排球方面五年經(jīng)驗(yàn)，擁有半系統(tǒng)性學(xué)習(xí)經(jīng)歷，初中球隊(duì)曾獲市第一，現(xiàn)在大學(xué)院隊(duì)

俄語(yǔ)

畢業(yè)于上海市松江二中，高考成績(jī)英語(yǔ)139、語(yǔ)文126，高中曾多次主辦針對(duì)全校的語(yǔ)文、英語(yǔ)科目的學(xué)生授課活動(dòng)，熟悉上海模式教學(xué)。在上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的英語(yǔ)水平位于前10%，曾多次獲得校內(nèi)英語(yǔ)競(jìng)賽名次。有多篇高中語(yǔ)文60+/70范文，善于剖析結(jié)構(gòu)思路。就讀于俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，第一學(xué)期績(jī)點(diǎn)3.96/4.0，可教授入門(mén)俄語(yǔ)。

樂(lè)高

本人就讀于上海師范大學(xué)信息與機(jī)電工程學(xué)院電子信息（通信工程）專(zhuān)業(yè)，目前是一名碩士研究生，性格開(kāi)朗隨和，善于交流，學(xué)習(xí)、做事講求認(rèn)真細(xì)致有規(guī)劃，在校期間獲得了校級(jí)二等獎(jiǎng)學(xué)金，并參加2024年度上海師范大學(xué)學(xué)生科研項(xiàng)目（人機(jī)協(xié)同：智能雨污巡檢機(jī)器人研制）獲得二等獎(jiǎng)，并在該年度獲得了優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選，同時(shí)現(xiàn)在在中國(guó)科學(xué)院上海微系統(tǒng)與信息技術(shù)研究所聯(lián)培，擔(dān)任院所科研項(xiàng)目實(shí)習(xí)生，參與到國(guó)網(wǎng)寧夏電力超高壓有限公司基于感通算一體化傳聲器陣列的非接觸式換流閥運(yùn)行狀態(tài)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，在此期間，不僅大大開(kāi)拓了自己數(shù)學(xué)、物理理論知識(shí)實(shí)際應(yīng)用操作能力，從中親身地感受到知識(shí)在科研研究中的強(qiáng)力助力，也加深了對(duì)數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)知識(shí)的獨(dú)特理解，在教學(xué)過(guò)程中更能通過(guò)結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)背景讓學(xué)生從容輕松的理解數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)理論知識(shí)，并能很好的與生活中所見(jiàn)所聞聯(lián)系在一起，做到趣味教學(xué)、學(xué)以致用的效果，讓學(xué)生深深地愛(ài)上理工科的邏輯學(xué)習(xí)，擺脫畏難、苦悶的學(xué)習(xí)狀態(tài)，深刻體會(huì)到其中的學(xué)習(xí)樂(lè)趣，并基于如今人工智能技術(shù)的強(qiáng)勢(shì)發(fā)展，在教學(xué)過(guò)程中讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)、物理知識(shí)在其中的妙用，激發(fā)學(xué)生探索的欲望，并嘗試在教學(xué)過(guò)程中引入一些科學(xué)技術(shù)方面的知識(shí)，依據(jù)學(xué)生的興趣與否進(jìn)行跟進(jìn)，緊跟時(shí)代發(fā)展脈絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)未來(lái)科技的想象力以及依據(jù)學(xué)生本人興趣引發(fā)對(duì)未來(lái)人生職業(yè)規(guī)劃的思考，將學(xué)習(xí)的最終目的落實(shí)到學(xué)習(xí)者本身的發(fā)展上，腳踏實(shí)地，行穩(wěn)致遠(yuǎn)！

幼兒陪玩,,小學(xué)陪讀,小學(xué)英文版教材,,,,初中文科英文版,,,英語(yǔ)四級(jí),英語(yǔ)六級(jí)

大學(xué)期間獲得省級(jí)三好學(xué)生 省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生，連續(xù)三年獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，保研至上海大學(xué) 性格開(kāi)朗，善于溝通

英語(yǔ)四級(jí),英語(yǔ)六級(jí),商務(wù)英語(yǔ)

全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽A類(lèi)一等獎(jiǎng) 全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽C類(lèi)二等獎(jiǎng) 有耐心，針對(duì)問(wèn)題找方法解決，以能理解的方式教課

小學(xué)陪讀,小學(xué)英文版教材,古箏

擅長(zhǎng)科目:小學(xué)初中英語(yǔ) 輔導(dǎo)優(yōu)勢(shì) 1.注重舉一反三引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)散思維解題 2.結(jié)合每個(gè)孩子的優(yōu)勢(shì)和薄弱點(diǎn)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)資料。做到真正的“一對(duì)一” 3.上課氣氛比較輕松活潑，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富 4.非常有耐心，有責(zé)任心，教學(xué)講求循循善誘自我評(píng)價(jià):富有責(zé)任心和耐心，有自己的一套教學(xué)方法。 5.應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)做題，考試的應(yīng)試技巧有自己的總結(jié)，了解學(xué)生心理

精準(zhǔn)普通話(huà),英語(yǔ)口語(yǔ)

主要輔導(dǎo)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法方面掌握熟練，有充分的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。善于溝通，有耐心，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，有充分逆襲的經(jīng)驗(yàn)。初中物理化學(xué)中考成績(jī)142，且常年數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嘀忻星懊?/p>

本人在校期間，學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀，平均績(jī)點(diǎn)3.82/4.0，獲得過(guò)校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，優(yōu)秀學(xué)生等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，目前已經(jīng)成功保研。本人認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有耐心，在校期間參加過(guò)線上支教活動(dòng)，為西部地區(qū)的小學(xué)生們教授英語(yǔ)課程，也參加過(guò)上海市愛(ài)心云托班活動(dòng)，為孩子們進(jìn)行課業(yè)輔導(dǎo)，善于和孩子相處。本人已經(jīng)成功獲得高中語(yǔ)文教師資格證，語(yǔ)文學(xué)科素養(yǎng)高，擅長(zhǎng)語(yǔ)文閱讀分析。此外本人就讀于上海市重點(diǎn)高中，對(duì)于上海教材、各學(xué)科知識(shí)重難點(diǎn)比較清楚。

從大學(xué)期間就擔(dān)任家教，親和力強(qiáng)，有耐心，學(xué)生接受度、家長(zhǎng)認(rèn)可度較高，續(xù)課情況較好。 有較完善的教學(xué)方法，答題思路及技巧。幫助學(xué)生做一道題之后學(xué)會(huì)一類(lèi)題的做法。 曾獲區(qū)教學(xué)評(píng)比二等獎(jiǎng)、區(qū)教學(xué)能手等