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現(xiàn)為上海師范大學(xué)化學(xué)師范專業(yè)本科生，對(duì)化學(xué)學(xué)科非常擅長，同時(shí)兼具物理、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)等學(xué)科的能力，高中階段各科學(xué)業(yè)成績優(yōu)異，在高中會(huì)考中獲得全A等第。在2011年浦東新區(qū)物理競賽中獲二等獎(jiǎng)，“白貓杯”應(yīng)用化學(xué)技能競賽中獲一等獎(jiǎng)，在“華理　化工杯”高三化學(xué)競賽獲二等獎(jiǎng)。在高一至高三的期中期末考試中，連續(xù)多次獲得年級(jí)第一。在高三“一?！薄岸！笨荚囍?，排名年級(jí)前五。 　在文理各科涉獵較廣，在高中階段獲信息競賽二等獎(jiǎng)、史地生競賽二等獎(jiǎng)、化學(xué)小論文撰寫一等獎(jiǎng)、英語詞匯競賽三等獎(jiǎng)、數(shù)學(xué)競賽一等獎(jiǎng)、化學(xué)知識(shí)競賽二等獎(jiǎng)。 　執(zhí)筆的報(bào)告被選入上海市高中青春期教育經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)材料。在考前心理疏導(dǎo)方面也有較好的經(jīng)驗(yàn)。

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2013年世界青少年英才奧林匹克競賽（Global Environmental Issues Project Olympiad） 銀獎(jiǎng) 上海市科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)&“七中杯”科學(xué)探索者獎(jiǎng) 2013黃浦區(qū)研（探）究型課程學(xué)生課題成果征集展示活動(dòng) 最佳案例獎(jiǎng) 2014.7 全國“2014神筆青春作文大賽”二等獎(jiǎng) 上海市中小學(xué)生古詩詞綜合藝術(shù)展演 一等獎(jiǎng) 2012上海市家庭教育正文 三等獎(jiǎng) 全國青少年五好小公民“美麗中國 我的中國夢(mèng) ”主題教育活動(dòng)征文 三等獎(jiǎng) 2014 黃浦區(qū)法制辯論賽 第三名 2013 黃浦區(qū)法制辯論賽 最佳辯手 在大部分人眼中，浩然正氣是我的代名詞，而我留給親密之人的印象則是鐵骨柔情。幼時(shí)，養(yǎng)成了剛正不阿的性子；初三愛上了古風(fēng)詩詞，又添一份多產(chǎn)善感的氣質(zhì)。如今，愈加沉靜的我，褪去了浮躁，凡事皆三思而后行，我變得穩(wěn)重，老師同學(xué)愈加信任。 我有天生的理性思維，強(qiáng)于邏輯，在修身養(yǎng)性、自我沉淀后，將它化為了“好幫手”：市創(chuàng)賽一等獎(jiǎng)、世界英才大賽銀獎(jiǎng)。同時(shí)也賦予了我獨(dú)特的觀察視角，更加注重細(xì)節(jié)。 我以讀書養(yǎng)性，不料品出真味，我養(yǎng)成了強(qiáng)烈的感性思維。自從初遇古風(fēng)，便一發(fā)不可收拾。在讀書寫詩中，性子變得沉靜，最喜散步體悟自然，總有止不住的欣喜之意。個(gè)中感受則轉(zhuǎn)向筆觸，令我在詩詞創(chuàng)作、朗誦與文章皆有所建樹：萬余字原創(chuàng)詩詞，市朗誦一等獎(jiǎng)及全國作文競賽二等獎(jiǎng)。 兼具理性、感性思維的我，隨著逐步摸索，漸漸鑄就了一個(gè)開放但自洽的思想體系——有著獨(dú)特的理解世界的方式，卻求同存異。

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一名陽光的男孩子，本人小時(shí)候一直是一個(gè)比較外向，喜歡交際的人。我有著很多年的游戲經(jīng)歷，也有勵(lì)志學(xué)習(xí)追趕成績的經(jīng)驗(yàn)，可以幫家長勸解孩子少玩電子游戲選手，把精力放在學(xué)習(xí)上。