2016年獲得校內(nèi)優(yōu)秀教職工稱號(hào)，教學(xué)幽默風(fēng)趣，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，能夠因材施教抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵點(diǎn)，進(jìn)行引導(dǎo)調(diào)動(dòng)達(dá)到教學(xué)目的！

中考體育,,,,,高考心理輔導(dǎo),上海話,籃球,羽毛球

我現(xiàn)就讀于同濟(jì)大學(xué)，高中來自于上海市復(fù)興高級(jí)中學(xué)，為人樂觀開朗，外向大方，善于溝通與交流。高中時(shí)曾獲得全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng)。

幼兒陪玩,,,小學(xué)陪讀,,,,,,,英語四級(jí),英語六級(jí),大學(xué)物理

國(guó)家英語四級(jí)考試 621 分，六級(jí) 584 分，六級(jí)口試等級(jí) A；研究生及本科英語課程免修;全國(guó)大學(xué)生英語能力競(jìng)賽國(guó)家特等獎(jiǎng)，省內(nèi)非英語專業(yè)本科生第23名，前萬分之4，也獲得過外研社杯英語演講比賽等其他獎(jiǎng)項(xiàng);高中階段獲得過全國(guó)中學(xué)生英語能力競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，葉圣陶杯等。 高考 643 分，英語 141 分，語文122分，山東省排 6000+，中考數(shù)理化滿分。本科階段成績(jī)排名1/260+，平均分93+。 本科數(shù)理課程成績(jī)基本在95+，獲得過全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)和省級(jí)高等數(shù)學(xué)競(jìng)賽特等獎(jiǎng)。高中獲得過省物理競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，受學(xué)校推薦參加清華大學(xué)寒假學(xué)堂。 本科一年級(jí)獲得“優(yōu)秀本科生導(dǎo)學(xué)團(tuán)隊(duì)”榮譽(yù)稱號(hào)，大三大四擔(dān)任學(xué)院生活導(dǎo)師。

中考心理輔導(dǎo)

吳老師，男，西南大學(xué)數(shù)學(xué)本科專業(yè)，中學(xué)一級(jí)教師，有中學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證書，普通話標(biāo)準(zhǔn)；有小學(xué)與初中數(shù)學(xué)奧林匹克教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，輔導(dǎo)的學(xué)員曾經(jīng)獲得國(guó)家級(jí)數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽二等獎(jiǎng)；開過多場(chǎng)講座，對(duì)上海市數(shù)學(xué)中考命題規(guī)律有自己獨(dú)到的理解。有22年畢業(yè)班教學(xué)與管理經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)的最大亮點(diǎn)：善于把數(shù)學(xué)難題用一個(gè)個(gè)模型分離出來，讓學(xué)員學(xué)習(xí)一個(gè)個(gè)小的數(shù)學(xué)模型，再把這些模型組合成原來的試題，通過這種模型教學(xué)，能使不同類型的學(xué)員快速提高數(shù)學(xué)成績(jī)，優(yōu)秀的案例：上海民辦金蘋果學(xué)校五年級(jí)（2）班蔡淳頡同學(xué)，數(shù)學(xué)剛開始的時(shí)候是67分（滿分100分）我輔導(dǎo)了4節(jié)課，她的期中考試成績(jī)是94分，期末考試成績(jī)98分；建平中學(xué)地杰校區(qū)九年級(jí)（4）占軒燁同學(xué)，我剛接手的時(shí)候數(shù)學(xué)周考成績(jī)是46分，我輔導(dǎo)3節(jié)課后數(shù)學(xué)周考76分，期中考試的成績(jī)是99分，一模的考試成績(jī)121，二模成績(jī)122分；2024年中考成績(jī)112分，學(xué)生楊趙磊，是上海立信金融學(xué)院附屬學(xué)校初三＜2＞班學(xué)生，我剛輔導(dǎo)的時(shí)候成績(jī)是72分，輔導(dǎo)了6節(jié)課，成績(jī)顯著進(jìn)步，期中考試成績(jī)116分，一模的成績(jī)119分二模成績(jī)123分，2024年中考成績(jī)113分；模型教學(xué)法對(duì)提優(yōu)效果更顯著，例如就讀于上海世界外國(guó)語中學(xué)九（3）黃菊杰同學(xué)，我接手的時(shí)候，一模成績(jī)是108分，經(jīng)過寒假訓(xùn)練輔導(dǎo)，二模的成績(jī)127分，2024年中考成績(jī)136分；就讀于上海市曹楊二中附屬中學(xué)九年級(jí)（4）班陳孝巖同學(xué)，我接手該生數(shù)學(xué)成績(jī)是131分（滿分150分），面對(duì)這樣的學(xué)員，我就專門輔導(dǎo)18題，25題的第二問與第三問，,利用模型教學(xué)法輔導(dǎo)，極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)也提高了學(xué)員的成績(jī)，該生期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)142分，一模的成績(jī)是141分；二模成績(jī)146分，2024年中考成績(jī)142分；還有不少類似成功案例，就不一一列舉。 在教學(xué)中，善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，能把枯燥的數(shù)學(xué)講得通俗易懂，使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣和學(xué)習(xí)的信心。 在輔導(dǎo)過程中，重方法、重技巧。緊扣基礎(chǔ)知識(shí)，突出考綱考點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)得輕松。幫助學(xué)生排除學(xué)習(xí)心理障礙，釋解數(shù)學(xué)疑難困惑，探求學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最佳路徑。很多中高考生可以140+。

曾初中在職老師，十年以上畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)中考的語法及中考考點(diǎn)非常熟悉，擅長(zhǎng)與學(xué)生溝通培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，我對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，但也不缺泛幽默，我一直認(rèn)為:讓學(xué)生喜歡你才能讓他喜歡你的課，才能提高成績(jī).上課流程:1,新課(講課本知識(shí)），如果是第二節(jié)首先默寫單詞，評(píng)講作業(yè)2、要求學(xué)生做好筆記，新課結(jié)束適當(dāng)?shù)淖鼍毩?xí)(做講課本對(duì)應(yīng)練習(xí)）3，聽力訓(xùn)練，4，補(bǔ)充中考詞匯（考綱單詞默寫）作為作業(yè)檢查一下，5，講義準(zhǔn)備中考語法知識(shí)講解（每天補(bǔ)充一篇閱讀做講），6，作業(yè):試卷 7、講題(要求學(xué)生錯(cuò)題知識(shí)點(diǎn)整理在筆記上）

羽毛球,排球

高中參加過物理競(jìng)賽培訓(xùn)，在數(shù)學(xué)物理化學(xué)生物等理科方面有自己獨(dú)到的方法和見解，講課幽默風(fēng)趣。英語過通過cet4考試。 體育優(yōu)秀，華東政法大學(xué)排球校隊(duì)，在排球和羽毛球方面水平優(yōu)秀?？梢越淌诤⒆舆M(jìn)行體育鍛煉。 參加過辯論比賽，進(jìn)行話劇演出，具有優(yōu)秀的交流表達(dá)能力。

本人有小學(xué)、初中英語同步教材，新概念教學(xué)經(jīng)驗(yàn)多年，性格開朗，善于與孩子溝通，教學(xué)有耐心并能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題。善于講解各種題型，熟悉教材重難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)。在學(xué)習(xí)過程中，能夠鼓勵(lì)并引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課后能夠督促孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)和答疑。

幼兒陪玩,低音提琴,視唱練耳,音樂啟蒙,作曲與樂理,大提琴

在校期間積極參加同濟(jì)大學(xué)管弦樂團(tuán)和弦樂團(tuán)表演?，?；钴S于演出舞臺(tái)獨(dú)奏，室內(nèi)樂領(lǐng)域廣泛涉足。參加多場(chǎng)同濟(jì)大學(xué)新年音樂會(huì)以及同濟(jì)大學(xué)星期音樂會(huì)演出和其他獨(dú)奏類型活動(dòng)。在CTF盛唐音樂夏令營(yíng)長(zhǎng)期擔(dān)任大提琴助教職務(wù) 2022年-2024年參加學(xué)院同學(xué)老師演出《聽的見的西方音樂史》；參加同濟(jì)大學(xué)主題星期音樂會(huì)?獨(dú)奏與銅管四重奏 ；參加同濟(jì)大學(xué)新年音樂會(huì)；同濟(jì)大學(xué)音樂表演建系20周年音樂會(huì)；在東方藝術(shù)中心6.1動(dòng)物狂歡節(jié)專場(chǎng)演奏會(huì)；擔(dān)任同濟(jì)大學(xué)與唐仲英基金會(huì)中美音樂夏令營(yíng)助教老師以及低音提琴首席在蘇州灣大劇院演出；參加MIsa上海夏季音樂節(jié)高校聯(lián)盟演出 獲獎(jiǎng)： 2023年榮獲BMF青培藝術(shù)展演上海賽區(qū)甄選青年組銀獎(jiǎng) 2023年俄羅斯新青年獨(dú)奏比賽一等獎(jiǎng) 2024法國(guó)巴黎音樂大賽榮獲弦樂專業(yè)本科研究生組一等獎(jiǎng) 2024年英才愛樂全國(guó)總展演北京站獲得一等獎(jiǎng) 2024年上海話劇中心王耀慶主演《低音大提琴》擔(dān)任低音提琴指導(dǎo)教師

持有英語四六級(jí)證書，普通話二級(jí)甲等，小學(xué)教師資格證

足球,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送,小學(xué)英文版教材

高考高出安徽省一本招生線73分，中考英語145，高考英語142，有耐心，善于溝通，熱愛運(yùn)動(dòng)

高中畢業(yè)于四校，有多年初三以及高中家教經(jīng)驗(yàn)，初中能受課物理化學(xué)數(shù)學(xué)英語，高中主要化學(xué)。

幼兒陪玩,樂高,高等數(shù)學(xué),考研,,NumPy,Python,Django,程序設(shè)計(jì),C語言

參加上海市信息技術(shù)水平考試（人工智能四級(jí)）成績(jī)合格，六級(jí)500+

利用科學(xué)的評(píng)測(cè)方法及豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)孩子的各種學(xué)習(xí)問題，制定提高學(xué)習(xí)成績(jī)，挖掘潛能，針對(duì)性強(qiáng)的個(gè)性化輔導(dǎo)方案；1，教授學(xué)生用詞根法速記海量英語詞匯，一個(gè)詞根可以記憶十幾個(gè)互相關(guān)聯(lián)的詞匯，英語考試詞匯為王，有了足夠多的詞匯量，才能輕松應(yīng)對(duì)英語考試 2，提供教學(xué)資料；重點(diǎn)難點(diǎn)的點(diǎn)撥；提供心理咨詢和心態(tài)調(diào)整；分析和預(yù)測(cè)中高考命題趨勢(shì)等； 3，口語聽力，語法詞匯，完形閱讀和翻譯寫作等考試題型的專項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練，應(yīng)試技巧，模塊寫作，詞綴法詞伙關(guān)聯(lián)詞記憶法，比較和分析的單詞記憶法，速記海量英語詞匯，高考常用詞匯語法和詞組的點(diǎn)評(píng)分析和記憶訣竅等，英語考試拼的就是詞匯量 ?。?； 4，中高考“英語母題”的分析講評(píng)和預(yù)測(cè)，千題萬題源自母題，千變?nèi)f變方法不變！掌握了母題（經(jīng)典題和類型題）就可以以不變應(yīng)萬變，考生的命運(yùn)必將改變！ 5，“整理錯(cuò)題”對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行分析總結(jié)從而不斷進(jìn)步

高等數(shù)學(xué),AP,IB,論文指導(dǎo),考研,精準(zhǔn)普通話,上海話

一、教育背景 ? 復(fù)旦大學(xué)理學(xué)碩士(2003屆） 二、自我評(píng)價(jià) 知識(shí)結(jié)構(gòu)全面，認(rèn)真負(fù)責(zé)，授課條理清晰，擅長(zhǎng)從整體視角講述知識(shí)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、做題習(xí)慣的培養(yǎng)，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)清晰；對(duì)中高考數(shù)學(xué)物理考點(diǎn)熟悉，能教授初高中階段和大學(xué)階段有關(guān)課程（高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論、最優(yōu)化理論、高中數(shù)學(xué)、高中物理、高中化學(xué)、初中數(shù)學(xué)、初中物理、經(jīng)濟(jì)學(xué)（宏觀、微觀））。

積極參與學(xué)院師范生技能競(jìng)賽，憑借出色的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐能力榮獲一等獎(jiǎng)，展現(xiàn)了扎實(shí)的化學(xué)專業(yè)知識(shí)與教學(xué)潛力。連續(xù)兩年獲得學(xué)校專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金三等獎(jiǎng)，體現(xiàn)了對(duì)化學(xué)學(xué)科的深厚興趣與優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。系統(tǒng)學(xué)習(xí)了無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)與物理化學(xué)等核心課程，為后續(xù)的教學(xué)與研究工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。通過擔(dān)任學(xué)生干部與組織活動(dòng)，鍛煉了良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)力。利用課余時(shí)間，主動(dòng)參與學(xué)科競(jìng)賽與學(xué)術(shù)研討，不斷提升自我專業(yè)素養(yǎng)和科研能力。作為未來教師的培養(yǎng)對(duì)象，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，積極準(zhǔn)備走向教育第一線，致力于成為一名優(yōu)秀的化學(xué)教師。