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小學(xué)陪讀,外國(guó)人中文,精準(zhǔn)普通話
獲得校園獎(jiǎng)學(xué)金
本人畢業(yè)于上海電力大學(xué),期間英語(yǔ)學(xué)科水平優(yōu)異,在大一就以優(yōu)秀的水平通過(guò)了四六級(jí)考試,在全校的英語(yǔ)演講比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。本人耐心,口才出眾,吃苦耐勞, 能勝任大多數(shù)初高中英語(yǔ)教學(xué)工作。
幼兒陪玩,,小學(xué)陪讀,,中考體育,英語(yǔ)口語(yǔ),雅思
個(gè)人經(jīng)歷:中小學(xué)成績(jī)優(yōu)異,隨后進(jìn)入上海市延安中學(xué),目前就讀于華東政法大學(xué)。中考數(shù)學(xué)147/150,英語(yǔ)146/150,化學(xué)57/60,高考英語(yǔ)130/150,曾多次獲得市級(jí)作文大賽等學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng),對(duì)小學(xué)、初中學(xué)習(xí)以及雅思備考、出國(guó)??加凶约邯?dú)到見(jiàn)解。 大一期間通過(guò)CET4和CET6,雅思7.5,全國(guó)計(jì)算機(jī)一級(jí)證書(shū)。 社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,曾獲得上海市青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng),上海市優(yōu)秀少先隊(duì)員等稱號(hào),在新加坡國(guó)立大學(xué)全英文的學(xué)術(shù)課程項(xiàng)目中擔(dān)任組長(zhǎng),與來(lái)自各大名校的同學(xué)合作,并帶領(lǐng)小組獲得冠軍,擔(dān)任課題負(fù)責(zé)人并攜全組獲得校級(jí)立項(xiàng),資助1000元。 興趣愛(ài)好廣泛,全面發(fā)展,在校內(nèi)多個(gè)社團(tuán)擔(dān)任骨干成員,在體育、舞蹈、音樂(lè)方面均獲得過(guò)全國(guó)、上海市冠軍以及考級(jí)證書(shū)。
幼兒陪玩,幼兒托管,,鋼琴
英語(yǔ)CET4級(jí),普通話證書(shū)二級(jí)甲等,鋼琴有3年在校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),全國(guó)計(jì)算機(jī)一級(jí)證書(shū)且等地優(yōu)秀,育嬰師高級(jí)證書(shū),連續(xù)2年獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,獲得校獎(jiǎng)學(xué)金二等獎(jiǎng),體育方面參加過(guò)校、區(qū)、市比賽且成績(jī)較好,在校獲得過(guò)優(yōu)秀學(xué)生干部,五四青年獎(jiǎng),在班級(jí)擔(dān)任學(xué)習(xí)委員一職且參加學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部,職務(wù)部員,
小學(xué)陪讀,小學(xué)英文版教材,,初中文科英文版,,新概念英語(yǔ),牛津英語(yǔ),英語(yǔ)八級(jí),英語(yǔ)四級(jí),英語(yǔ)六級(jí)
上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)研一在讀,性格沉穩(wěn),踏實(shí),對(duì)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé),有6段家教經(jīng)驗(yàn),做過(guò)一年支教英語(yǔ)主講老師。
幼兒托管,幼兒陪玩,珠心算,,,,,,,,閩南語(yǔ),專升本,五子棋,羽毛球
挑戰(zhàn)杯院級(jí)項(xiàng)目、人文挑戰(zhàn)杯QGIS院級(jí)項(xiàng)目(還在進(jìn)行)、紅色挑戰(zhàn)杯(還在進(jìn)行)
樂(lè)高,美術(shù),兒童畫(huà),卡通畫(huà),幼兒陪玩
上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)視覺(jué)傳達(dá)專業(yè)在讀,擅長(zhǎng)文科知識(shí)體系構(gòu)建,語(yǔ)數(shù)英基礎(chǔ)教學(xué),耐心細(xì)致,善于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。高中期間藝術(shù)類564分全校綜合排名第一,擅長(zhǎng)藝術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)與創(chuàng)意思維培養(yǎng),熟悉藝考升學(xué)需求,兼具耐心與親和力。
一線教育機(jī)構(gòu)五年教育經(jīng)驗(yàn),擔(dān)任兩年拔優(yōu)組組長(zhǎng),有豐富的初中以及高中英語(yǔ)教學(xué)和提分經(jīng)驗(yàn)。帶過(guò)四屆中高考生,了解熟悉體制內(nèi)外學(xué)校體系和出題風(fēng)格,對(duì)考點(diǎn)和方向十分了解。擅長(zhǎng)初高中英語(yǔ)鞏固提升+拔高突破。
卡拉OK/歌詠,表演,話劇
德藝雙馨全國(guó)三等獎(jiǎng)聲樂(lè)/朗誦 普通話一乙證書(shū) 參演音樂(lè)劇《下次開(kāi)船港》獲國(guó)家藝術(shù)基金項(xiàng)目 參演多部音樂(lè)劇《白雪公主》《灰姑娘》等 虹口區(qū)政府《美酒集市》開(kāi)幕式演出 馬勒別墅 商業(yè)演出 專注于流行演唱 IVA體系
自我介紹:目前研一在讀,專業(yè)金融學(xué),理科生,高考數(shù)學(xué)130,考研數(shù)學(xué)120。擅長(zhǎng)小學(xué)全科和初中的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理。性格開(kāi)朗隨和,喜歡小孩,富有耐心,經(jīng)驗(yàn)豐富。獲獎(jiǎng)經(jīng)歷:曾經(jīng)獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,連續(xù)獲得多次校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金。獲得全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽省級(jí)銀獎(jiǎng)、“東方財(cái)富杯”金融精英挑戰(zhàn)賽國(guó)家級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。
師范專業(yè)畢業(yè),大三支教一年,畢業(yè)后任職高中班主任一年,現(xiàn)在碩士就讀于華東理工大學(xué)生物與醫(yī)藥專業(yè)
小學(xué)陪讀,美術(shù),兒童畫(huà),卡通畫(huà),Photoshop(PS),影視剪輯,影視后期,Illustrator
性格活潑,在校獲得過(guò)NCDA,香港大學(xué)設(shè)計(jì)大賽等多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng),曾在幼托兼職,能很好帶動(dòng)小朋友學(xué)習(xí)積極性,在大設(shè)計(jì)公司做過(guò)實(shí)習(xí)生,暑假期間帶過(guò)一對(duì)二小學(xué)英語(yǔ)課程,能保證對(duì)每一位小朋友認(rèn)真負(fù)責(zé),每周制作對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,,英語(yǔ)口語(yǔ)
英語(yǔ)口語(yǔ)拿過(guò)全校一等獎(jiǎng),英語(yǔ)競(jìng)賽全校一等獎(jiǎng),全區(qū)二等獎(jiǎng)英語(yǔ)高考成績(jī)140分
擅長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)式教學(xué), 不只是簡(jiǎn)單地教會(huì)孩子解題方法,更重要的是啟發(fā)孩子觸類旁通地思考。學(xué)會(huì)自主思考,全面掌握題目的本質(zhì),做到游刃有余。適量的練習(xí),深入的思考,才能真正掌握所學(xué)知識(shí)。 授課極具親和力,善于與學(xué)生形成良好的互動(dòng)。引發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性。普通話標(biāo)準(zhǔn)講解題目思路清晰透徹,解題技巧豐富能夠針對(duì)不同類型的孩子制定針對(duì)性教學(xué)計(jì)劃,快速提高分?jǐn)?shù)成績(jī)獲得家長(zhǎng)普遍好評(píng)。 熟悉小初重點(diǎn)難點(diǎn)和??碱}型,有獨(dú)特的風(fēng)格與魅力,擅長(zhǎng)一題多解有廣度和深度,上課認(rèn)真負(fù)責(zé)任能針對(duì)不同的學(xué)生制定相應(yīng)的計(jì)劃,進(jìn)行有針對(duì)性訓(xùn)練拓展提高,輔導(dǎo)過(guò)華育,市北,蘭生復(fù)旦,張江集團(tuán),建平,進(jìn)才,延安,南模等學(xué)校的學(xué)生。 輔導(dǎo)小學(xué)初中數(shù)學(xué),收到受到家長(zhǎng)一致好評(píng)!
工作20+年一直從事初中語(yǔ)文教學(xué),曾獲得市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),說(shuō)課大賽一等獎(jiǎng),多次初被評(píng)為縣區(qū)先進(jìn)工作者和優(yōu)秀教師,在學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)閱讀和作文競(jìng)賽中榮獲指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)。 在課余也從事小班和個(gè)別學(xué)生輔導(dǎo),所教學(xué)生考上重點(diǎn)高中和重點(diǎn)大學(xué)的很多。
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