英語口語,新概念英語,教師資格

本人本科畢業(yè)于湖北大學翻譯專業(yè)，目前碩士研究生就讀于華東政法大學翻譯專業(yè)。性格開朗，活潑熱情，責任心強。已有英語專四專八證書，高中英語教師資格證，CATTI三級筆譯證書，普通話二級甲等證書。曾獲得全國高中生英語奧林匹克競賽全國三等獎，本科期間獲得過校級三等獎學金，“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)大賽湖北省銅獎，第29屆湖北省翻譯大賽英語筆譯初賽一等獎，英語口譯初賽優(yōu)秀獎。

英語口語,新概念英語,,英語四級

英文：四級652（全國前百分之一） 六級636（全國前百分之二），聽力滿分 全國大學生英語競賽二等獎 高考132 擅長新概念英文與英文口語、演講教學 數學：高考130 微積分、線性代數、復變函數均3.7及以上（滿績4.0） 有高三極限/初步微積分教學經驗

英語四級

畢業(yè)于師范學院英語專業(yè)，2010年到2019年任職于上海私立學校英語老師。長期任教初中、高中英語，業(yè)績顯著，從教多年來，擁有豐富的英語教學經驗，熟悉學科結構和重難點，更便于提優(yōu)補差。 優(yōu)秀英語教師，擁有靈活的教學方法，親和的教學態(tài)度，贏得學生家長的贊譽，給家長有承諾不僅僅是中考、高考優(yōu)秀的成績更是終身學習英語的能力。

主要輔導初高中數學、化學和生物，高考成績數學132，理綜263，具備扎實的學科知識和良好的學術能力。對所教授的學科有深入的了解，能夠將復雜的概念和知識以簡單易懂的方式傳授給學生。我會根據學生的學習水平和需求制定教學計劃，幫助他們打好基礎并提高學習成績。注重與學生的互動和溝通。我會引導學生積極參與課堂討論，培養(yǎng)他們的思考能力和問題解決能力，激發(fā)他們的學習興趣和求知欲。

幼兒陪玩,幼兒托管,美術,雕塑,兒童畫,卡通畫,西洋畫,卡拉OK/歌詠,羽毛球

樂觀向上 性格開朗 做事認真負責，語文數學英語三科均衡，中考數學137 英語135，美術專業(yè)能力過關 上海市美術聯考258.5 通過清華大學美術學院?？疾⒛玫胶细褡C，在體育方面有特長 擅長羽毛球、游泳，有毛筆基礎，會寫楷書和隸書，有豐富的美術教學經驗，已擔任半年以上美術聯考助教

本人耐心溫柔，卻又不失嚴厲，擅長教小學初中生，主要是理科，數理化英成績優(yōu)異，高考總分600+，對待學生盡心盡責

鋼琴,排球

鋼琴九級，中考物理滿分，高中曾擔任兩年數學課代表一年語文課代表，擔任過組織委員，體育委員，有責任心。多次大考總分班級前三，政治等級考A＋，一模虹口區(qū)第一，語文期末年紀第四等，多次榮獲優(yōu)秀作業(yè)。熱愛文體，是校領操員，合唱比賽指揮，朗誦節(jié)目領誦等。在大學是班級團支書，英語A班班長，大一上績點專業(yè)最高分。三次面試后加入學生會體育部，參加啦啦操比賽，生活豐富多彩。喜歡小朋友，耐心負責。

幼兒陪玩,,小學陪讀,,中考心理輔導,,高考心理輔導,教師資格

女，上海立信會計金融學院（浦東校區(qū)）20級本科金融科技專業(yè)，擁有高中語文教師資格證。輔導意向：小學語數英，初中語數英，高一、高二語生物。 我來自河南，2020年高考以全國ⅠII卷理科分590（語文120/150、英語120/150、數學126/150、理綜224/300）考取上海立信會計金融學院。 家教經驗： 1.給小升初孩子進行語文數學和作業(yè)輔導，語文成績從50分提升到85分， 2.去年上半年給小學四年級孩子輔導全科，輔導了一個學期，語文數學英語都有明顯上升，尤其是孩子的薄弱科目語文數學能達到八九十分，在班級里面由中下排到中上的成績。 3.下半年在機構帶過初中語文數學小班課，講解知識，輔導暑假作業(yè)，他們薄弱科目的成績也有明顯提升。 4.擅長小學全科輔導，初中語數，化生輔導，也善于解決各種問題，在學校也經常幫助身邊同學講解題目。對孩子有極好的耐心和細心，學習能力強，針對不同的學生有不同的教學方法。 學科競賽： 小學奧數獲1等獎，作文競賽1等獎。 性格：外向，活潑，開朗。 愛好：籃球、登山、舞蹈、古箏等 身高：165CM

幼兒陪玩,,小學陪讀,,上海話

性格外向，擅長交流，在校專業(yè)學前教育，學的是融合學前。有上海市示范幼兒園的一年工作經歷。 熱愛運動，接觸過多種體育運動包括足球，籃球，排球等。本人樂觀積極，已獲得學前教育教師資格證。

美術,兒童畫,卡通畫,西洋畫,陶藝

本人沉著穩(wěn)重，有較強的學習能力和組織能力，能熟練運用色彩知識和素描知識。在校期間，曾獲多次省級比賽大獎，油畫作品留校，學風建設先進個人。常年教美術中高考，有一定授課經驗，善于啟發(fā)學生的形象思維，從而形成審美體驗，進行藝術的再創(chuàng)造。作品多次入圍上海美協、中國美協官方展覽，作品圖錄常發(fā)表于新民晚報、解放日報、上海美術等藝術期刊。

王老師，男，30歲，畢業(yè)于北京師范大學，本科學歷，擁有教師資格證，教學經驗豐富，常年帶小學，初中畢業(yè)班學生。 1.對學生認真負責，有充分耐心，擅長拔高培優(yōu)，每年所帶學生成績進步大，有效提升學生成績。 2.七年小學初中數學學科教學經驗，對學生面臨的各種問題掌握透徹，并有相應的解決方法，平時專注于研究數學學科學習方法，成績提高方法，以及做題方法，對考試命題題型把握準確，教學有創(chuàng)新有突破，善于引導孩子主動思考，總結方法。 3.善于與孩子溝通，能夠發(fā)現孩子的優(yōu)點及薄弱的地方，并針對教學。善于引導孩子學會自主學習，養(yǎng)成舉一反三的能力，對孩子寬嚴并濟。

小學陪讀,小學英文版教材,,,,,,,,,英語四級,外國人中文,英語口語,新概念英語,法語,古箏,美術,卡通畫

我目前在法語系團委學生會中擔任組織部部長，在校組織建設部擔任干事，同時加入了上外紅十字會及語博館校史館宣傳策劃組，這些經歷使我更加開朗，與人親近，增強了我與人溝通的能力。同時，一年前，我教授一位一年級的女生英語外教課，帶著孩子走進校園，言傳身教，寓教于樂。我也教過一位上海音樂學院的歌劇系學生讀歌詞。我擅長動漫畫、古箏，考取了國際動漫畫八級和古箏六級的證書。由于學校規(guī)定，目前是考取了英語六級和法語專四的證書。

華師大數學系碩士，多年奧數培訓經驗，自招數學，中高考數學輔導，市級數學競賽二等獎，畢業(yè)于市北初理科班

高等數學

市重點高中數學教師，機構兼職高考教師。數學系碩士學歷,門薩（國際頂級高智商俱樂部）會員。曾自行編寫復習教材以及測試試卷，總結文氏圖觀察、高級等差數列等書上未有出現或未有歸納的新方法，取得學生一致好評。上課既能吸引學生注意，又能直擊考試重點，著實提高學生成績。教學注重方法與思路，善總結及自己研究推導初等數學新公式，便于記憶與應考。所教學員基礎較差者均有大幅提高，基礎較好著可以平穩(wěn)升至全班排名前幾位。 　　畢業(yè)后一直擔任公立重點高中數學教師,成績斐然。在文史哲數理化各科中均有廣泛涉獵,習慣于聯系各學科之間、數學個章節(jié)之間知識點,用學生感興趣的方式予以傳授。在建立學生對于數學學科的濃厚興趣后厚積薄發(fā)地提高學生成績。從來沒有“搶逼圍”的教學過程,卻超越了“搶逼圍”的教學效果。一直以來受到學生的喜愛,家長的認可。 　　高中數學學習,漸漸脫離了初中數學的模仿式學習。一味追求解題方法而不理清思維方式,高中數學的成績注定只能在110至120之間徘徊不前。細看自2001年至今的高考題可以發(fā)現,很多填空選擇題的結論如果要論證其正確性其實很繁瑣困難,往往利用原理得出答案卻很容易。而壓軸題則幾乎都是通過前兩小問總結方法與結論解答第三小問。而胡老師的教學成果正是得益于主攻解決思維模式的方法。每一個上過他課的學生都發(fā)現,在進過一段時間并無很大壓力的數學課之后,反而很多題只是審題之后就鎖定了解題的方法甚至答案。 　　你有沒有體會過數學中的集合論可以解決公孫龍“白馬非馬”的悖論,你又是否知道之比圓錐曲線高一階的方程就能畫出比任何一個美術老師畫的都漂亮的心形線？你有沒有聽說過數學解應用題和男生追女生其實是一個方法,你又是否了解其實在高一數學教材的第一章中就有一個定理其實存在著反例曾經引起了歷史上的第三次數學危機？你有沒有嘗試過不用草稿紙和筆僅靠一個計算器就解答出高考一模卷所有填空題的經歷,你又是否想到過11年的高考中竟然有20多分的題目用初中知識就可以秒殺？你有沒有見識過一個數學老師將高中語文幾乎所有的古文倒背如流,你有是否聽說過其實只要善于分析無論理科文科都有思路可循？如果都還不能夠回答“是”的話,那來胡老師的課堂,你下一次的考試,將會是我們共同見證的奇跡!

本人從事教育行業(yè)8年，掌握中小學的知識重點。性格開朗，親和力強，愛好廣泛，深受學生們的喜歡。有較強的責任心，任教期間秉承認真負責的原則，因材施教。