本人任教中學數學20多年,積累了豐富的教學經驗,管理和協調能力,具有豐富的一對一個性化輔導經驗。準確把握中考命題趨勢，在輔導上能針對數學學科的特點，幫助學生理清各知識點之間的脈絡。重視講解解題思路，使學生能舉一反三，觸類旁通。每節(jié)課都根據學生的情況精心準備，使學生能熟練掌握以前沒掌握的知識點，從而達到提高成績的目的。多年來先后輔導從預備到初三畢業(yè)班,積累了豐富的一對一教學經驗,隨時洞察中考特點。為人友善，與學生關系融洽。講題耐心，細心，表達清晰。有自己的一套講課方法，不僅注重學員的答疑，還能拓展課本，利用經典易錯題來力求讓學員更好的掌握重點和難點。受到很好的教學效果。

小學陪讀

保送讀研究生，在學習上善于總結知識點； 輔修過心理學，能針對孩子的心理問題做出及時的輔導。

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中小學期間作文常期高分滿分，高考語文數學120+（美術生，集訓八個月后短期迅速提分），作文奧數獲全國獎（小學） 鋼琴專業(yè)七級 美術省級聯考51名，東華?？?5名，拿到中央美院合格證。

畢業(yè)于華東師范大學（碩士），曾任市重點初中語文老師。 1. 擅長：閱讀理解、作文輔導以及《鄉(xiāng)土中國》、《紅樓夢》名著結合的綜合題。長期鉆研上海語文高考應試技巧，有著豐富的教學經驗，獨創(chuàng)有一整套以主題閱讀為核心的語文教學體系，涵蓋文言文刷題、議論文寫作、散文閱讀三大考試核心板塊。在日常教學中，擅長將抽象、模糊的語文知識點轉化為形象生動、邏輯縝密的語文知識網，以激發(fā)學生的辯證思辨力、深度閱讀力、自我驅動力為教學特色。 2. 教學風格：注意語文知識的系統(tǒng)性、整體性；能深挖文本以及題目背后的知識點。具體表現在：1.建模：構建必備知識的關聯圖譜。2.辨析題目的思維指向。3.分層：細化回答問題的層級。對此有兩種處理辦法：一是多層次回答，即圍繞問題，從幾個維度展開作答;二是分步驟回答，即把問題切分成幾個環(huán)節(jié)，依次有序作答。

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雅思6.0 大學生英語六級 業(yè)余鋼琴6級熱愛教育，對教育有理念有使命，親和力強，非常敏銳細致能夠把握引導孩子內心狀態(tài)，擅長深入交流溝通引導孩子，擅長鼓勵孩子發(fā)現孩子特質進行引導幫助建立信心，有思路，會尋找解決問題的方法。 教學過程中，針對不同的學生制定不教學方案，使用不同的教學方法。 針對成績不理想學生，首先使其產生對數學的興趣，克服畏懼數學的情緒，樹立學好數學的 信心，然后讓其掌握書本上的知識點，并能夠讓其比較熟悉的運用書本的知識點解答中等難度題 目。 針對程度中等學生，首先掌握其學習的特點和方式，指出學習中的不足，找出其學習成績一 直提不高的原因，根據其不足制定相應的學習計劃和方案，使得學生長期受益。 培養(yǎng)學生學會找出題目類型， 根據題目類型和題目本身意思找出題目要考查什么知識點，再根據類型與知識點想出解題方法的 能力。 針對程度相對比較好的學生，培養(yǎng)其分解題目，推導題意等各種的解比較難的題能力，讓 其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力。

小托福

英語專四專八良好，熟悉中英文化對比，擅長用中英對比思維引導孩子英語學習，啟發(fā)學生思考；擅長語言學習，日語N2

古箏,籃球

擅長數學、物理、化學，尤其數學，在中考接近滿分，高考數學128。

街舞

中考數學146 高考數學129 英語128 其他優(yōu)勢：街舞特長 海報設計 上海本土學生 超級了解教育政策及題型！一步步走過來的 無論是學習方面還是初高中流程細節(jié) 踩過什么坑都知道 希望能把自己一路上的經驗分享給小朋友

小學英文版教材

主要輔導小學和初中學生的英語，熟悉小學和初中的知識點，掌握小學和初中各個不同模塊知識的做題方法。增強小升初，初升高的提分項。善于與孩子溝通，能夠發(fā)現孩子的優(yōu)點及薄弱的地方。善于引導孩子學會自主學習，養(yǎng)成舉一反三的能力，對孩子寬嚴并濟。 本科畢業(yè)于西安外國語大學，獲得英語專八證，中學教師資格證，中教一級職稱，普通話二甲；獲得教育論文三等獎，優(yōu)秀教師輔導獎，教學技能大賽三等獎。 認真負責勤勉，教學經驗豐富，因材施教，針對不同基礎的孩子和不同個性的孩子有不同的教學方法；英語口語地道純正，與家長順暢溝通，和孩子心里距離近；備課充分詳細，找出孩子的薄弱點，有效高效地輔導，孩子成績顯著提高。

空手道黑帶，曾獲全國大學生空手道比賽銅牌。在校期間獲得三等獎學金。

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擅長小學奧數、初中數學、新加坡奧數的執(zhí)教。英語6級，國家心理咨詢師，專業(yè)老師，師范院校漢語言文學專業(yè)畢業(yè)。中學教師資格證、國家心理咨詢師證，計算機證書、普通話二級甲等證書。 從事上海幼小銜接、小升初全科，小學語文、小學數學，小升初政策指導，奧數精講，高思導引，AMC8,初中數學糾錯、培優(yōu)教學工作十余年，熟悉滬教版教材，擅長和學員溝通，經驗豐富。 擅長課業(yè)的查漏補缺，引導科學的學習習慣和方法，提高學習效率，每個孩子針對弱點會給出合理的學習規(guī)劃和建議。 因材施教，認真?zhèn)湔n，每個學員都有學習檔案，課堂記錄精確到分鐘，教學記錄和反饋每堂課后都反饋給家長并給出學習建議。 在讀多位長期學員為徐匯、閔行頭部民辦學生，課業(yè)壓力大，要求學習效率高并精準培優(yōu)。 擅長小奧，高思導引，奧數精講，初中數學培優(yōu)，新加坡奧數（英文版)。排課多，閔行古美 七寶 虹橋 徐匯漕河涇 康健地區(qū)，適合學員上門，時間可協商，專業(yè)并適合的老師才是最好的。

我高中就讀于華師大二附中，本科和碩士都是復旦大學，同時在復旦大學當輔導員。本科就讀期間就開始做家教，也有開班級課，至今已有十年，教過的學生不少于五百人。我注重特殊又實用的解題技巧，能根據學生的情況按不同方式教學，講課幽默風趣，不死板，與學生有共同話題。

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東華大學（211，延安西路校區(qū)）法學大二年級在讀 高中畢業(yè)于上海中學東校，初中畢業(yè)于建平中學西校（大唐校區(qū)），與初高中老師均保持較密切的聯系，可及時獲取最新中高考信息 高考語文：127 英語水平：四級601（全國前1%）六級619（全國前0.5%）口語較好，發(fā)音純正，可全英文授課。目前雅思備考中（研究生欲出國），參加過WTO模擬法庭競賽（全英文口語庭辯） 教學對象：學前教育，小學全科、初中語數英歷史、高中語英史 教學特點：有耐心、責任心，注重個性化定制教學要求和教學方式 教學風格：可以根據需求可嚴肅、可輕松活潑、可溫柔 教學目標：幫助學生建立扎實的基礎知識后就適當拔高，提高學習效率，端正學習態(tài)度，從而提高學習成績 教學能力：善于發(fā)現學生學習上根本性問題，有耐心循循善誘展開針對性教學，比較擅長于心理暗示和心理疏導，幫助學生掌握知識。善于幫助學生建立自信心和自我榮譽感，耐于傾聽和溝通。

會計從業(yè)資格,吉它,雅思,英語四級,英語六級,,,,,圍棋

專業(yè)能力：英語四六級一次性通過，雅思6.5。大學平均分（GPA，百分制或4分制）：84.34 獲得人工智能訓練師證書，熟悉和精通Matlab、KUKA Sim4.3、Java、Pycharm、Python、C語言、Keil uVison等編程語言和軟件。 獎學金：大學期間獲得三次二等獎學金，三次三等獎學金。 參與過的項目：完成大創(chuàng)無人船水質檢測與數據傳輸存儲系統(tǒng)設計、機器人路徑規(guī)劃與導航系統(tǒng)設計、庫卡軸加工智能產線仿真分析、AT89S52實現時鐘和溫度采集功能、工業(yè)流水線仿真模型設計、液壓驅動型手推叉車設計等項目。 參與過的論文：1. Jiayuan Huang, Jiaheng Liu and Hanting Shen, Optimization of Heat Reflective Triple Glazing Thickness Using the Artificial Fish Swarm Algorithm, Applied and Computational Engineering (Print ISSN: 2755- 2721) (Under review) 2. Jiahui Jiang, Yuqing Liu, Chaozheng Xu and Hanting Shen, Research on Motor Bearing Fault Diagnosis Based on the AdaBoost Algorithm and the Ensemble Learning with Bayesian Optimization in the Industrial Internet of Things, Security and Communication Networks, 1939-0122, July 2022 參與過的比賽：全國大學生智能車競賽——百度智慧交通創(chuàng)意組，國賽一等獎。 興趣愛好：學過三年吉他未考級，圍棋一級，阿卡貝拉bbox上海市團體一等獎 綜合素養(yǎng)：優(yōu)秀地溝通交流能力，擅長一對一為學生解答問題，開朗，幽默，耐心，課堂互動性較強，懂得將時間歸還學生本人，教導如何做筆記，注重培養(yǎng)解題技巧，力求查漏補缺，更上層樓。 輔導優(yōu)勢：小學初中高中英語、數學，初高中物理，擅于教導基礎薄弱的學生，從薄弱點入手發(fā)現并解決問題,雅思自學成功在四個月內考到6.5，日后有出國讀研打算。

任教經驗豐富，專業(yè)技能過硬，善于引導學生學習，會以提問方式幫助學生鞏固知識點，有耐心