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CET-4，CET-6，幼兒園教師資格證，鋼琴三級

日語

在日本呆過7年，民辦大學(xué)講師，在職期間一直利用休息時間給高三學(xué)生補日語，已有四年多的高考日語補習(xí)經(jīng)驗，對上海的高考日語題型有自己的分析和總結(jié)，也有自己的高考題庫給學(xué)生練習(xí)。

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普通話二甲，英語四級，連續(xù)兩年獲得國家勵志獎學(xué)金

古箏

中考英語147.5，高考英語129，高考數(shù)學(xué)127，高中和大學(xué)均參加校學(xué)生會工作，全國商務(wù)英語競賽三等獎。古箏十級證書

畢業(yè)于華東師范大學(xué)（碩士），曾任市重點初中語文老師。 1. 擅長：閱讀理解、作文輔導(dǎo)以及《鄉(xiāng)土中國》、《紅樓夢》名著結(jié)合的綜合題。長期鉆研上海語文高考應(yīng)試技巧，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，獨創(chuàng)有一整套以主題閱讀為核心的語文教學(xué)體系，涵蓋文言文刷題、議論文寫作、散文閱讀三大考試核心板塊。在日常教學(xué)中，擅長將抽象、模糊的語文知識點轉(zhuǎn)化為形象生動、邏輯縝密的語文知識網(wǎng)，以激發(fā)學(xué)生的辯證思辨力、深度閱讀力、自我驅(qū)動力為教學(xué)特色。 2. 教學(xué)風(fēng)格：注意語文知識的系統(tǒng)性、整體性；能深挖文本以及題目背后的知識點。具體表現(xiàn)在：1.建模：構(gòu)建必備知識的關(guān)聯(lián)圖譜。2.辨析題目的思維指向。3.分層：細化回答問題的層級。對此有兩種處理辦法：一是多層次回答，即圍繞問題，從幾個維度展開作答;二是分步驟回答，即把問題切分成幾個環(huán)節(jié)，依次有序作答。

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上海人，目前大一，善于溝通，性格開朗，做事認真負責(zé)，動手能力強，擅長各種手工，日語專業(yè)在學(xué)，之后會考級，英語有六級水平（只是大一還不能考六級）高考數(shù)學(xué)120，政治A，初中高中都是優(yōu)秀畢業(yè)生

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獲得計算機一級證書，英語四六級

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數(shù)學(xué)英語基礎(chǔ)扎實 對小學(xué)和初中各科知識掌握牢固 有獨特教學(xué)方法 可以和小孩子達成學(xué)習(xí)共識

本人具有較強的專業(yè)理論知識，為人正直開朗對學(xué)生具有很強的愛心與耐心，平時認真?zhèn)湔n，善于總結(jié)經(jīng)驗，開拓學(xué)生視野，對學(xué)生認真負責(zé)，這幾年從事中學(xué)教學(xué)工作，注重因才施教，最短時間提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績，培養(yǎng)學(xué)生較強的學(xué)習(xí)能力。充分發(fā)揮學(xué)生的能力與潛力。授課經(jīng)驗豐富，教學(xué)效果優(yōu)異。

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幼兒園教師資格證書 普通話二甲證書 電子琴6級，動漫9級，素描7級，速寫2級 中考數(shù)學(xué)145，英語141.5，語文136

初中文科英文版,初中理科英文版

加拿大外教，英語文學(xué)碩士，PECG

英語口語,新概念英語

雅思七分

本人小學(xué)語文教師，在校多次被評為骨干教師，也評為優(yōu)秀教師和獲得新公民園丁獎，有中級職稱。 專職教師，能針對學(xué)生的弱點進行全面輔導(dǎo)，有耐心和責(zé)任心，多次輔導(dǎo)國際學(xué)校的學(xué)生和公辦學(xué)校的學(xué)生都取得優(yōu)異的成績，迎得家長的信賴。

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從小學(xué)到高中一直是大隊委員，小學(xué)時候獲得過上海市優(yōu)秀少先隊員 鋼琴10級 擅長學(xué)科：語文、英語 中級口譯 特長：鋼琴、馬術(shù)、羽毛球、賽車

### **相關(guān)科目成績** 1. **高考成績**：總分620/750，數(shù)學(xué)135/150，英語140/150，地理90/100（全省排名前5%）。 2. **中考成績**：總分715/750，數(shù)學(xué)148/150，物理98/100，曾獲市級物理競賽一等獎。 3. **大學(xué)成績**： - 績點3.8/4.0，專業(yè)排名前10%； - 高等數(shù)學(xué)（98/100）、大學(xué)物理（95/100）等核心課程成績優(yōu)異。 --- ### **獲獎與成果** 1. **學(xué)術(shù)類**： - 2023年獲全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽省級二等獎； - 2022年以第二作者身份在《XX學(xué)報》發(fā)表論文一篇； - 連續(xù)兩年獲校級一等獎學(xué)金。 2. **實踐類**： - 擔(dān)任?？茀f(xié)項目組長，帶領(lǐng)團隊完成“智能教輔系統(tǒng)”開發(fā)并獲校級創(chuàng)新大賽金獎； - 參與“鄉(xiāng)村教育支援計劃”，為留守兒童提供線上課程輔導(dǎo)。 個人自評** - **性格特質(zhì)**：耐心細致，善于觀察學(xué)生心理，能快速建立信任關(guān)系； - **教學(xué)方法**：注重知識框架梳理，結(jié)合生活案例講解抽象概念（如用籃球軌跡解析拋物線方程）； - **附加優(yōu)勢**：熟練使用GeoGebra、PPT等工具制作動態(tài)課件，提升學(xué)習(xí)趣味性。