初中理科英文版,初中文科英文版

我是一位性格活潑開朗的家教老師，對待教學(xué)工作總是充滿熱情與活力。我秉持著認真負責(zé)的態(tài)度，致力于為學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。我相信，我的專業(yè)能力和熱情態(tài)度，定能為您的孩子帶來積極的變化與進步。期待與您共同見證孩子的成長與飛躍！

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初中參加數(shù)學(xué)競賽獲二等獎，高中參加數(shù)學(xué)競賽獲三等獎，有一定數(shù)學(xué)建模基礎(chǔ)，對于初高中數(shù)學(xué)物理化學(xué)等理科科目基礎(chǔ)知識很了解。對于乒乓球，籃球，臺球十分特長。

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教學(xué)競賽多次獲一等獎，三篇論文發(fā)表在國家級刊物

中學(xué)一級教師，從事初中化學(xué)教學(xué)三十多年，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。尤其能針對不同的學(xué)生因人而教。

托福,新概念英語

Fiona老師 上海外國語大學(xué)英語語言文學(xué)碩士，托福聽力滿分，持有英語專業(yè)八級證書，上海市高級口譯證書，高中英語教師資格證，TKT國際英語教師資格證四項滿分。 對托福聽力有深入且全面的研究，能夠?qū)Σ煌愋偷奈恼潞皖}目舉一反三，課程內(nèi)容體系完善，對各個分數(shù)段的學(xué)員都能給出有針對性的授課內(nèi)容和提分方案，即可以幫助基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生夯實基礎(chǔ)，提升語言實力；也可以幫助高分段學(xué)員查漏補缺，沖擊滿分。 主授科目：托福聽力、語法

研究生及工作后一直教育培訓(xùn)機構(gòu)工作，作業(yè)輔導(dǎo)及一對一經(jīng)驗豐富，小學(xué)初高中數(shù)理化都可以。

曾任初中數(shù)學(xué)教師，上海師范大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)，高中奉賢中學(xué)，初中貝港實驗中學(xué)，大學(xué)開始家教，現(xiàn)在優(yōu)質(zhì)初中任教數(shù)學(xué)，兼任教師子女班（即提高班）班主任，2019屆帶畢業(yè)班，全班40名學(xué)生，32人進入市重點以上高中。 曾輔導(dǎo)的優(yōu)秀案例： 1??2018屆畢業(yè)生進入青浦高級中學(xué)（青浦的市重點） 2??2018屆畢業(yè)生七寶中學(xué) 3??2019屆畢業(yè)生進入奉賢中學(xué)貫通班，這個學(xué)生從七年級開始輔導(dǎo)，在輔導(dǎo)期間順利通過奉賢兩所市重點高中的提前尋尖子的考試，格致中學(xué)奉賢校區(qū)物理班、奉賢中學(xué)的創(chuàng)新班。 4??2020屆畢業(yè)生，1人進入奉賢中學(xué)，1人中本貫通 5??2021屆畢業(yè)生中本貫通錄取 6??2022屆畢業(yè)生二模數(shù)學(xué)133

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本人性格開朗，待人熱情真誠，喜歡教學(xué)喜歡小朋友，責(zé)任心強，心理素質(zhì)強，勇于面對挑戰(zhàn)，吃苦耐勞，有良好的心態(tài)，電子琴四級，英語成績從小學(xué)至高中一直保持年級前三，本人還擔任過語文課代表，數(shù)學(xué)課代表等多種職位，包括團員團支書。在校經(jīng)常參加一些文娛活動，逐漸養(yǎng)成了善于交際、能與人和睦相處的好習(xí)慣。工作中認真負責(zé)、勤勞肯干，同時又注重團隊合作，獲得周圍同學(xué)的一致好評。 本人興趣較為廣泛，待人真誠。在校所讀專業(yè)為漢語言文學(xué)專業(yè)，特長教語文。平時喜歡多動手和看看書，動手能力較強，本人在工作上認真負責(zé)，在學(xué)習(xí)上也絲毫不敢怠慢，在生活上也有激情活潑的一面。

擅長與學(xué)生溝通交流，并且為學(xué)生制定適合學(xué)生的教學(xué)計劃

研二在讀，有初中英語教師資格證、本科優(yōu)秀畢業(yè)生、研究生學(xué)業(yè)獎一等及二等、四六級通過 可輔導(dǎo)英語、生物、歷史等學(xué)科

本人從事英語教學(xué)多年，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，善于掌握學(xué)生心理。熟悉各年級知識點分布和考點，能針對重難點對學(xué)生進行查漏補缺，在短期內(nèi)快速提高學(xué)生的成績

學(xué)校期間，在英語風(fēng)采大賽中活動一等獎；多次活動獎學(xué)金；榮獲優(yōu)秀學(xué)生干部；目前擔任英語負責(zé)人。

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華東政法大學(xué)法學(xué)本科在讀，高中畢業(yè)于成都七中；初高中時成績優(yōu)異，常年位于班級前列，尤其擅長數(shù)學(xué)、物理、英語等科目；有過家教經(jīng)歷，講題耐心、思路清晰、善于與學(xué)生溝通，學(xué)生反饋較好；高中理科生，大學(xué)法學(xué)生，文理兼修，思路開闊，學(xué)習(xí)能力綜合全面；愛好廣泛，喜愛閱讀、籃球、吉他，陽光活潑，能給學(xué)生帶來積極正面的影響。

講課深入淺出,生動靈活。因材施教,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。注重學(xué)生思維引導(dǎo)和課堂互動，針對學(xué)生實際情況和成績水平， 量身定制教學(xué)解決方案，提高學(xué)生駕馭和應(yīng)用所學(xué)知識的能力，做到舉一反三，觸類旁通。思維開發(fā)——分析問題的思維路徑,解決問題的思維路徑。 從根本上解決學(xué)生的問題，從第一個不懂的問題開始,由淺入深,逐步化解,環(huán)環(huán)相扣,循序漸進,形成知識網(wǎng)絡(luò)體系,讓學(xué)生都能學(xué)會所學(xué)的知識,不會再犯同樣的錯誤。 對化學(xué)教材中的知識點和考點有著清晰準確的了解和把握，能幫助學(xué)生找到化學(xué)知識的銜接點、?？键c、易錯點，讓學(xué)生對化學(xué)的整個知識網(wǎng)絡(luò)有更清晰的認識。能以學(xué)生為中心，根據(jù)學(xué)生特點設(shè)計輔導(dǎo)教學(xué)方案，指導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法。融化學(xué)于生活，相得益彰。

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吉林省8屆省冠軍 吉林省男子排球隊隊長 上海市大學(xué)生聯(lián)賽亞軍 國家一級排球運動員