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小學陪讀
尊敬的各位家長您好,我是一名目前就讀于同濟大學臨床醫(yī)學專業(yè)的學生。 我深知教育的重要性,也深知學生的學習是非常重要的。作為一名家教,我將以我的專業(yè)知識和良好的教學經(jīng)驗,為學生們提供個性化的學習輔導、答疑解惑服務和優(yōu)質的教學陪伴。我有嚴格的教學方法和標準,注重啟發(fā)學生思維,讓他們掌握知識的同時也懂得了解決問題的方法,從而在學習上更為獨立和自信。 同時,我擁有豐富的專業(yè)知識和良好的學習成績,在成為優(yōu)質家教的同時,也能夠為學生們提供優(yōu)秀的備考支持和專業(yè)的指導,幫助他們在學業(yè)上取得更好的成績。 在我的家教工作中,我將會秉持著勤奮、耐心和進取的態(tài)度,竭力為每一位學生提供個性化的教學方案和全面的學習支持。我的目標是幫助學生實現(xiàn)他們的夢想,并為他們的未來奠定堅實的基礎。 衷心感謝您抽出寶貴的時間來考慮我的申請。如果您對我的家教服務有任何疑問或者質詢,歡迎隨時聯(lián)系我。再次感謝。
奧林匹克數(shù)學競賽銀牌和銅牌,外研杯市級一等獎,省級二等獎,成都市科技創(chuàng)新大賽一等獎,新華杯作文大賽一等獎,初三未參加中考被保送至高中本部,同時成為龍泉驛區(qū)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃中的一員,高考裸分672,為全區(qū)第三名,獲得龍泉驛區(qū)五育并舉人才獎學金。
善于表達溝通,有耐心,認真負責,中高考成績優(yōu)秀,初中,高中進行課堂教學,有豐富的輔導經(jīng)驗,英語已過四六級,獲得校獎學金。有小初家教經(jīng)驗,可以幫助培養(yǎng)學習習慣,引導孩子自主學習,針對不同學生制定不同的教學計劃,因材施教,提高效率。
上海話,外國人中文,精準普通話
高中畢業(yè)于華東師范大學第二附屬中學(自招批次) 本科畢業(yè)于武漢大學(地理科學專業(yè),雙學位馬克思主義學院) 研究生畢業(yè)于同濟大學(土木水利) 有豐富的家教經(jīng)驗 曾獲 高中物理競賽三等獎 挑戰(zhàn)杯全國三等獎 科技創(chuàng)新大賽上海市一等獎
小學英文版教材
有自己的學習方法和節(jié)奏,在學校成績優(yōu)異,專業(yè)過硬。本科榮譽:1、獲 2021 年全國大學生生命科學競賽上海市三等獎; 2、同濟大學第十五期大學生創(chuàng)新實踐訓練計劃結題證書; 3、上海市大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃結題證書; 4、獲 2021 年同濟大學體育單項獎獎學金;5、同濟大學優(yōu)秀畢業(yè)設計; 畢業(yè)后通過推薦免試研究生到中國科學院上海營養(yǎng)與健康研究所計算生物學攻讀博士學位。 英語能力良好,已過英語四六級??谡Z流利標準。 其他能力:同濟大學水球隊成員,獲上海市三級水球裁判員證書
英語四級,英語六級,大學物理,商務英語,中級口譯,牛津英語,新概念英語
BEC高級證書、中級口譯高分通過、四六級裸考均600以上、均績3.7、有全國大學生物理競賽、數(shù)學競賽、物理實驗競賽、挑戰(zhàn)杯、cupt經(jīng)驗、中考英語145+、高考英語130+ (證明圖片(含姓名)均已上傳在展示頁面)
本人初中就讀于民辦華育中學,參加物理、化學競賽,通過優(yōu)異成績自主招生進入上海中學。我品學兼優(yōu),中考成績610.5(滿分630)數(shù)學150,物理90(滿分90)化學58(滿分60)英語147.5語文135,徐匯區(qū)一模區(qū)排位27。有很好的溝通和交流能力。高中參加學生會,有豐富的閱歷和水平,能夠非常清晰地講解題目,性格開朗,可以提供心理輔導,有家教經(jīng)驗。高考數(shù)學139,語文116,總分573,普通批錄取同濟大學智能交通和車輛大類。非常熟悉上海高中、初中的整套學習經(jīng)歷,理科十分擅長??梢蕴峁┣逦⒏咝У妮o導。同時,本人興趣愛好廣泛,擅長鋼琴、吉他,可以提供考級陪練服務。具體情況可以加我微信,我們可以更加細致地交流!
鋼琴,二胡,英語四級
成績優(yōu)異。已錄取同濟大學研究生;擅長小學、初高中物理、化學、英語,高中階段參加省級物理及化學競賽,入圍復賽,化學校內(nèi)三等獎;英語雅思首戰(zhàn)7.0,四六級成績600+,曾獲大學生英語競賽三等獎,口語能力強。
本人來自江西南昌,擅長數(shù)理化等理科科目,高考總分642,曾經(jīng)在高中物理競賽中獲得過省級二等獎,高中生物競賽中獲得全國三等獎
幼兒托管,,小學托管,小學陪讀
高中時獲化學省三等獎,本科時獲得大學生物理競賽省一等獎
為人細心、耐心、專心,善于溝通交流。數(shù)理化方面有扎實的功底,學習方面亦有自己獨到的見解,不拘泥于循規(guī)蹈矩的方法。
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