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      【上海閔行托福華東理工大學(xué)其他教員男家教】

      閔行托福華東理工大學(xué)其他教員男家教_華東理工大學(xué)托福閔行男其他教員家教【陽(yáng)光家教網(wǎng)家長(zhǎng)課堂】是陽(yáng)光家教網(wǎng)的地方分站,是中國(guó)規(guī)模較大的正規(guī)、專業(yè)家教網(wǎng)站。我們?yōu)槟峁﹥?yōu)質(zhì)的家教,幫助上海小學(xué)老師、中學(xué)老師家教尋求家教兼職。歡迎致電021-51082788
       
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      • 登錄時(shí)間:2025-03-21 11:03
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        常教員 在校大四學(xué)生
        編號(hào): 239426
        華東理工大學(xué)應(yīng)用化學(xué)(拔尖) 本科在讀

        我是一名大四的在讀學(xué)生,已保研至重慶大學(xué)醫(yī)學(xué)工程(華西方向),已獲得高中化學(xué)教師資格證。高考成績(jī)甲卷600+,大學(xué)三年里,我矜矜業(yè)業(yè)完成學(xué)業(yè),穩(wěn)居我院第一名。我已通過(guò)CET4 CET6考試,并目前正在準(zhǔn)備雅思,可以和小朋友進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話。 此外,我積極參加各類社會(huì)實(shí)踐,曾任上海市閔行小學(xué)教員,上海市協(xié)公與安項(xiàng)目教員,千紙鶴愛心學(xué)校教員等與教育背景相關(guān)專業(yè)。

      • 登錄時(shí)間:2025-06-07 10:30
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        李教員 在校大四學(xué)生
        編號(hào): 225973
        華東理工大學(xué)工業(yè)工程 本科在讀

        很會(huì)帶動(dòng)小朋友學(xué)習(xí)

      • 登錄時(shí)間:2025-03-21 14:09
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        高教員 其它教師
        編號(hào): 238744
        華東理工大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué) 博士在讀

        教師資格證獲得,英語(yǔ)四六級(jí)通過(guò),參加多次教師招聘以及培訓(xùn),對(duì)中小學(xué)語(yǔ)文教材十分熟悉

      • 登錄時(shí)間:2025-06-08 16:14
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        徐教員 其它教師
        編號(hào): 243068
        華東理工大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué) 碩士畢業(yè)

        高考全省前十,國(guó)內(nèi)國(guó)際數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲得多枚獎(jiǎng)牌,保送清華,業(yè)余做教培,留學(xué)生,中學(xué)生都教,很喜歡教學(xué)生

      • 登錄時(shí)間:2025-05-14 08:51
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        朱老師 專業(yè)老師
        編號(hào): 236180
        華東理工大學(xué)音樂(lè)表演 碩士畢業(yè)

        朱老師,現(xiàn)任上海高校鋼琴、聲樂(lè)、樂(lè)理教師,音樂(lè)制作人,華東師范大學(xué)鋼琴表演本科、碩士。多次舉辦個(gè)人鋼琴獨(dú)奏音樂(lè)會(huì),與上海交響樂(lè)團(tuán)、上海愛樂(lè)樂(lè)團(tuán),上海民族樂(lè)團(tuán)以及劉詩(shī)昆、吳牧野、廖昌永、呂繼宏等著名鋼琴家、歌唱家多次合作,曾在“珠江凱撒堡全國(guó)鋼琴大賽”、“新加坡國(guó)際鋼琴大賽”、“長(zhǎng)江鋼琴全國(guó)高校鋼琴大賽”、“華東師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院協(xié)奏曲大賽”等比賽多次獲得第一名。個(gè)人原創(chuàng)歌曲有十余首,多首作品受人民網(wǎng)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)宣推并登上上海教育電視臺(tái)專訪節(jié)目。

      • 登錄時(shí)間:2025-04-21 16:15
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        陳老師 專業(yè)老師
        編號(hào): 145952
        華東理工大學(xué)數(shù)學(xué) 本科畢業(yè)

        市重點(diǎn)中學(xué)高級(jí)教師,從事一線教學(xué)20年,經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)有方,能夠根據(jù)不同學(xué)生的具體情況制定不同的教學(xué)方案,既授之于魚又授之于漁;對(duì)高中數(shù)學(xué)內(nèi)容了如指掌,能夠精準(zhǔn)的把握高考內(nèi)容,曾獲得“最受學(xué)生歡迎教師”、“上海市課堂教學(xué)優(yōu)秀教師”等稱號(hào),多次獲得市教學(xué)先進(jìn),在心理輔導(dǎo)上也深受考生的喜歡。最為重要的是,家教輔導(dǎo)時(shí)間長(zhǎng)(16年以上),經(jīng)驗(yàn)豐富,能在最短的時(shí)間里(大概是十次的專題授課),使學(xué)生懂得解題之道與做人之理。所輔導(dǎo)的高考的學(xué)生,多為各重點(diǎn)學(xué)校提高班學(xué)生,高考成績(jī)出類拔萃,不少同學(xué)考入或直升復(fù)旦、上外、華東理工等重點(diǎn)大學(xué)。

      • 登錄時(shí)間:2025-02-24 11:32
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        張教員 在讀碩士生
        編號(hào): 240855
        華東理工大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) 碩士在讀

        微積分課程助教 大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)

      • 登錄時(shí)間:2025-02-18 14:48
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        王教員 在讀碩士生
        編號(hào): 241466
        華東理工大學(xué)電子信息 碩士在讀

        在中國(guó)研究生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽中獲得省級(jí)三等獎(jiǎng)、通過(guò)CET6級(jí)、參加全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽和全國(guó)等級(jí)翻譯考試。

      • 登錄時(shí)間:2025-05-12 15:42
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        樊教員 在讀碩士生
        編號(hào): 236388
        華東理工大學(xué)化學(xué) 碩士在讀

        耐心

      • 登錄時(shí)間:2025-05-27 11:52
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        王老師 專業(yè)老師
        編號(hào): 211542
        華東理工大學(xué)數(shù)學(xué)系 碩士畢業(yè)

        華師大數(shù)學(xué)系碩士,多年奧數(shù)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),自招數(shù)學(xué),中高考數(shù)學(xué)輔導(dǎo),市級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng),畢業(yè)于市北初理科班

      • 登錄時(shí)間:2025-05-21 10:49
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        鄭教員 在讀博士生
        編號(hào): 242932
        華東理工大學(xué)復(fù)旦大學(xué)物理學(xué)博士 博士在讀

        獲得過(guò)小學(xué)奧數(shù)多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)

      • 登錄時(shí)間:2025-06-09 17:20
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        陳教員 其它教師
        編號(hào): 242574
        華東理工大學(xué)學(xué)前教育 碩士畢業(yè)

        英語(yǔ)四六級(jí)大學(xué)期間前往國(guó)外交流學(xué)習(xí)

      • 登錄時(shí)間:2025-06-12 11:22
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        趙老師 專業(yè)老師
        編號(hào): 219194
        華東理工大學(xué)英語(yǔ)系 本科畢業(yè)

        上海人,本科畢業(yè)于旅游管理和英語(yǔ)專業(yè),全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽一等獎(jiǎng),國(guó)家二級(jí)筆譯,連續(xù)獲得校級(jí)綜合獎(jiǎng)學(xué)金,成績(jī)優(yōu)異,專業(yè)知識(shí)扎實(shí),工作細(xì)致,責(zé)任心強(qiáng)。 曾機(jī)構(gòu)在職初高中英語(yǔ)骨干教師,極其熟悉上海英語(yǔ)教材,參與編撰初中英語(yǔ)同步教材,初中自招系列教材,高中英語(yǔ)語(yǔ)法教材。熱愛擅長(zhǎng)英語(yǔ),已過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí),國(guó)家人事部二級(jí)筆譯,在公眾號(hào)內(nèi)發(fā)表多篇獨(dú)立完成的古典音樂(lè)文獻(xiàn)編譯,參與翻譯《莫扎特談藝錄》一書。英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫能力良好,在校期間獲得全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽一等獎(jiǎng),連續(xù)獲得校級(jí)綜合獎(jiǎng)學(xué)金,國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。相信天道酬勤,功不唐捐。有自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)、教學(xué)法、注重平時(shí)積累、善于發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié),每個(gè)年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)基本都有覆蓋,深耕中高考教學(xué),上海人,曾在公辦學(xué)校任職,極其熟悉上海英語(yǔ)教材,認(rèn)真負(fù)責(zé),態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)不失靈活,深受學(xué)生們和家長(zhǎng)的好評(píng)和信任。 小升初,中高考,專升本,托福雅思,成人英語(yǔ)提升,全都能教。

      • 登錄時(shí)間:2025-06-12 15:01
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        褚老師 專業(yè)老師
        編號(hào): 212501
        華東理工大學(xué)學(xué)科教育 數(shù)學(xué) 本科畢業(yè)

        學(xué)生時(shí)代是一個(gè)理科學(xué)霸,是老師也同時(shí)是個(gè)心理咨詢師。專功少兒、青少年心理學(xué)。對(duì)學(xué)生有著極好的耐心和包容心,擅長(zhǎng)贊美、鼓勵(lì)孩子。營(yíng)造快樂(lè)、輕松的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,在學(xué)習(xí)過(guò)程中體會(huì)到自己的成長(zhǎng)。多年教授經(jīng)驗(yàn)也讓我明白因材施教的重要性。會(huì)根據(jù)孩子的具體情況制定學(xué)習(xí)方案,以求最好的學(xué)習(xí)效果!

      • 登錄時(shí)間:2025-06-03 10:00
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        程老師 專業(yè)老師
        編號(hào): 220843
        華東理工大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè) 碩士畢業(yè)

        寒假資深教師提前預(yù)約,今年和外部機(jī)構(gòu)合作暫停。市場(chǎng)價(jià)2000元的一對(duì)一沒有了廣告宣傳費(fèi)用,也沒有了泡沫。很多人依然對(duì)于語(yǔ)文學(xué)科本質(zhì)云里霧里。很多70后80后成長(zhǎng)的時(shí)代是中國(guó)融入西方全球體系的過(guò)程,因而必然將英語(yǔ)最為重中之重的主課。再加之高中數(shù)學(xué)對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)負(fù)擔(dān)不小,此時(shí)再增加語(yǔ)文的難度于情于理不合適。而當(dāng)前新時(shí)代的來(lái)臨,英語(yǔ)改革實(shí)際變相降低難度。另一方面,作為兩大基礎(chǔ)學(xué)科的語(yǔ)文也會(huì)逐步回歸到應(yīng)有的難度上。學(xué)生之間分?jǐn)?shù)上的差距會(huì)逐步拉開,老師根據(jù)多年觀察比對(duì),兩位中等水平的學(xué)生原本可能差距個(gè)5分7分,但是專注于提高語(yǔ)文各板塊的學(xué)生經(jīng)過(guò)一段時(shí)間努力后兩者差距會(huì)拉到平均15分的距離。15分意味著什么?加上數(shù)學(xué)英語(yǔ)哪怕略微高幾分,總分最后可能是上海大學(xué)和上海財(cái)大的差距。要知道財(cái)大哪怕是普通專業(yè)在就業(yè)機(jī)會(huì)、平臺(tái)、崗位、升職前景上也是絕對(duì)碾壓。 ????????需要改變是對(duì)語(yǔ)文這門學(xué)科的性質(zhì)的認(rèn)識(shí)。很多人認(rèn)為語(yǔ)文就是文學(xué),詩(shī)詞歌賦琴棋書畫,是記憶天賦,熱愛閱讀的學(xué)生的擅長(zhǎng)。作文是假大空看誰(shuí)表達(dá)出彩。試想作為分值最高的主課之一,清北復(fù)交最低錄取分單科也要超過(guò)絕大多數(shù)學(xué)校一大截的語(yǔ)文科目,承擔(dān)著國(guó)家選拔人才,社會(huì)篩選精英的最高形式,怎么可能只是憑借記憶?套路?題海?假大空?語(yǔ)文作為人文和社會(huì)科學(xué)的基礎(chǔ),和數(shù)學(xué)學(xué)科等一樣,具備訓(xùn)練檢測(cè)一個(gè)學(xué)生基礎(chǔ)的邏輯能力,歸納分析推理能力等綜合能力的功能。學(xué)科內(nèi)部的邏輯思維,形象思維,語(yǔ)言邏輯和數(shù)學(xué)數(shù)理邏輯一樣,是任何學(xué)科任何事業(yè)的最重的兩塊基石。 Q?為什么我家孩子很難找到滿意的高中語(yǔ)文老師 A?原因是多維度的。從老師數(shù)量看,漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)女老師比例較大。985大學(xué)的男生外地生源多,也愿意考取公務(wù)員選調(diào)生,優(yōu)質(zhì)的老師都落在為數(shù)不多的市重點(diǎn)高中,且女老師一般很少愿意在承擔(dān)繁重教研任務(wù)外再辛苦創(chuàng)個(gè)人ip,畢竟還有家庭因素。再者985以下比較合格的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的大學(xué)又不多。從供應(yīng)角度來(lái)說(shuō)即使外省優(yōu)秀老師都來(lái)上海做個(gè)人工作室都無(wú)法滿足龐大的上海高中生需求。因而各種大小機(jī)構(gòu)只能從普通大學(xué)中挑選語(yǔ)文尚可的畢業(yè)生加以推廣。事實(shí)上他們的高考分?jǐn)?shù)很少有超過(guò)115分。那教出來(lái)的學(xué)生怎么可能達(dá)到提分要求。 Q?我家的孩子為什么提分慢?是不是相較于數(shù)學(xué)這樣學(xué)科語(yǔ)文評(píng)分有的題型帶有主觀性? A?先回答是否帶有主觀性問(wèn)題。很多對(duì)語(yǔ)文學(xué)科不了解的朋友先入為主的認(rèn)為數(shù)學(xué)1?1等于2唯一確定很明確,而語(yǔ)文現(xiàn)代文鑒賞,作文等有相當(dāng)篇幅的文字的評(píng)分似乎和閱卷老師的主觀感受有關(guān),所以分?jǐn)?shù)不可控。這顯然是錯(cuò)誤的想當(dāng)然。其一,作為國(guó)家最高等級(jí)的嚴(yán)肅的選拔人才的考試,不可能存在出一些答案不唯一確定,客觀性受質(zhì)疑的題目。所有的題型即使看似復(fù)雜的大作文也是有明確的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。每個(gè)考生答題特點(diǎn)雖然有多樣性,個(gè)性化,但是考查點(diǎn)和得分點(diǎn)都是唯一確定的。也就是符合文意,基于正確的理解和合理的表達(dá)。部分學(xué)生文章不好好讀,望文生義,寫了一堆不著調(diào)的文字,還認(rèn)為自己也是一家之言,老師分給少了。不要想當(dāng)然認(rèn)為語(yǔ)文是漢語(yǔ)課,自己能說(shuō)中國(guó)話就能得分。這是哲學(xué)社會(huì)科學(xué)和人文學(xué)科的綜合。

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