小學(xué)英文版教材,,,初中理科英文版,, ,SAT,高等數(shù)學(xué),專升本,考研,論文指導(dǎo)

本人是C9高校畢業(yè)的博士研究生，持有大學(xué)英語四六級、計(jì)算機(jī)二三級證書，2009年通過普通話考試，2012年獲得高級中學(xué)教師資格證，2016年夏天入職上海某本科高校，至今工作8年有余。2022-2024年(至今)在上海四大高中的兩所講座(次數(shù)較多)，在閔行排第四的一所高中講座(次數(shù)適中)，同時(shí)在一所國際高中內(nèi)講座(次數(shù)較多)。

英語四級

畢業(yè)于師范學(xué)院英語專業(yè)，2010年到2019年任職于上海私立學(xué)校英語老師。長期任教初中、高中英語，業(yè)績顯著，從教多年來，擁有豐富的英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉學(xué)科結(jié)構(gòu)和重難點(diǎn)，更便于提優(yōu)補(bǔ)差。 優(yōu)秀英語教師，擁有靈活的教學(xué)方法，親和的教學(xué)態(tài)度，贏得學(xué)生家長的贊譽(yù)，給家長有承諾不僅僅是中考、高考優(yōu)秀的成績更是終身學(xué)習(xí)英語的能力。

精準(zhǔn)普通話,論文指導(dǎo)

26年中學(xué)語文教學(xué)，市級優(yōu)秀教師，區(qū)骨干教師，語文優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)，特別擅長語文閱讀與作文教學(xué)及其輔導(dǎo)

AMC10/12,初中理科英文版,AP,A-Level,IB,高等數(shù)學(xué)

深耕國際課程多年，尤其擅長AMC系列的競賽課程

高等數(shù)學(xué)

【自我介紹】： ?? 張老師，男，2017年畢業(yè)于華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)教育專業(yè)，在上海從事初中數(shù)學(xué)教育多年，2017年起至今一直從事初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作，有高中教師資格證書，普通話：二級甲等 校獎(jiǎng)學(xué)金獲得者

高等數(shù)學(xué),AutoCAD

本人高考數(shù)學(xué)145(滿分150)，中考數(shù)學(xué)117(滿分120)，曾獲小學(xué)奧數(shù)全國二等獎(jiǎng)，初中奧數(shù)全市一等獎(jiǎng)、高中數(shù)學(xué)競賽市二等獎(jiǎng)。本身具有良好得數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。從大學(xué)階段就從事上海數(shù)學(xué)家教工作，有豐富的一對一經(jīng)驗(yàn)。畢業(yè)后從事教育行業(yè)初中數(shù)學(xué)教輔工作，所教學(xué)生從預(yù)初到初三。性格溫和有耐心，上課風(fēng)趣幽默、能夠因材施教，和學(xué)生打成一片，亦師亦友！本人注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，傳授解題經(jīng)驗(yàn)和解題技巧。培養(yǎng)數(shù)學(xué)動(dòng)手做題能力，舉一返三能力，引導(dǎo)對數(shù)學(xué)興趣

小學(xué)陪讀,小學(xué)英文版教材,,,,,,初中文科英文版,初中理科英文版,,,,,,高等數(shù)學(xué),英語四級

一、教師介紹：本人在職高中數(shù)學(xué)教師。教齡10年以上，連續(xù)幾屆任教高三年級數(shù)學(xué)，高考成績優(yōu)異。 任教過初中到高中的各學(xué)段數(shù)學(xué)課程，也任教過三校生、大學(xué)生數(shù)學(xué)。教過從小學(xué)到大學(xué)的各學(xué)段數(shù)學(xué)和英語課程，英文版數(shù)學(xué)課程，任教學(xué)科成績優(yōu)異。 家教經(jīng)驗(yàn)豐富，輔導(dǎo)數(shù)學(xué)競賽,成績優(yōu)異。有著一線豐富的教育經(jīng)歷，長期從事畢業(yè)班的教學(xué)工作，水平超群，對教育事業(yè)富有極大的愛心和熱心！ 二、宗旨：“學(xué)業(yè)有成”是家庭對孩子的殷切期望！本人以“聰慧睿智，寬厚仁德”為培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)，旨在把學(xué)生培養(yǎng)成為聰明伶俐，成績優(yōu)異，習(xí)慣良好，講道理的有用人才！ 本人在職重點(diǎn)高中數(shù)學(xué)教師。任教過初中到高中的各學(xué)段數(shù)學(xué)課程，也任教過三校生數(shù)學(xué)。連續(xù)幾屆任教高三年級數(shù)學(xué)，高考成績優(yōu)異。輔導(dǎo)數(shù)學(xué)競賽,成績優(yōu)異. 家教經(jīng)驗(yàn)豐富，教過從小學(xué)到大學(xué)的各學(xué)段數(shù)學(xué)和英語課程，英文版數(shù)學(xué)課程，任教學(xué)科成績優(yōu)異，擅長輔優(yōu)補(bǔ)差，責(zé)任心強(qiáng)，適合各層次學(xué)生，受教學(xué)生成績提升快，學(xué)習(xí)快樂，本人也得到學(xué)生家長和學(xué)生愛戴。

小托福,,,中考心理輔導(dǎo),SSAT,,AP,IB,高考心理輔導(dǎo),英語四級,英語六級,外國人中文,GMAT

某知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)海外校區(qū)產(chǎn)品經(jīng)理，續(xù)報(bào)率、好評率領(lǐng)先 托福113，GMAT740

高等數(shù)學(xué),考研

數(shù)學(xué)教學(xué)新星，區(qū)創(chuàng)新課程第一名，區(qū)德育教風(fēng)尚獎(jiǎng)

英語四級,英語六級,英語口語,中級口譯,高級口譯

某教育機(jī)構(gòu)任職，2次被評為年度優(yōu)秀教師，輔導(dǎo)過數(shù)以百計(jì)的初、高三畢業(yè)班學(xué)生，對畢業(yè)班教學(xué)有著豐富的經(jīng)驗(yàn)

高等數(shù)學(xué),考研

數(shù)學(xué)從中學(xué)到本科，成績平均在130分左右，常年任數(shù)學(xué)課代表輔導(dǎo)班里同學(xué)。 2007-2010 就讀于錦州市太和三中 中考全區(qū)第5/2000名，考入省重點(diǎn)高中錦州中學(xué) 2010-2013就讀于錦州中學(xué)。 2013-2017 就讀于中國民航大學(xué)（超一本線50分） 研究生考試，數(shù)學(xué)123分，復(fù)試總成績排名1/18。 2017-2020 就讀于上海交通大學(xué)。 我的座右銘：莫道君行早，更有早行人。 普通人追求不普通的人生，以上。 獲得上海交通大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生。 獲得上海交通大學(xué)三好學(xué)生稱號、優(yōu)秀團(tuán)員稱號 全國數(shù)學(xué)建模競賽研究生組國家三等獎(jiǎng) 東北地區(qū)“好玩杯”數(shù)學(xué)競賽特等獎(jiǎng) 人民獎(jiǎng)學(xué)金，單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，學(xué)生科技工作者等殊榮

HTML(CSS),HTML5,圖像處理軟件,網(wǎng)站開發(fā),高等數(shù)學(xué),離散數(shù)學(xué)

本人畢業(yè)于國立臺北科技大學(xué)（NTUT）于2016年學(xué)而思數(shù)學(xué)，有著多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。小學(xué)學(xué)奧數(shù)，我覺得最大的作用是培養(yǎng)你的思維方式，而不是真的在意去學(xué)到什么。數(shù)學(xué)不光是計(jì)算，它也有邏輯，他要求你要做題一定要弄明白為什么要列這個(gè)算式，為什么要把這個(gè)量設(shè)成未知數(shù)，這幾個(gè)數(shù)據(jù)之間為什么是這些關(guān)系。小學(xué)奧數(shù)確實(shí)接觸到了一些稍微超范圍的問題，包括行程問題（相遇、追及、行船），年齡問題，牛吃草等應(yīng)用題，也研究過包括數(shù)列、因數(shù)倍數(shù)、數(shù)論等問題。當(dāng)然現(xiàn)在看起來應(yīng)用問題已經(jīng)很簡單。但在四、五年級的時(shí)候，我們還沒有學(xué)方程，沒有用未知數(shù)列方程的思想，我們就需要精確分析每個(gè)條件到底該怎么用，一個(gè)一個(gè)算式把其他的條件和結(jié)果都算出來，無形之中鍛煉了你的思維能力。當(dāng)然，這對本身思維的要求還是稍微有一點(diǎn)點(diǎn)高的，但我如果稍微慢點(diǎn)來，也能夠弄清楚大致的走向。 現(xiàn)在說來，其實(shí)這些學(xué)的東西都已經(jīng)忘干凈了，但它對我進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)有較大幫助。它為我提供了思維方式和走向。 我會弄清楚解題的邏輯，知道答案是怎么來的。 我會以舊知識類比新知識，舊思維類比新思維。比如說我小學(xué)奧數(shù)學(xué)的數(shù)列，其實(shí)就是找規(guī)律，通項(xiàng)公式就是數(shù)列的規(guī)律，表示出的第n個(gè)數(shù)就是通項(xiàng)公式。這就很好理解。數(shù)列，就用找規(guī)律類比；學(xué)相似三角形，就用全等三角形類比。 小學(xué)奧數(shù)有時(shí)候可以幫你提前知道一些結(jié)論，并且越往后學(xué)，就有越多的結(jié)論可以得到嚴(yán)格的證明。所以小學(xué)奧數(shù)學(xué)的并不是超人尋常的東西，它不算簡單，但也不至于難上天。沒必要造成恐慌或者感到非常厲害，也就這樣嘛。

AP,英語四級,英語六級,新概念英語,中級口譯,雅思,口譯,托福

10年以上高中英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；5年初中英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；所輔導(dǎo)初中學(xué)生80%進(jìn)入高中，60%進(jìn)入?yún)^(qū)重點(diǎn)以上高中；所教學(xué)生英語均分100-138，均上本科

英語四級,英語六級,成人高考,托福,雅思,法語

高等數(shù)學(xué),成人高考

十年初高中數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對考點(diǎn)有系統(tǒng)的分析，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于與孩子溝通，能夠發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)及薄弱的地方，用幽默風(fēng)趣的語言，深入淺出的講解、耐心細(xì)致的教學(xué)，獨(dú)辟蹊徑的原創(chuàng)方法帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)一題而解百題，快速提分，征服數(shù)學(xué)。