小學(xué)英文版教材,,初中文科英文版,,,英語四級,外國人中文,英語口語,商務(wù)英語,新概念英語,牛津英語,劍橋英語,中級口譯,雅思

畢業(yè)于上海外國語大學(xué)英語語言文學(xué)專業(yè)，擁有教師資格證書，在新加坡學(xué)習(xí)和生活了一段時間，具備海外學(xué)習(xí)背景，回國后也經(jīng)常去美國，歐洲，澳洲，新西蘭等發(fā)達(dá)國家旅游以及探親。多才多藝，會彈鋼琴，會做烘焙，會畫畫，縫紉等等。迄今為止，本人有將近8年左右的教學(xué)經(jīng)驗，在多年的教學(xué)生涯中，本人的教學(xué)對象分為大致四個群體，小學(xué)生，初中生，高中生和成人。教授的科目范圍較廣，大致為小升初英語考試，上海市中考和高考，新概念英語，英語口語，雅思和商務(wù)英語。對不同年齡層次的教學(xué)對象，都一套相應(yīng)的教學(xué)方案。例如，針對小學(xué)生，我主要以英語興趣培養(yǎng)為主要目的，給他們閱讀各種帶圖畫的原版英語故事書，然后配合相應(yīng)的語法訓(xùn)練；針對初中生和高中生，除了講解針對上海市中考和高考的相應(yīng)的應(yīng)試技巧以外，還會讓他們學(xué)習(xí)新概念英語，SBS或國際學(xué)校的一些經(jīng)典和有趣的文章，同時，還會利用一點點時間訓(xùn)練他們的英語口語；針對大學(xué)生和成人，會根據(jù)他們的需求設(shè)計出相應(yīng)的教學(xué)方案，準(zhǔn)備考雅思的學(xué)生，我會在學(xué)生原有的基礎(chǔ)上，對學(xué)生聽，說，讀，寫四項技能分別進(jìn)行訓(xùn)練，爭取讓他們拿到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)商務(wù)英語的學(xué)生，我會拿自己曾經(jīng)在公司里用到的商務(wù)英語知識為藍(lán)本，在最短的時間內(nèi)教會學(xué)生最實用的商務(wù)英語，讓他們很快的用到實際工作中去。只是打算出國旅游的學(xué)生，我會教會他們出國時最實用的英語口語。在多年的家教生涯中，除了接受中國傳統(tǒng)應(yīng)試教育的學(xué)生，我還輔導(dǎo)了不少來自于上海國際學(xué)校的學(xué)生，這些學(xué)生分別來自于上海協(xié)和雙語學(xué)校，上海平和雙語學(xué)校，民辦中芯學(xué)校，進(jìn)才中學(xué)國際部等等，除了幫他們完成學(xué)校的家庭作業(yè)外，還帶領(lǐng)他們閱讀大量的英語原版材料。另外，本人長期與分別在新加坡，新西蘭，澳洲，美國等發(fā)達(dá)國家生活多年的專業(yè)留學(xué)和移民顧問進(jìn)行合作，可以幫學(xué)生申請新加坡留學(xué)，新西蘭留學(xué)詳細(xì)情況，可與我本人面談。

教師資格,精準(zhǔn)普通話

性格活潑開朗，教學(xué)耐心認(rèn)真，教學(xué)風(fēng)格追求有趣中學(xué)習(xí)，杜絕枯燥使學(xué)生厭煩。地理專業(yè)成績排名第一，高中選地理，為高考科目，有自己一套獨特的地理學(xué)習(xí)方法。曾獲國家獎學(xué)金，全國高校師范生技能大賽一等獎，專業(yè)一等獎學(xué)金。

中考心理輔導(dǎo),,高考心理輔導(dǎo)

20年教齡經(jīng)驗豐富實力雄厚，有獨立的教學(xué)體系，適合你的就是最好的！

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中共黨員，家教經(jīng)驗豐富，曾帶過多名高中生初中生，其中七寶中學(xué)學(xué)生1位，徐匯中學(xué)3位，位育中學(xué)2位，以及一位初三同學(xué)自招進(jìn)入位育中學(xué)。我畢業(yè)于上海交通大學(xué)附屬中學(xué)，以2016年自招第一的成績進(jìn)入英語師范專業(yè)。已經(jīng)考出英語專業(yè)四級，2019學(xué)年在“四?！爸粚嵙?xí)。

幼兒陪玩,幼兒托管,,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

高級中學(xué)教師資格證書 獲得校級“教學(xué)能手”

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南開大學(xué)教育學(xué)碩士。英語專業(yè)八級。具有中級口譯證書，高級中學(xué)英語教師資格證。初中英語教學(xué)11年，擔(dān)任備課組長，曾擔(dān)任區(qū)統(tǒng)考期末閱卷中心組長，對初中英語牛津教材及從預(yù)備到初三各年考試知識點、重點十分熟悉。帶過幾屆初三畢業(yè)班，對中考聽力、語法、閱讀、寫作命脈把握準(zhǔn)確，有能力切實提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)成績。循循善誘，關(guān)心學(xué)生，善于與學(xué)生友善地溝通，采用鼓勵的方法增強學(xué)生學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)自信。很多學(xué)生學(xué)習(xí)成績不能得到提高和心理因素有極大關(guān)系，所以要從源頭上讓學(xué)生愛上英語，才能事半功倍?，F(xiàn)在在國際教育機構(gòu)擔(dān)任英語課程研發(fā)總監(jiān)以及英語教學(xué)主管，負(fù)責(zé)英語課程研發(fā)、授課以及管理外教等工作。

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第一；教學(xué)能力，早年畢業(yè)于師范學(xué)校，成績優(yōu)異。優(yōu)秀畢業(yè)生。從教十三年，教學(xué)經(jīng)驗豐富。在長期的實踐中積累了一套有效的教學(xué)方法。特別能提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。寓教于樂，根據(jù)學(xué)生的不同情況制定特定的學(xué)習(xí)方法。深諳中小學(xué)學(xué)生心理。 第二；個人能力。師范學(xué)校畢業(yè)優(yōu)異畢業(yè)生。愛好廣泛，特別在寫作上。曾在中國青年報，中國校園文學(xué)，教育時報等報紙雜志上發(fā)表散文小說，教育論文數(shù)篇。本人還擅長演講，曾經(jīng)獲得教育系統(tǒng)演講二等獎。愛好英語閱讀等。

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我對英語非常感興趣，雖然不是英語專業(yè)，但是也拿到了高級口譯的證書。對英語教學(xué)也有研究，教過小學(xué)到高中的英語和ESL TOEFL等。

有著數(shù)十年的教學(xué)經(jīng)驗，根據(jù)不同學(xué)生能制定出不同的教學(xué)方案.針對差生，首先使其產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的興趣、克服畏懼?jǐn)?shù)學(xué)的情緒、樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，然后讓其掌握書本上的知識點，并能夠讓其比較熟悉的運用書本的知識點解答中等難度題目.針對程度中等學(xué)生，首先掌握其學(xué)習(xí)的特點和方式，指出學(xué)習(xí)中的不足，找出其學(xué)習(xí)成績一直提不高的原因，根據(jù)其不足制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃和方案，使得學(xué)生長期受益.其次讓學(xué)生培養(yǎng)出把書本知識點和題目類型及解題方法有機的結(jié)合起來的能力.特殊時期在線上課。

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本人現(xiàn)為在職英語教師，有10多年的小學(xué)和初中英語家教經(jīng)驗，現(xiàn)為在職英語教師，中級職稱，性格開朗，平易近人，碩士學(xué)位，大二通過大學(xué)英語六級和中級口譯,大學(xué)畢業(yè)時獲得上海市高校優(yōu)秀畢業(yè)生稱號，熟悉牛津英語、新概念英語、中小學(xué)英語教材，取得普通話二甲證書、中專和高校教師資格證書，小學(xué)生、初中生經(jīng)過輔導(dǎo)后成績明顯提高，從30幾分提高到70分，音標(biāo)從完全不會到全部熟記，極大提高自身的自信心和對英語的興趣。

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兢兢業(yè)業(yè)，對學(xué)生耐心教授知識。對知識融會貫通，舉一反三。

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高中： 畢業(yè)于七寶中學(xué)，在高中階段兩次榮獲獎學(xué)金，并多次被授予“優(yōu)秀學(xué)生”“優(yōu)秀團(tuán)員”的稱號。 大學(xué)： 大一時獲得了英語綜合能力比賽配音二等獎。通過四級（成績630分，為優(yōu)秀）并獲得三等獎學(xué)金。大三時獲得英語專業(yè)四級優(yōu)秀證書。大四時獲得英語專業(yè)八級證書和高級口譯筆試證書。積極參與各項英語活動如接待海外交流生，參演愛爾蘭戲劇節(jié)的演出等。 工作經(jīng)驗： 國際學(xué)校1年，全英文教授英語和文學(xué)課。目前在市重點學(xué)校任職，教授英語。 我有較好的口語交際和溝通能力。我的強項和補習(xí)的重點主要在英語上，相信通過我的努力、我的熱情及我的耐心能使學(xué)員學(xué)有所獲！

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本人性格開朗，隨和，有親和力，學(xué)前教育專業(yè)，現(xiàn)為幼兒教師，非常善于與小孩溝通，做過很多份幼兒、小學(xué)、初中和成人家教，擅長學(xué)生學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)，語言表達(dá)能力強，在教學(xué)方法方面經(jīng)驗豐富。英語四六級已過，中口筆試已過，普通話二級甲等，有幼兒教師資格證書和中等職業(yè)學(xué)校教師資格證書。非常擅長英語和語文學(xué)科的教學(xué)。