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主要輔導高中生物，有高中生物教師資格證，在學校實習過，實習過班主任了解學生心理，也帶過初三孩子中考進行全科輔導，善于與學生溝通。培養(yǎng)學生做題習慣。初中化學初中物理初中數學都可以交，善于引導孩子學會自主學習，傳授孩子解題習慣。

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高中時期，我參加全國奧林匹克數學預選賽，并通過三次預賽。還參加過市里舉辦的語數英三科聯賽，取得數學一等獎，英語二等獎。大學時期，參加的英語四級成績?yōu)?07，英語六級成績?yōu)?11，還獲得全國大學生英語競賽的優(yōu)秀獎。多次獲得校內二等獎學金和三等獎學金。在大學，我在學校舉辦的乒乓球比賽獲得第三名的成績.總之我是一個性格開朗，熱愛運動，積極陽光的人。

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本人上海人女生、性格非常開朗。在加拿大，美國留學多年回國，在美國大學擁有全額獎學金3年，雅思7分，另外本人興趣愛好音樂學院竹笛7級證書，長寧區(qū)美校繪畫進修證書等。我擁有較豐富的美國生活和工作的經驗，參加過美國社區(qū)義工教導孩子，還是美國大學孔子學院的助教，工作期間參加每年波士頓商會并進行高層翻譯工作。英語口語會話熟練，基礎功扎實，可全英語授課任何科目，也可教授英語口語聽力等等，目前教導過上海協和雙語，紹興海亮國際學校，蘇州楓華國際學校等學生，擁有豐富的外國教材教授經驗。本人也比較有耐心，會循序漸進教導學生。

畢業(yè)于華東師范大學（碩士），曾任市重點初中語文老師。 1. 擅長：閱讀理解、作文輔導以及《鄉(xiāng)土中國》、《紅樓夢》名著結合的綜合題。長期鉆研上海語文高考應試技巧，有著豐富的教學經驗，獨創(chuàng)有一整套以主題閱讀為核心的語文教學體系，涵蓋文言文刷題、議論文寫作、散文閱讀三大考試核心板塊。在日常教學中，擅長將抽象、模糊的語文知識點轉化為形象生動、邏輯縝密的語文知識網，以激發(fā)學生的辯證思辨力、深度閱讀力、自我驅動力為教學特色。 2. 教學風格：注意語文知識的系統(tǒng)性、整體性；能深挖文本以及題目背后的知識點。具體表現在：1.建模：構建必備知識的關聯圖譜。2.辨析題目的思維指向。3.分層：細化回答問題的層級。對此有兩種處理辦法：一是多層次回答，即圍繞問題，從幾個維度展開作答;二是分步驟回答，即把問題切分成幾個環(huán)節(jié)，依次有序作答。

曾在職教師

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大學生匯報課優(yōu)秀課，劍橋英語口語考官，劍橋英語KET,PET,FCE教師，學生考試通過率100%，優(yōu)秀率80%。同時教授新概念二，三，四。

本人教學有耐心、責任心。

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教師風采大賽二等獎 暑假獨立續(xù)班二等獎 小組課（多名延安、復旦高三生，效果顯著）

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本人英語專業(yè)八級 特點： 實力優(yōu)秀，善于與學生溝通，提分快。 負責、耐心。在線、線下教學風趣活躍。 帶過的中考生、高考生120-140都有。詳細如下部分描述： 8年英語教學經驗，熟悉初高中英語教材，同時也有10年以上初中，高中英語一對一家教經驗。新概念教學等，對學生耐心，能夠根據不同學生基礎，用不同的方法教學。

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電子琴十級，書法五級，CET四級，語文和數學教資 本人性格熱情開朗，待人友好，為人真誠謙虛。能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。重視與家長溝通，跟進學生的學習情況。

普通話二級甲等，高中數學教師資格證，毛筆七級，英語六級

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現就讀于上海師范大學本科四年級，主修地理科學專業(yè)，輔修英語專業(yè)。獲得過專業(yè)二等獎學金，雅思7，英語六級，中級口譯，計算機二級。會古箏，古箏十級，薩克斯。曾以第一作者發(fā)表于國家期刊，并獲得專業(yè)國家級一等獎獎項，計算機專利一份。

我從事高中生物學家教多年，積累了豐富的教學經驗。 在教學方法上，我注重因材施教。針對不同學生的學習特點和基礎情況，制定個性化的教學計劃。采用生動有趣的教學方式，將抽象的生物學知識與實際生活相結合，讓學生更容易理解和記憶。同時，通過引導學生提問、討論和探究，培養(yǎng)他們的自主學習能力和思維能力。 在教學過程中，我會系統(tǒng)地梳理高中生物學的知識點，幫助學生建立清晰的知識框架。針對重點和難點知識，進行詳細講解和反復練習，確保學生掌握扎實。還會結合歷年高考真題和模擬題，進行有針對性的題型訓練，提高學生的解題能力和應試技巧。 在我的教導下，許多學生在生物學學習上取得了顯著進步。他們不僅在考試中取得了不錯的成績，更對生物學產生了濃厚的興趣，為未來的學習和發(fā)展打下了堅實的基礎。

SS

多次獲得國家級校級教學技能展示比賽獎項。任教后學生學習熱情顯著提高，班級均分一直位于同年級首位。