本人針對(duì)數(shù)學(xué)的難點(diǎn)和重點(diǎn)有自己獨(dú)特的講義和針對(duì)性的專(zhuān)題講義，讓知識(shí)點(diǎn)專(zhuān)題化板塊化，更容易讓學(xué)生接受和理解。 高中數(shù)學(xué)劉老師---上海師范大學(xué)數(shù)學(xué)系畢業(yè)。曾在市重點(diǎn)學(xué)校專(zhuān)門(mén)從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作，每年都有學(xué)生考取復(fù)旦、交大、同濟(jì)、華師大、浙大、南大等等，輔導(dǎo)的學(xué)生每年都有138分以上的，本人教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特，善于激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，特別注重學(xué)生思維能力和解題能力的培養(yǎng),拓展總結(jié),能很快幫助學(xué)生提高成績(jī)及解題能力。 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，針對(duì)不同程度的學(xué)生，具體情況具體對(duì)待，采取合適的方法幫其迅速提高數(shù)學(xué)水平，引導(dǎo)學(xué)生自己分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，知道題目的考點(diǎn)和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)并融進(jìn)題目。上課生動(dòng)、活潑、幽默、有激情，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，豎立學(xué)生自信心，獲得了學(xué)生和家長(zhǎng)的喜愛(ài)和一致好評(píng)。 每一個(gè)孩子都有他獨(dú)特的魅力和長(zhǎng)處，我們要善于發(fā)現(xiàn)和挖掘孩子的有點(diǎn)和長(zhǎng)處

不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，不斷增強(qiáng)與學(xué)生的溝通能力，朋友般的師生情誼，和藹的教學(xué)態(tài)度，很受學(xué)生歡迎，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性極高。我也因此非常自豪。學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，我會(huì)付出更多時(shí)間和精力，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，愛(ài)上學(xué)習(xí)，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。另外我也很注重學(xué)生為人處事的教育，書(shū)本知識(shí)的教育只是幾年的，品德的教育是伴隨學(xué)生終身的。

小學(xué)陪讀

主要輔導(dǎo)小學(xué)生的數(shù)學(xué)，熟悉小學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，掌握小 學(xué)及初中各個(gè)不同模抉知沢的做題方法。善于與孩子溝通，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)及薄弱的地方，以及引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，養(yǎng)成舉一反三的能力，對(duì)孩子寬嚴(yán)并濟(jì)。

學(xué)習(xí)方面，我踏實(shí)認(rèn)真地學(xué)好每一門(mén)專(zhuān)業(yè)課，提高教學(xué)修養(yǎng)，學(xué)習(xí)了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)密切相關(guān)的課程。所有這些努力和所取得的進(jìn)步都使我有足夠的信心迎接挑戰(zhàn)

幼兒陪玩

從教8年，熟悉滬教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材，也有多年補(bǔ)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。有責(zé)任心，有愛(ài)心，有耐心。對(duì)于補(bǔ)差相當(dāng)有經(jīng)驗(yàn)，也有較多的教學(xué)資料。

英語(yǔ)六級(jí),英語(yǔ)四級(jí),專(zhuān)升本,成人高考,外國(guó)人中文,精準(zhǔn)普通話,英語(yǔ)口語(yǔ),中級(jí)口譯,古箏

現(xiàn)就讀于上海師范大學(xué)本科四年級(jí)，主修地理科學(xué)專(zhuān)業(yè)，輔修英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。獲得過(guò)專(zhuān)業(yè)二等獎(jiǎng)學(xué)金，雅思7，英語(yǔ)六級(jí)，中級(jí)口譯，計(jì)算機(jī)二級(jí)。會(huì)古箏，古箏十級(jí)，薩克斯。曾以第一作者發(fā)表于國(guó)家期刊，并獲得專(zhuān)業(yè)國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)，計(jì)算機(jī)專(zhuān)利一份。

專(zhuān)業(yè)老師帶過(guò)多屆初升高畢業(yè)班學(xué)生，班級(jí)有一半考入市重點(diǎn)區(qū)重點(diǎn)等理想學(xué)校，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上課幽默風(fēng)趣，能調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，有效提升學(xué)生成績(jī) 同時(shí)有著小學(xué)奧數(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，帶過(guò)多屆小升初奧數(shù)競(jìng)賽班，通過(guò)通俗易懂的教學(xué)方式化繁為簡(jiǎn)，使所帶學(xué)生奧數(shù)成績(jī)均有所提高，受到學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)可

幼兒陪玩,,小學(xué)陪讀

畢業(yè)于上師大的漢語(yǔ)言文學(xué)（師范）專(zhuān)業(yè)，擅長(zhǎng)小學(xué)和初中語(yǔ)文。具有完善成熟的教學(xué)體系，自備教學(xué)課件、知識(shí)點(diǎn)總匯、專(zhuān)題訓(xùn)練等教學(xué)文件；熟悉上海小學(xué)和初中的語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)，針對(duì)不同水平的考生，提供差異化教學(xué)；以學(xué)生基礎(chǔ)為前提，有效針對(duì)知識(shí)點(diǎn)/學(xué)生盲點(diǎn)/理解難點(diǎn)，提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)；擅長(zhǎng)基礎(chǔ)教學(xué)，閱讀與寫(xiě)作分塊逐步提高相結(jié)合的教學(xué)模式，樹(shù)立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，有效穩(wěn)步提高成績(jī)。 充滿熱情、認(rèn)真耐心、善于和孩子溝通，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì)和薄弱的地方，制定完備的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助孩子進(jìn)步，自我追求：一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生。時(shí)間充裕，可以提供長(zhǎng)期穩(wěn)定的固定上課時(shí)間段。

幼兒陪玩

本人從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作二十余年，有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn).在教學(xué)過(guò)程中針對(duì)不同的學(xué)生制定不教學(xué)方案使用不同的教學(xué)方法.針對(duì)差生首先使其產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，克服畏懼?jǐn)?shù)學(xué)的情緒，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，然后讓其掌握書(shū)本上的知識(shí)點(diǎn)，并能夠讓其比較熟悉的運(yùn)用書(shū)本的知識(shí)點(diǎn)，解答中等難度題目.針對(duì)程度中等學(xué)生，首先掌握其學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和方式，指出學(xué)習(xí)中的不足，找出其學(xué)習(xí)成績(jī)一直提不高的原因，根據(jù)其不足制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案，使得學(xué)生長(zhǎng)期受益.其次讓學(xué)生培養(yǎng)出把書(shū)本知識(shí)點(diǎn)和題目類(lèi)型及解題方法有機(jī)的結(jié)合起來(lái)的能力.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)找出題目類(lèi)型根據(jù)題目類(lèi)型和題目本身意思找出題目要考查什么知識(shí)點(diǎn)再根據(jù)類(lèi)型與知識(shí)點(diǎn)想出解題方法的能力.針對(duì)程度相對(duì)比較好的學(xué)生培養(yǎng)其分解題目.推導(dǎo)題意等各種的解比較難的題能力和讓其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力.

本人是上海師范大學(xué)中文師范畢業(yè)的在職教師，擅長(zhǎng)科目為英語(yǔ)語(yǔ)文字。高考英語(yǔ)達(dá)到130，中考為146。個(gè)性非常開(kāi)朗，愿意與孩子結(jié)交為好朋友，善于與孩子溝通。責(zé)任心非常強(qiáng)，抱著對(duì)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度做家教。本人最成功的一次家教經(jīng)驗(yàn)是幫助一升初三的男生的英語(yǔ)學(xué)科從中游上升至班級(jí)前三，且與該內(nèi)向男生成為非常好的朋友。在學(xué)習(xí)之余也樂(lè)意為學(xué)生解決平時(shí)學(xué)習(xí)的壓力或者迷茫，樂(lè)于傾聽(tīng)并開(kāi)導(dǎo)。以自己的經(jīng)歷啟發(fā)孩子

熟悉各年級(jí)的重難點(diǎn)和考試大綱，抓基礎(chǔ)突重難點(diǎn)，善于激發(fā)和鼓勵(lì)學(xué)生，樹(shù)立自信心；幫助學(xué)生分析錯(cuò)題、歸納總結(jié)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，增長(zhǎng)解題技巧；能快速找到學(xué)生的薄弱點(diǎn)，并掌握每個(gè)學(xué)生的心理和個(gè)性特征因材施教；善于把生活中實(shí)例運(yùn)用到課本中，使教學(xué)變得更加生動(dòng)化形象化，使學(xué)生更加容易理解，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考能力。

小學(xué)英文版教材

本人碩士畢業(yè)，本科時(shí)參加數(shù)學(xué)建模獲得二等獎(jiǎng)，每年都能獲得校三好學(xué)生，本科畢業(yè)時(shí)被評(píng)為“優(yōu)秀畢業(yè)生”，英語(yǔ)六級(jí)已過(guò)，計(jì)算機(jī)二級(jí)已過(guò)，已經(jīng)取得教師資格證

幼兒陪玩,,小學(xué)陪讀,健美,體操,羽毛球

有補(bǔ)課經(jīng)驗(yàn) 和藹可親 有趣幽默 認(rèn)真負(fù)責(zé) 補(bǔ)課會(huì)幫助學(xué)生提升成績(jī)

曾是專(zhuān)業(yè)小學(xué)語(yǔ)文老師，具備15年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，五年畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，循環(huán)過(guò)一至五年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文，掌握各個(gè)年級(jí)的知識(shí)脈絡(luò)。擅長(zhǎng)小學(xué)生閱讀和習(xí)作輔導(dǎo)。

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

本人為小學(xué)語(yǔ)文教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心細(xì)致，具有親和力。既有18年公辦小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，又有各私立和國(guó)際學(xué)校輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)（如世外、協(xié)和、包玉剛、星河灣等） 長(zhǎng)期任教中高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)，尤其擅長(zhǎng)閱讀理解和作文教學(xué)，多次輔導(dǎo)學(xué)生獲得市級(jí)、區(qū)級(jí)閱讀、作文各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)。