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      教員編號:170024
      姓名:李老師
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      專業(yè)老師 本科畢業(yè) 教育學 上海師范大學
       
      自我描述及特長展示 本人為小學語文教師,教學經(jīng)驗豐富,認真負責,耐心細致,具有親和力。既有18年公辦小學教學經(jīng)驗,又有各私立和國際學校輔導經(jīng)驗(如世外、協(xié)和、包玉剛、星河灣等)
      長期任教中高年級語文教學,尤其擅長閱讀理解和作文教學,多次輔導學生獲得市級、區(qū)級閱讀、作文各類獎項。
      可輔導區(qū)域 閔行(莘莊),閔行(梅隴/朱行/曹行),閔行(古美/靜安新城),閔行(七寶),閔行(航華/龍柏),閔行(虹橋/上虹),徐匯(田林/漕河涇/康健),長寧(北新涇/新涇/程家橋),靜安(全區(qū)),黃浦(淮海路/復興路/建國路),黃浦(打浦橋/五里橋/魯班路),徐匯(內環(huán)以內),徐匯(龍華/宛南/漕溪新村),徐匯(梅隴/長橋/植物園)
      薪酬標準
      家教經(jīng)驗 18 年
      可授課方式 教員上門
      外語特長 英語       等級  四級
      可輔導科目 小學陪讀,小學托管
      家教經(jīng)歷
      學員評價
      及教學成果
      輔導學生獲得“現(xiàn)場作文”一等獎;獲“中國小學生作文大賽”優(yōu)秀指導教師一等獎2013.4獲“上海市讀寫新天地杯”小學生現(xiàn)場寫作優(yōu)秀指導獎
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      教員詳細資料

      編號: 170024 電話預約時,請?zhí)峁┐薎D 姓名: 李老師
      性別: 出生年月: 1984年
      來自省份: 上海 職稱等級: 小學一級教師
      畢業(yè)院校: 上海師范大學 目前身份: 專業(yè)老師
      所學專業(yè): 教育學 目前學歷: 本科畢業(yè)
      家庭住所: 閔行 七寶
      • 家教記錄(10)
      • 學員點評(3)
      訂單號
      年級
      狀態(tài)
      530674
      三年級家教
      成功
       
      424092
      二年級家教
      成功
       
      419387
      四年級家教
      成功
       
      417815
      三年級家教
      成功
       
      258330
      四年級家教
      成功
       
      254292
      三年級家教
      成功
       
      238983
      五年級家教
      成功
       
      152809
      三年級家教
      成功
       
      151755
      四年級家教
      成功
       
      141560
      三年級家教
      成功
       
      252347
      二年級家教
      失敗
       

      輔導時段/次數(shù) 半年左右

      反饋日期:2019-11-20

      本次點評來自于學員本人或官方回訪    

      成績提高幅度 較大
      學員情況 補差型,入讀小學提倡快樂教育。一到四年級基本上沒有家庭作業(yè)。期末也不排名。所以基礎較差。希望在職老師能夠幫忙一到四年級的基礎補牢。
      教學期間 上課守時,有備課,從不更改上課時間,課后有安排作業(yè)
      綜合評價 這位老師教的特別好的,成績有非常大的提高,上課很守時,沒有遲到早退的現(xiàn)象,對老師非常的滿意,溝通杭也特別好的。

      輔導時段/次數(shù) 至今

      反饋日期:2023-08-15

      本次點評來自于學員本人或官方回訪    

      成績提高幅度 較大
      學員情況 校內同步 查漏補缺 提升閱讀理解,解題思路,技巧,帶點寫作
      教學期間 上課守時,有備課,從不更改上課時間,課后有安排作業(yè)
      綜合評價 李老師蠻負責的,很有耐心,雖然是網(wǎng)課但是孩子很愿意聽,可以跟上老師節(jié)奏,而且基本上課后老師還會布置一周的作業(yè)給孩子,課后還會跟我說布置了哪些作業(yè),蠻好的

      輔導時段/次數(shù) 至今

      反饋日期:2023-09-05

      本次點評來自于學員本人或官方回訪    

      成績提高幅度 暫未提高
      學員情況 開學升四年級,閱讀作文重點輔導。
      教學期間 上課守時,有備課,從不更改上課時間,課后有安排作業(yè)
      綜合評價 這位老師上課可以的,沒有遲到早退的現(xiàn)象的,每次上完課之后也會給孩子留作業(yè)的,并且和我們溝通孩子上課的情況,對老師非常滿意的。
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