徐匯區(qū) 初二語(yǔ)文在職教師

重點(diǎn)高中在職教師 在緊抓教學(xué)內(nèi)容不放松的同時(shí)，在教學(xué)形式上引入方言、二維碼、戲曲等元素，取得了較好的教學(xué)效果。組織帶領(lǐng)學(xué)生完成《越劇唱詞的文學(xué)視角賞析》、《論微博對(duì)高中語(yǔ)文教學(xué)的影響及對(duì)策探討》、《文學(xué)面面觀——經(jīng)典廣告案例中的文學(xué)現(xiàn)象》等課題、論文，帶領(lǐng)學(xué)生完成“《論語(yǔ)》一百句”、“趣味文言文”、《促織》與《古詩(shī)為焦仲卿妻作》課本劇排演等學(xué)科拓展活動(dòng)，完成為期半年的 “語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)影響”全樣本問(wèn)卷跟蹤調(diào)查。

高考心理輔導(dǎo),外國(guó)人中文,上海話,精準(zhǔn)普通話

上海就業(yè)協(xié)會(huì)硬筆書法比賽二等獎(jiǎng)

本人本科學(xué)歷，教齡30年，入職以來(lái)一直擔(dān)任重點(diǎn)班級(jí)的一線語(yǔ)文教學(xué)，學(xué)高身正，深受學(xué)生及家長(zhǎng)好評(píng)。所謂能者多勞，本人工作之余，涉及家教行業(yè)多年。多年來(lái)，根據(jù)學(xué)生的具體特點(diǎn)、學(xué)習(xí)層次、稟質(zhì)愛(ài)好等對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面考核，進(jìn)行教學(xué)診斷，謀而后動(dòng)，然后進(jìn)行具體的、有針對(duì)性的教學(xué)行為。授人以漁，切實(shí)教給學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧。注重與家長(zhǎng)的溝通交流，隨時(shí)隨地互通情況，與家長(zhǎng)密切合作，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)掌握。讓學(xué)生在似疏實(shí)緊，馳而有張的學(xué)習(xí)狀態(tài)中取得長(zhǎng)足進(jìn)步。

小學(xué)英文版教材,,,,初中文科英文版,,,,英語(yǔ)四級(jí),英語(yǔ)六級(jí),外國(guó)人中文,精準(zhǔn)普通話,新概念英語(yǔ),牛津英語(yǔ),劍橋英語(yǔ)

知識(shí)豐富，有親和力，標(biāo)準(zhǔn)美式英語(yǔ)，家教經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 高中時(shí)：獲1999學(xué)年校三好學(xué)生；2000年上海市中學(xué)生英語(yǔ)寫作三等獎(jiǎng)。 大學(xué)時(shí)： 2003年10-11月，輔導(dǎo)一名叫Monna的德國(guó)中學(xué)生中文，有進(jìn)步；2005年為世界史專業(yè)導(dǎo)師翻譯英文資料10萬(wàn)字（英譯中）；為江蘇某地方歷史博物館翻譯資料2萬(wàn)字（中譯英）； 2006年9月到07年1月，在徐匯區(qū)材料中專任英語(yǔ)兼職教師；2007年5-6月在服裝學(xué)校任英語(yǔ)兼職教師； 擁有大學(xué)四六級(jí)英語(yǔ)資格證書、《上海市中級(jí)口譯證書》（筆譯部分）。

有豐富的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)