特質(zhì)優(yōu)勢：熱愛教育，對教育有理念有使命，親和力強，非常敏銳細致能夠把握引導孩子內(nèi)心狀態(tài)，擅長深入交流溝通引導孩子，擅長鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)孩子特質(zhì)進行引導幫助建立信心，有思路，會尋找解決問題的方法。 教學過程中，針對不同的學生制定不教學方案，使用不同的教學方法。 針對成績不理想學生，首先使其產(chǎn)生對數(shù)學的興趣，克服畏懼數(shù)學的情緒，樹立學好數(shù)學的 信心，然后讓其掌握書本上的知識點，并能夠讓其比較熟悉的運用書本的知識點解答中等難度題 目。 針對程度中等學生，首先掌握其學習的特點和方式，指出學習中的不足，找出其學習成績一 直提不高的原因，根據(jù)其不足制定相應的學習計劃和方案，使得學生長期受益。 培養(yǎng)學生學會找出題目類型， 根據(jù)題目類型和題目本身意思找出題目要考查什么知識點，再根據(jù)類型與知識點想出解題方法的 能力。 針對程度相對比較好的學生，培養(yǎng)其分解題目，推導題意等各種的解比較難的題能力，讓 其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力。

高等數(shù)學

高中數(shù)學競賽江蘇省二等獎 高中物理競賽江蘇省二等獎

樂高,美術,兒童畫,卡通畫,幼兒陪玩

本人性格開朗活潑，積極向上，很喜歡與小孩打交道，因此能更好的發(fā)現(xiàn)小孩的需求所在。課上嚴格控制認真，課下友好相處，亦師亦友，有耐心 高中期間藝術類564分全校第一，擅長藝術基礎教學與創(chuàng)意思維培養(yǎng)，熟悉藝考升學需求，兼具耐心與親和力。擅長知識體系構(gòu)建，語數(shù)英知識體系綜合教學。 **教學風格與優(yōu)勢：** 在教學過程中，我注重傾聽學生的想法，快速了解他們的知識薄弱點和學習習慣，從而制定個性化的輔導方案。面對不同性格和學習能力的學生，我能夠靈活調(diào)整教學方法，做到因材施教——對于基礎薄弱的學生，我會耐心梳理知識點，夯實基礎；對于學習能力較強的學生，我會適當拓展拔高，培養(yǎng)他們的邏輯思維和舉一反三的能力。 此外，我擅長總結(jié)高效的學習方法和解題技巧，幫助學生理清思路，避免機械刷題。例如，在數(shù)學輔導中，我會引導學生分析題目背后的邏輯，歸納常見題型和解題套路；在英語教學中，我會結(jié)合趣味記憶法和實際語境，提升學生的語言應用能力。同時，我也重視與家長的溝通，定期反饋學習進展，共同配合提升學生的學習效果。我的目標不僅是提高成績，更希望培養(yǎng)學生自主學習的習慣和終身受益的思維方式，養(yǎng)成良好的學習習慣。

中國象棋

教過10名以上孩子，市重點學校學生，國際學校的學生，學過畫畫，擅長體育，羽毛球等運動，中考語文和英語140+，英語ef助教，當過新東方教師

中學高級教師，初中數(shù)學任教13年，多次榮獲區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，主持過兩個市級課題，注重學習方法，能針對學生存在的問題，分層教學，方法方式多樣靈活，能把握中考方向，對考題和知識點把握準確。 華師大數(shù)學系畢業(yè)教學特色：1、有耐心，能讓孩子靜下來聽我講課，形成有效互動；2、在教學中，結(jié)合中考?？碱}型展開教學，比如針對函數(shù)綜合題拆解題目條件，分析命題思路，助力學生輕松應考；3、課后，建立一套完善跟蹤反饋機制，布置分層作業(yè)，針對學生學習情況，為基礎薄弱學生側(cè)重基礎練習，學有余力學生布置擴展性題目，定期與家長溝通，助力學生成長。

本人男，19歲，擅長數(shù)學物理學科，目前在華師大就讀物理學專業(yè)，專業(yè)課基本都是滿績，對數(shù)學和物理有很深的理解，初中數(shù)學和物理基本都是滿分，高中沒有老師指導，自學高二獲得全國高中生數(shù)學聯(lián)賽三等獎，高三獲得全國高中生數(shù)學聯(lián)賽二等獎，性格很好，有豐富的教學經(jīng)驗。

大學化學,英語四級,英語六級,,,,,小學陪讀

大學拿過本科生獎學金，cet4、6級已過，老高考理科生，最擅長生物化學，其余如物理數(shù)學python入門等等課程也可。歡迎有意者聯(lián)系哦

本人身為數(shù)學老師認真負責，能夠及時糾正學生的錯誤和不足，針對學生的不同問題進行細致入微的解答，讓學生受益匪淺。

所獲得的獎項和特長：全國小學生數(shù)學競賽二等獎；上海中學生物理競賽“大同杯”三等獎；上海中學生化學競賽“白貓杯”一等獎。 自我介紹:從初中到高中到大學，我擔任過很多年的班長團支書，具有非常出色的溝通能力和耐心，曾經(jīng)參與過于貧困縣金寨的支教助學活動，并與當?shù)氐膶W生進行過一周時間的助學與指導，經(jīng)常參與各種志愿服務。有過兩年的初中數(shù)學物理教學經(jīng)驗，擅長把握中考重點。目前正在準備普通話考試與教師資格證考試，將來有可能從事教育行業(yè)。

數(shù)學成績優(yōu)異，思維敏捷，有耐心，可以針對實際情況做出調(diào)整，不死板，為人友善，擅長引導學生解題，擅長激發(fā)學生學習興趣，擅長教學數(shù)學。2022年高考數(shù)學140分。個人能力很強。

高中信息技術,,初中信息技術

畢業(yè)于浙江省排名第一的鎮(zhèn)海中學，理科很強（尤其數(shù)學物理化學），高中曾為數(shù)學物理計算機競賽生，高考浙江卷數(shù)學140+，高考物理97（滿分100），中考數(shù)學物理化學（科學）均滿分，前計算機編程競賽生（C++，python），教學認真耐心幽默，備課認真，善于因材施教，擅長與家長和學生溝通，家長學生反饋好

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高考高出安徽省一本招生線73分，中考英語145，高考英語142，有耐心，善于溝通，熱愛運動

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中考數(shù)理化滿分，華育中學上海中學，體制內(nèi)外教學經(jīng)驗豐富，北郵計算機，大廠工作經(jīng)驗，ig、Alevel、AP、留學、考公考編相關可輔導，目前上海體制內(nèi)工作

曾在市重點初中執(zhí)教多年，參加過區(qū)模擬試卷命題，曾擔任過教研組長，從事課外輔導十幾年，能根據(jù)學生的不同特性和基礎制定行之有效的輔導方案，通過師生的共同努力，最后都能取得理想的成績。2000年在南京大學學習獲得國家級初中奧數(shù)二級教練員。