上海話,書法

獲學(xué)校公開課三等獎(jiǎng)

本人性格開朗，風(fēng)趣，責(zé)任心強(qiáng)，善于與人溝通，授課通俗易懂且有足夠的耐心。2005年畢業(yè)于上海師范大學(xué)，曾就職于徐匯區(qū)某民辦重點(diǎn)小學(xué)，所帶班級(jí)名列年級(jí)前茅。經(jīng)勤奮學(xué)習(xí)不斷探究積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)調(diào)皮不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生、補(bǔ)差型的學(xué)生或拔尖的學(xué)生都各有相對(duì)應(yīng)的教學(xué)方法。

市青年教師專業(yè)比賽一等獎(jiǎng)

奧數(shù)

教育經(jīng)歷：本科畢業(yè)后從事歷史教育，長(zhǎng)期教學(xué)，輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富，上課知識(shí)量充足，熟悉歷史教材，初高中學(xué)生的學(xué)情，為人開朗，善于與學(xué)生，家長(zhǎng)溝通，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)認(rèn)知。

1、2007年安徽省六安市中考全區(qū)前十名；其中數(shù)學(xué)146分，物理滿分； 2、2010年安徽省高考全省前300名，其中數(shù)學(xué)145分，物理滿分； 3、2017年畢業(yè)在上海重點(diǎn)中學(xué)擔(dān)任高中數(shù)學(xué)老師； 4、2010年-至今一直在從事家教工作，主要包括初中和高中的數(shù)學(xué)和物理，對(duì)上海數(shù)學(xué)，物理中高考非誠(chéng)了解，同時(shí)也對(duì)上海中考自招有深入了解。

全國(guó)教學(xué)技能大賽一等獎(jiǎng)！國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金！大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)！

1、所帶班級(jí)學(xué)生平均分在130以上。　2、課余從事高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，對(duì)不同的學(xué)生，有不同的教學(xué)方法，基礎(chǔ)不是很好的學(xué)生，通過狠抓雙基大幅度提高成績(jī)　需要提高拔尖的學(xué)生，經(jīng)過我自己編寫的高中數(shù)學(xué)系列專題的訓(xùn)練，成績(jī)會(huì)有一個(gè)很大的提升?！?、在教學(xué)過程中讓學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣?！　?、善于運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生分析問題，讓學(xué)生知道題目的考點(diǎn)和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，上課生動(dòng)·活潑·幽默，善于樹立學(xué)生的自信心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，成績(jī)提高較快。6、責(zé)任心,細(xì)心、耐心、經(jīng)驗(yàn)、能力強(qiáng)

1.中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師； 2.二十多年豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)； 3.能夠勝任初中語(yǔ)文循環(huán)教學(xué)； 4.能因材施教，為學(xué)生量身定制個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案； 5.與人和善，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，能夠和學(xué)生很好溝通； 6.注重與家長(zhǎng)的溝通交流，做到與家長(zhǎng)密切配合。

鋼琴,電子琴

本人有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，耐心好

一、教育背景： 南京師范大學(xué)本科，漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，中學(xué)高級(jí)教師。 華東理工大學(xué)碩士，工商管理。 二、教學(xué)經(jīng)歷： 市重點(diǎn)20年高中語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 2003年優(yōu)秀班主任 2004年區(qū)學(xué)科帶頭人 2005年優(yōu)秀教研組長(zhǎng) 2006年校語(yǔ)文組組長(zhǎng) 2008年優(yōu)質(zhì)課展評(píng)獎(jiǎng) 2009年教學(xué)奉獻(xiàn)獎(jiǎng) 2010年優(yōu)秀班主任 2012年優(yōu)秀技能大賽指導(dǎo)獎(jiǎng) 2013年教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新獎(jiǎng) 2014年師德標(biāo)兵獎(jiǎng) 三、學(xué)術(shù)論文： 1.論文《加強(qiáng)高中作文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)》刊載于《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)·教研周刊》2020年第17期，被中國(guó)知網(wǎng)全文收錄，并榮獲全國(guó)優(yōu)秀教育教學(xué)論文“一等獎(jiǎng)”（證書編號(hào)：KC2020）； 2.論文《微探高中文言文閱讀教學(xué)》刊載于《中學(xué)生報(bào)·教研周刊》2020年第48期，被中國(guó)知網(wǎng)全文收錄，并在優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)中榮獲全國(guó)“全國(guó)性科研成果一等獎(jiǎng)”（證書號(hào)：2048647）。 四、社會(huì)稱謂： 上海詩(shī)詞學(xué)會(huì)會(huì)員 上海楹聯(lián)學(xué)會(huì)會(huì)員 南京市青年書法家協(xié)會(huì)會(huì)員 MBA（工商管理學(xué)碩士）《論證有效性分析》、《論說文寫作》特邀講師 國(guó)家職業(yè)資格三級(jí)心理咨詢師 中學(xué)生與社會(huì)作文大賽評(píng)委 五、教學(xué)特點(diǎn)： 1、主攻高三最后一學(xué)期，教學(xué)方法自成一家，教學(xué)質(zhì)量高效明顯，可完成較高的教學(xué)目標(biāo)。一般一個(gè)學(xué)期可在孩子現(xiàn)有的狀態(tài)下（一模分?jǐn)?shù)基礎(chǔ)上）提高10-15分，最高曾經(jīng)提高過50多分，但需要孩子高度配合。 2、擅長(zhǎng)文言文、古詩(shī)詞及中高考作文教學(xué)輔導(dǎo)。 3、適應(yīng)不同層次的學(xué)生輔導(dǎo)：補(bǔ)差型、提高型、沖刺型。成功培養(yǎng)了上海交通大學(xué)、上海同濟(jì)大學(xué)，華東師范大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)，清華大學(xué)，北京大學(xué)，浙江大學(xué)，南京大學(xué)，武漢大學(xué)，東南大學(xué)等名校學(xué)子。 4、教學(xué)態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真，耐心負(fù)責(zé)，因材施教，擁有自編的教學(xué)素材，能夠與課堂教學(xué)構(gòu)成雙軌模式。 5、可提供中、高考心理輔導(dǎo)。

中山大學(xué)歷史系畢業(yè)。5年教齡，帶教高三畢業(yè)班多年。多年在高三一線教學(xué)，對(duì)上海歷史高考命題趨勢(shì)有較為深入的探究，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)獨(dú)到高效，近年來(lái)輔導(dǎo)過幾乎所有四校八大的學(xué)生，也有很多市重點(diǎn)，區(qū)重點(diǎn)的學(xué)生，還有基礎(chǔ)非常薄弱的藝術(shù)生，學(xué)生遍及復(fù)旦、交大、同濟(jì)、浙大、香港中文大學(xué)、北影，還有不少211的學(xué)校。實(shí)行中考開始，研究上海中考命題規(guī)律，帶教上海中考輔導(dǎo)，學(xué)生取得非常好成績(jī)，助推學(xué)生考入四校八大等名校。 歷史教學(xué)特點(diǎn):專業(yè)性比較高，對(duì)考點(diǎn)把握透徹，對(duì)不同學(xué)生可以因材施教，善于和學(xué)生溝通，教學(xué)幽默輕松，善于運(yùn)用教過多屆畢業(yè)班，熟悉高考重難點(diǎn)和各種題型，擅長(zhǎng)補(bǔ)差提高，因材施教，教學(xué)生動(dòng)活潑，非常有耐心和責(zé)任心，深受家長(zhǎng)和學(xué)生的喜歡信任。善于通過對(duì)歷史線索的梳理，提升學(xué)生的歷史宏觀理解能力，通過精選典型例題，以講練結(jié)合的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行解題方法和解題思路的指導(dǎo)，使學(xué)生減輕負(fù)擔(dān)，提高解題技巧和能力，特別擅長(zhǎng)歷史小論文寫作輔導(dǎo)。注重營(yíng)造幽默輕松的學(xué)習(xí)氛圍，善于和學(xué)生交流溝通，深受學(xué)生喜愛。所帶學(xué)員進(jìn)步

張老師，男，40余歲，中學(xué)高級(jí)教師。初中數(shù)學(xué)任教二十余年，熟悉初中數(shù)學(xué)教材編排體系，能準(zhǔn)確把握中考方向，有多年輔導(dǎo)奧賽經(jīng)驗(yàn)。多次榮獲區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀德育工作者等榮譽(yù)稱號(hào)。 平時(shí)教學(xué)不僅有耐心，而且有愛心，注重挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛力，注重因材施教，注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，教學(xué)方式靈活多樣，深受學(xué)生的喜愛。好多學(xué)生因?yàn)槲业妮o導(dǎo)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自信心，激發(fā)了學(xué)習(xí)的欲望，在各級(jí)各類比賽中獲得佳績(jī)，好多學(xué)生都進(jìn)入理想的高中。

小托福,,,中考心理輔導(dǎo),SSAT,,AP,IB,高考心理輔導(dǎo),英語(yǔ)四級(jí),英語(yǔ)六級(jí),外國(guó)人中文,GMAT

某知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)海外校區(qū)產(chǎn)品經(jīng)理，續(xù)報(bào)率、好評(píng)率領(lǐng)先 托福113，GMAT740

本人多年從事初中數(shù)學(xué)教學(xué) 針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，講授學(xué)習(xí)方法，梳理主干知識(shí)，歸納學(xué)習(xí)重點(diǎn)，難點(diǎn)，幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，有針對(duì)性的解決學(xué)習(xí)經(jīng)常出錯(cuò)的問題。在教學(xué)過程中側(cè)重學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，學(xué)習(xí)技巧，針對(duì)考綱中的重點(diǎn)難點(diǎn)分析解讀，講授審題思路，強(qiáng)化訓(xùn)練解題技巧從而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，快速提高學(xué)生的成績(jī)。