本人畢業(yè)于南師大，本科數(shù)學(xué)系，性格活潑開朗，熟練掌握各年級重要考點，善于和學(xué)生溝通并能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，對中考知識點熟練掌握。

小學(xué)英文版教材

本人曾在閔行一所公辦學(xué)校任教20余年，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，有豐富的一對一，一對多個性化輔導(dǎo)經(jīng)驗。掌握各個年級的數(shù)學(xué)知識點和重點。在輔導(dǎo)上能因?qū)W生而異，指定不同的教學(xué)計劃和方法，讓孩子在不自不覺掌握了知識點和方法。上完課后會根據(jù)學(xué)生情況留下課外作業(yè)，從而達(dá)到提高成績的目的。

特質(zhì)優(yōu)勢：熱愛教育，對教育有理念有使命，親和力強，非常敏銳細(xì)致能夠把握引導(dǎo)孩子內(nèi)心狀態(tài)，擅長深入交流溝通引導(dǎo)孩子，擅長鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)孩子特質(zhì)進(jìn)行引導(dǎo)幫助建立信心，有思路，會尋找解決問題的方法。 教學(xué)過程中，針對不同的學(xué)生制定不教學(xué)方案，使用不同的教學(xué)方法。 針對成績不理想學(xué)生，首先使其產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的興趣，克服畏懼?jǐn)?shù)學(xué)的情緒，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的 信心，然后讓其掌握書本上的知識點，并能夠讓其比較熟悉的運用書本的知識點解答中等難度題 目。 針對程度中等學(xué)生，首先掌握其學(xué)習(xí)的特點和方式，指出學(xué)習(xí)中的不足，找出其學(xué)習(xí)成績一 直提不高的原因，根據(jù)其不足制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃和方案，使得學(xué)生長期受益。 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會找出題目類型， 根據(jù)題目類型和題目本身意思找出題目要考查什么知識點，再根據(jù)類型與知識點想出解題方法的 能力。 針對程度相對比較好的學(xué)生，培養(yǎng)其分解題目，推導(dǎo)題意等各種的解比較難的題能力，讓 其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力。

上海人，男師，中年，就職于某教育機構(gòu)。主要從事初中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)的機構(gòu)教學(xué)及家教，是國內(nèi)985名牌大學(xué)本科畢業(yè)，目前職稱是高級教師，接受過教育心理學(xué)專門訓(xùn)練。本人對針對不同程度的學(xué)生因材施教，并能改變他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)的習(xí)慣。擅長基礎(chǔ)教學(xué)、概念領(lǐng)會及拆解各類型一模、重難點題型。目前在授課程：普陀區(qū)授小學(xué)六年級奧數(shù)及寶山區(qū)初三初中數(shù)理化家教。 　　是金是石一煉便知，學(xué)生、老師都如此，請您相信。

精準(zhǔn)普通話,陪玩,氣功

優(yōu)質(zhì)課市一等獎，普通話一級乙等，市級普通話輔導(dǎo)員，國家級作文輔導(dǎo)獎，優(yōu)秀班主任。帶教畢業(yè)班經(jīng)驗豐富，善于因材施教快樂高效，語言生動幽默，授課有相聲評書之風(fēng)。輔導(dǎo)自家孩子考上985，英國留學(xué)。愛好廣泛，如音樂 葫蘆絲、太極拳 健身氣功

2016年獲得校內(nèi)優(yōu)秀教職工稱號，教學(xué)幽默風(fēng)趣，善于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，能夠因材施教抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵點，進(jìn)行引導(dǎo)調(diào)動達(dá)到教學(xué)目的！

鋼琴,吉它,尤克里里

我畢業(yè)于音樂學(xué)院鋼琴教育專業(yè)，主修鋼琴、輔修吉他和尤克里里，擁有十余年一線教學(xué)經(jīng)驗。學(xué)生考級通過率100%，優(yōu)秀率80%+，多次斬獲國內(nèi)外鋼琴比賽金獎。屢獲“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”稱號！

教學(xué)經(jīng)驗豐富，責(zé)任心強，善帶畢業(yè)班，易和學(xué)生溝通。

在校期間每年獲得3000元的大學(xué)獎學(xué)金，獲得過初中數(shù)學(xué)競賽一等獎，獲得過計算機二級證書。

參加工作以來一直在一線從事高中化學(xué)教學(xué)工作，本科學(xué)歷一級教師職稱，對近幾年的高考的考點、題型、知識點熟練掌握；熟悉學(xué)生學(xué)習(xí)上的困難和弱點，針對不同學(xué)生制定方案，答疑解惑善于提綱挈領(lǐng)，又能深入淺出；與學(xué)生溝通能力良好，給學(xué)生恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。

華東師范大學(xué)英語教育專業(yè)碩士研究生,曾任教于某市重點高中，名校之一，連續(xù)多年任教高三經(jīng)驗。 1.教學(xué)輕松，方法獨特，學(xué)生開心，有豐富的任教高三教學(xué)經(jīng)驗和補差促優(yōu)經(jīng)驗 2.于老師認(rèn)為，英語是最好學(xué)的一門學(xué)科，關(guān)鍵是教學(xué)方法+記憶模式+態(tài)度，所有的孩子都是學(xué)習(xí)語言的天才，只不過是引導(dǎo)和學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，于老師詼諧幽默的教學(xué)風(fēng)格，貼近學(xué)生生活的易懂易記的教學(xué)模式，在學(xué)生開心學(xué)習(xí)的同時，快速高效地記住知識點，能夠把學(xué)生一直記不住弄不懂的問題和復(fù)雜的語法現(xiàn)象闡述的簡單易懂不會再忘。于老師潛心研究高考測試與評估的規(guī)律，獨創(chuàng)了很多速度快得分高的應(yīng)試模式，明確了多種狀況下的快速準(zhǔn)確做題模式，并在同事中被廣為認(rèn)可和推廣。 3.于老師性格陽光，能和學(xué)生打成一片，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中敢想敢說，愿學(xué)肯學(xué)。確保每個學(xué)生都能得到重視和關(guān)注，輕松教學(xué)，嚴(yán)格要求，每次上課都會有相應(yīng)的作業(yè)及要求，并且嚴(yán)格檢查，對每次上課的內(nèi)容進(jìn)行目標(biāo)量化管理，力求讓每一個學(xué)生都能得到快速發(fā)展。

本人華東理工大學(xué)碩士畢業(yè)，9年教學(xué)經(jīng)驗（5年學(xué)而思工作經(jīng)驗）。具有豐富的初高中化學(xué)和物理教學(xué)經(jīng)驗，透徹理解中高考出題方向，解題技巧豐富， 經(jīng)我輔導(dǎo)過的多數(shù)學(xué)生成績多數(shù)取得明顯進(jìn)步。每次上課前均積極認(rèn)真?zhèn)湔n。上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，講課有耐心，有親和力，善于總結(jié)歸納，循序漸進(jìn)。

教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，生動活潑，講解思路清晰，著重培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和解決問題的能力。聯(lián)系實際注重教學(xué)質(zhì)量，熟悉上海中考數(shù)學(xué)重點難點和中考動向。所帶學(xué)生學(xué)生成績都有顯著提高。

乒乓球

名師領(lǐng)航， 點亮語文學(xué)習(xí)之路！ 尊敬的家長： 您是否還在為孩子的語文學(xué)習(xí)而焦慮？作文無話可寫、成績停滯不前、學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳……別擔(dān)心！周老師攜二十年深耕語文教學(xué)的深厚經(jīng)驗，為孩子量身定制成長方案，助其突破學(xué)習(xí)瓶頸，綻放耀眼光芒！ 周老師畢業(yè)于華東師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)，作為中學(xué)高級教師，不僅手握專業(yè)語文教師資格證，更在書法與心理輔導(dǎo)領(lǐng)域頗有建樹。二十年如一日扎根教學(xué)一線，精準(zhǔn)把握小升初、中考核心考點，深諳不同階段學(xué)生的學(xué)習(xí)痛點。秉持“因材施教”的教育理念，周老師堅信：每個孩子都是獨一無二的璞玉，只要用對方法，都能雕琢出屬于自己的璀璨！ 分層教學(xué)，精準(zhǔn)提升 優(yōu)等生：在夯實基礎(chǔ)之上，深度培養(yǎng)文章分析思維，助其在閱讀、作文等關(guān)鍵板塊拉開3 - 5分優(yōu)勢，穩(wěn)坐班級前列！ 中等生：聚焦基礎(chǔ)知識，強化解題技巧，通過專題突破，實現(xiàn)成績飛躍，輕松逆襲！ 基礎(chǔ)薄弱生：從“基礎(chǔ)知識、基本能力、基層習(xí)慣”三基入手，以鼓勵教育激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，在點滴進(jìn)步中重拾自信，穩(wěn)步提升！ 作文提分，有“周”妙招 面對孩子作文素材匱乏、立意平淡的難題，周老師自有錦囊妙計！獨創(chuàng)的作文教學(xué)方法，讓孩子告別寫作恐懼，妙筆生花。無論是積累素材的獨家技巧，還是提升立意的實用策略，都能讓孩子的作文水平實現(xiàn)質(zhì)的飛躍！ 千人千面，專屬課堂 周老師深諳每個孩子的性格特點與學(xué)習(xí)風(fēng)格，教學(xué)風(fēng)格靈活多變： 對學(xué)習(xí)興趣不足、性格內(nèi)向的孩子，采用輕松幽默的教學(xué)方式，讓課堂充滿歡聲笑語，點燃學(xué)習(xí)熱情； 對好動調(diào)皮的孩子，化身嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹皩W(xué)習(xí)引路人”，以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度規(guī)范課堂紀(jì)律，培養(yǎng)專注學(xué)習(xí)的好習(xí)慣； 對自主性強、渴望拔尖的孩子，做耐心的傾聽者，尊重其獨特思路，助力突破自我，攀登學(xué)習(xí)高峰！ 亮眼成果，實力見證 眾多學(xué)生在周老師的悉心指導(dǎo)下，成績突飛猛進(jìn)，作文更是實現(xiàn)大幅提分！ 桃園小區(qū)七年級朱同學(xué)語文成績從56分飆升至75分，班級排名上升18位！ 凱嘉名邸九年級鄧同學(xué)從班級第27名躍升至第12名，向理想高中大步邁進(jìn)！ 中海瀛臺六年級黃*駿同學(xué)從第23名躋身班級前五，成為同學(xué)眼中的“學(xué)習(xí)黑馬”！ 春申路1888號五年級朱同學(xué)從害怕寫作文到愛上寫作，期中考試作文僅扣1分，斬獲班級第一，總分位列第二！ 孩子的成長只有一次，優(yōu)秀的老師卻能影響一生！選擇周老師，就是選擇專業(yè)與品質(zhì)！別再猶豫，趕快為孩子搶占一對一輔導(dǎo)名額，讓孩子在語文學(xué)習(xí)的道路上一路領(lǐng)先，收獲自信與優(yōu)異成績！期待與您攜手，為孩子的未來保駕護(hù)航！

講課深入淺出,生動靈活。因材施教,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。注重學(xué)生思維引導(dǎo)和課堂互動，針對學(xué)生實際情況和成績水平， 量身定制教學(xué)解決方案，提高學(xué)生駕馭和應(yīng)用所學(xué)知識的能力，做到舉一反三，觸類旁通。思維開發(fā)——分析問題的思維路徑,解決問題的思維路徑。 從根本上解決學(xué)生的問題，從第一個不懂的問題開始,由淺入深,逐步化解,環(huán)環(huán)相扣,循序漸進(jìn),形成知識網(wǎng)絡(luò)體系,讓學(xué)生都能學(xué)會所學(xué)的知識,不會再犯同樣的錯誤。 對化學(xué)教材中的知識點和考點有著清晰準(zhǔn)確的了解和把握，能幫助學(xué)生找到化學(xué)知識的銜接點、?？键c、易錯點，讓學(xué)生對化學(xué)的整個知識網(wǎng)絡(luò)有更清晰的認(rèn)識。能以學(xué)生為中心，根據(jù)學(xué)生特點設(shè)計輔導(dǎo)教學(xué)方案，指導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法。融化學(xué)于生活，相得益彰。