小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送,上海話,教師資格

本人對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，且有耐心，為人誠(chéng)懇，好溝通，好相處。通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)，計(jì)算機(jī)一級(jí)，與素描八級(jí)。有兩年的家教經(jīng)驗(yàn)。具有小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證，幼兒園教師資格證。

IB,AP,SAT,英語(yǔ)四級(jí),英語(yǔ)六級(jí),英語(yǔ)八級(jí),精準(zhǔn)普通話,新概念英語(yǔ),托福,雅思,筆譯,GRE,GMAT,教師資格,鋼琴

【相關(guān)證書與成績(jī)】 高中英語(yǔ)教師資格證 普通話一級(jí)乙等 英語(yǔ)專四，英語(yǔ)專八 雅思7.5（聽(tīng)力 7，口語(yǔ)7，寫作7，閱讀9） 托福103(聽(tīng)力27，口語(yǔ)20，寫作28，閱讀28) 【教育經(jīng)歷】 大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 本科 高級(jí)翻譯學(xué)院 2019-2022 馬來(lái)西亞博特拉大學(xué) 碩士 對(duì)外英語(yǔ)教育 2022-2024 【工作經(jīng)歷】 上海新航道教育集團(tuán)——國(guó)際備考英語(yǔ)教師2023---2024.1 上海瀾大教育集團(tuán)——國(guó)際備考英語(yǔ)教師2024.1--至今 上海本地初高中生對(duì)標(biāo)國(guó)際學(xué)校，教授A-Level，IB，BP，小托福 上海格思教育，針對(duì)上海初高考，培訓(xùn)體制內(nèi)孩子英語(yǔ)，教授孩子達(dá)百人，帶過(guò)多名四校和八大學(xué)校的學(xué)生。 【擅長(zhǎng)科目】：初中，高中英語(yǔ)，雅思閱讀，寫作，語(yǔ)法，詞匯 【可上課時(shí)間】：周一到周六晚7點(diǎn)后，周末全天可 【能否長(zhǎng)期上課】：能 【輔導(dǎo)優(yōu)勢(shì)】：熟知上海中，高考英語(yǔ)科目難點(diǎn)重點(diǎn)考點(diǎn)，有雅思備考及考試經(jīng)歷;了解向非母語(yǔ)人士教授英語(yǔ)的各種方法，出色的組織和溝通技巧，處理課堂危機(jī)的能力，研究完備的方法論，以專業(yè)的態(tài)度淵博的學(xué)識(shí)和恒久的耐心面對(duì)教學(xué)和學(xué)生

表演,視唱練耳,音樂(lè)啟蒙,作曲與樂(lè)理,電子琴,鋼琴

獲得過(guò)第四屆KAWAI鋼琴比賽安徽省一等獎(jiǎng)；第五屆KAWAI鋼琴比賽華東賽區(qū)專業(yè)組一等獎(jiǎng)，并在總決賽中獲得優(yōu)異成績(jī)；2017年施坦威鋼琴比賽華東賽區(qū)專業(yè)組一等獎(jiǎng)，并在總決賽中獲得優(yōu)異成績(jī)；第六屆國(guó)際青少年鋼琴家比賽上海賽區(qū)第一名，總決賽獲得了第三名；2021年福建省中等職業(yè)院校技能大賽（鍵盤組）一等獎(jiǎng)；2021年第七屆德國(guó)歐米勒決賽優(yōu)秀獎(jiǎng)以及在諸多比賽中獲得優(yōu)異成績(jī) 在上海音樂(lè)廳、上海東方藝術(shù)中心音樂(lè)廳、上海交響樂(lè)團(tuán)音樂(lè)廳、上音歌劇院、上海賀綠汀音樂(lè)廳、福州大劇院、廈門五緣音樂(lè)廳、鼓浪嶼音樂(lè)廳、會(huì)展中心等多座音樂(lè)廳均有多次演出經(jīng)歷。

從事高中數(shù)學(xué)教育教學(xué)20多年，擅長(zhǎng)啟發(fā)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，教學(xué)風(fēng)格是循循善誘、幽默風(fēng)趣，輕松愉快中體驗(yàn)數(shù)學(xué)的美。

初中文科英文版,英語(yǔ)口語(yǔ),閩南語(yǔ)

高中曾獲英語(yǔ)學(xué)科競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；本科期間獲得過(guò)“CATTI杯”全國(guó)翻譯比賽復(fù)賽三等獎(jiǎng)、“外研社·國(guó)才杯”英語(yǔ)寫作比賽校級(jí)賽一等獎(jiǎng)。

外國(guó)人中文

優(yōu)秀教師、青年作家、心理咨詢師。作家出版社、長(zhǎng)江文藝出版社出版?zhèn)€人散文集、青少年作文提升全攻略之讀本、青少年教育心理疏通指導(dǎo)讀本多本。 陳老師曾任職重點(diǎn)中學(xué)、報(bào)社等，后成立個(gè)人工作室。陳老師深通教育心理學(xué)，曾引導(dǎo)數(shù)名心理病癥學(xué)生走向陽(yáng)光。陳老師教學(xué)靈活風(fēng)趣，放松狀態(tài)下導(dǎo)入教學(xué)目的，有效互動(dòng)中融入思維點(diǎn)拔與發(fā)散，挖掘?qū)W生潛力，點(diǎn)燃寫作熱情，熟諳閱讀理解解題技巧，同時(shí)提升文學(xué)修養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生終對(duì)閱讀產(chǎn)生濃厚興趣。

鋼琴,視唱練耳,音樂(lè)啟蒙,作曲與樂(lè)理,美聲聲樂(lè),民族聲樂(lè)

鋼琴初級(jí)培訓(xùn)、各級(jí)鋼琴陪練 、打擊樂(lè)陪練、聲樂(lè)初級(jí)輔導(dǎo)、音樂(lè)理論輔導(dǎo)、樂(lè)團(tuán)指導(dǎo)

鋼琴,音樂(lè)啟蒙,視唱練耳,作曲與樂(lè)理,美聲聲樂(lè)

2017年起我開(kāi)始在雅馬哈音樂(lè)中心教授鋼琴一對(duì)一課程，雙排鍵集體課課程，積累了很多經(jīng)驗(yàn)，并屢次獲得年度優(yōu)秀教師稱號(hào)。后進(jìn)入卡西歐音樂(lè)中心，繼續(xù)教學(xué)，并參與部分課程設(shè)計(jì)。后在星河灣雙語(yǔ)學(xué)校任教?，F(xiàn)為專職家庭教師。學(xué)生在英皇考級(jí)或樂(lè)理考級(jí)中都獲得不錯(cuò)的成績(jī)，通過(guò)率百分之百。2021年獲得英皇官方教師資格證，本科畢業(yè)于上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)。2024年碩士畢業(yè)于上海音樂(lè)學(xué)院。2024年6月獲得中央音樂(lè)學(xué)院高級(jí)教師證書。

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本人現(xiàn)在澳大利亞莫納什大學(xué)就讀（qs排名前50） 進(jìn)階數(shù)學(xué)多次榮獲滿分的成績(jī) 中學(xué)時(shí)榮獲校數(shù)學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)競(jìng)賽一等獎(jiǎng) 進(jìn)階競(jìng)賽二等獎(jiǎng) 高中時(shí)是多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金，榮獲校數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng) 中考英語(yǔ)135，數(shù)學(xué)142 春考分?jǐn)?shù)數(shù)學(xué)132 英語(yǔ)138（因?yàn)槌鰢?guó)沒(méi)有考高考） 雅思分?jǐn)?shù)6.5

1。數(shù)學(xué)有自己的一套方法，講課細(xì)致，把難點(diǎn)分解通俗易懂，考點(diǎn)清晰，同時(shí)了解學(xué)生的心理特點(diǎn)， 2。所帶學(xué)生參加奧數(shù)競(jìng)賽AMC8以及三公考試獲得不錯(cuò)成績(jī) 3。了解課內(nèi)教材會(huì)讓知識(shí)點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的情況制定提高方法，適當(dāng)會(huì)課外延伸一個(gè)難度。 4。有教師資格證，認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于和學(xué)生溝通。

中國(guó)象棋,國(guó)際象棋,網(wǎng)球

積極進(jìn)取 追求卓越，自學(xué)通過(guò)六門ACCA，考研跨考自學(xué)一戰(zhàn)上岸985，英語(yǔ)六級(jí)560，具有成熟的學(xué)習(xí)方法，擅長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生，傳授學(xué)生學(xué)習(xí)方法

鋼琴

高考語(yǔ)文117 數(shù)學(xué)130 英語(yǔ)134 獲得過(guò)全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽三等獎(jiǎng)、上?？破沼⒄Z(yǔ)大賽三等獎(jiǎng)、青禾杯數(shù)學(xué)建模挑戰(zhàn)賽二等獎(jiǎng)

小學(xué)英文版教材

英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)，持有初中教師資格證，TKT劍橋英語(yǔ)教學(xué)能力認(rèn)證證書，GESE三一口語(yǔ)七級(jí)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，擅長(zhǎng)小初英語(yǔ)，可支持全英文授課

英語(yǔ)口語(yǔ),新概念英語(yǔ),雅思,英語(yǔ)四級(jí),英語(yǔ)六級(jí),英語(yǔ)八級(jí)

教學(xué)風(fēng)格以學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣為導(dǎo)向，曾在省部級(jí)教學(xué)大賽獲獎(jiǎng)

法語(yǔ),鋼琴

理科生，會(huì)英語(yǔ)法語(yǔ)，擅長(zhǎng)數(shù)理化，保送上交大。 本人耐心負(fù)責(zé)，活潑開(kāi)朗，擅長(zhǎng)與學(xué)生溝通，有針對(duì)性總結(jié)歸納，幫助孩子建立積極向上樂(lè)觀競(jìng)爭(zhēng)的良好心態(tài)。